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 部编人教版《道德与法治》六下 全册教案+一课一练 目 录 第一单元 3 1学会尊重 3 2 学会宽容 10 3 学会反思 14 第二单元 17 4 地球一一我们的家园 17 5 应对自然灾害 21

1.知道什么是家风，对中国传统文化中的家规家训有所了解。2.通过调查，能够知道自己家庭的家规家训 ，总结自己家庭的家风。3.能够知道传承良好家风的 重要性，自觉遵守家规家训。

在沟通。只有这样，友谊之树才能茁壮成长。 活动三：小小卡片传真情 教师：朋友给予了我们那么多的帮助，带来那么多的快乐，你想对你的朋友说什么？请同学们把你想说的话填写在友谊卡片上。 （学生制作卡并赠送卡

通过小组交流，然后派代表进行全班交流。 全球变暖的原因： 人类生活中制造了很多“温室气体”；大气层中的温室气体不断增多；热量散发不出去，就导致 了地球“发烧”。 人类制造了很多“温室气体”，导致大气系统平衡被打破，吸收

法 治 课 时 计 划 　　 年级 班 担任教师 　　 二0一 年 秋　　 季 四 年级 上 册道德与法治 课时计划 教学内容：《健康看电视》 第　1　课时（共　　课时） 教学目的： 知识与能力: 1.

《我想和你一起玩》教学设计 课程分析 　　《道德与法治》课程标准提出“动手动脑、有创意地生活”是儿童个性发展的内在需要，也是时代提出的要求。它旨在引导儿童学会学习，发展认识能力、动手能力和创造性，利

奇妙的生命 之水培大蒜教学目标：认识种子感受生命的奇妙，珍惜自然界每一个生命教学重难点：从认识种子开始，感受生命的奇妙教学导入：春天是万物生长的季节，是树发芽，草变绿的季节，让我们种下一粒种子，感受生命的奇妙吧！教学过程：一、认识种子1、种子：就是部分植物的宝宝，它可以生根，发芽，长出一株和树妈妈一样的植物。2、种子的形状：种子没有固定

部编版二年级下册道德与法治全册教学设计 1 挑战第一次 教学目标： 1.  学会勇敢挑战生活中的第一次 2.  辨别新鲜事物是否可以尝试 3.  学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见 教学重难点级关键：

师：我们发现有时候一些人并不是有意要违反交通规则，而是并不清楚一些交通信号的含义，那今天让我们一起来比一比，看谁知道的交通信号多。 2. 出示交通标志让学生认识并知道标志的意义。 3. 出示交通规则歌谣： 交通安全很重要，交通规则要牢记：

第二单元 校园生活真快乐5. 我们的校园教学目标 1．熟悉校园环境，认识校园中与自己密切相关的设施，能利用这些设施解决自己的问题。2．活动中，初步培养学生的观察能力、通过多种途径获取信息的能力及表达能力。教学重难点 教学重点：熟悉校园环境，认识校园中与自己密切相关的设施，能利用这些设施解决自己的问题。教学难点：活动中，初步培养学生的观察能力、通过多种途径获取信息的能力及表达能力。

小学道德与法治学科教学设计 课 题： 我爱家乡山和水 教学对象： 二年级 课时：一课时 一、教学内容分析 《我爱家乡山和水》是人民教育出版社小学道德与法治二年级上册第四单元我们生活的地方中第13课，

课题： 公民意味着什么(公民身份从何而来） 科目：道德与法治 教学对象：六年级 课时：第1课时 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 本课教学内容是公民意识教

部门的统计，我国每年消费的卫生纸达300 多万吨，而生产1 吨卫生纸就要耗用100 吨水和4 吨木材。 师：我们知道很多纸都是用树木做成的，我们每天用这么多纸就要砍许多树！而且在造纸的过程中要消耗大量

《我认识您了》教学设计 教材分析： 本课教学内容为《道德与法治》一年级上册第一单元第三课“我认识您了”，这里边的“您”指的是老师。这课是在前两课“开开心心上学去”和“拉拉手交朋友的学习基础上，进一步

知识目标：了解汉字蕴含的丰富内涵与思想文化，感受汉字影响之深远。 教学重难点： 重点：了解汉字蕴含的道德观念、价值观念、传统思想。 难点：体会汉字对社会的影响力。 课前准备： 学生课前完成《课前预习案》。

部编版道德与法治七年级下册 1.1.1 《悄悄变化的我》教学设计 课题 悄悄变化的我 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七下 学习 目标 情感态度价值观：体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼

人民教育出版社《道德与法治》五年级下册第 11课（第一课时）《我们受特殊保护》教学设计 一、教学目标 情感与态度： 树立和强化学生的规则意识，培养法治观念。 行为与习惯： 能够养成遵纪守法的好习惯。

《我爱家乡山和水》教案 一、教材分析 本单元的主题是我们生活的地方，教材将“家乡”这一抽象的文化心理概念具象为“我们生活的地方”。让学生从可观可感的家乡风貌认识自己生活的地方，发现自己生活地方的美好，从而培养孩子的爱国主义情感。

每组1、2、3号收集身边植物的图片，4、5、6号上网查找植物本领的资料；准备盆栽植物。 教学过程： 一、花草树木种类多 1、小朋友们，现在是什么季节？和冬天比，你发现了植物的变化了吗？ 2、这节课我们就一起走进花草树木

达的意义。 8、我为汉字点赞：请你写一写，你认识的象形汉字吧！ 9、阅读角：甲骨文中的十二属相。 10、活动园：汉字的踪迹 11、总结：形体优美的汉字 12、阅读角：汉字——一路走来 13、感受汉字之美：展示优美的书法作品