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 强化KPI,提升企业竞争优势

1. 强化KPI,提升企业竞争优势主讲人:王遐昌 2002年6月21日 《最新人力资源管理绩效提升方法研讨会》 2. 大 纲一、名词释义 二、目的 、目标 四、管理层次划分与各目标间的关系 五、目标设定依据

2010-07-07    4080    0
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 强化KPI,提升企业竞争优势1

1. 强化KPI,提升企业竞争优势主讲人:王遐昌 2002年6月21日 2. 大 纲一、名词释义 二、目的 、目标 四、管理层次划分与各目标间的关系 五、目标设定依据 六、目标举例 七、岗位说明书要件

2009-12-23    5042    0
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 152强化人力资源管理,提升组织竞争力

INC.人力資源專業 . 8. 肆、建立依組織貢獻度及 績效導向之薪酬體系 現代薪酬體系主要在強化個主軸,即 建立薪酬不是給付人、而係給付工作觀念;及依對組織相對貢獻度,而確定職位、職等、薪資結構。

2012-02-19    15799    0
P26

 “实”专题教育ppt

深入开展“实”专题教育 2. 目 录123“实”的提出背景“实”的基本内涵开展“实”专题教育的意义4“实”的主要问题5“实”的具体践行 3. “实”的提出背景第一部分

2019-03-18    1460    0
P20

 强化企业关键业绩指标(KPI),提升企业竞争力

1. 强化KPI,提升企业竞争优势主讲人:王遐昌 2002年6月21日 2. 大 纲一、名词释义 二、目的 、目标 四、管理层次划分与各目标间的关系 五、目标设定依据 六、目标举例 七、岗位说明书要件

2009-01-17    20969    0
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 PPT打造iPhone图标

1. PPT快速打造iPhone风格图标1按住Shift键,画出一个圆角正方形。 2. PPT快速打造iPhone风格图标2设置矩形渐变色并调整圆角弧度 3. PPT快速打造iPhone风格图标3Ct

2009-12-04    14559    0
P38

 执行力打造

1. * 执行力打造 2. *案 例 华润集团总裁 宁高宁 上海申沃执行副总 干频 3. *问 题 从运营误区,判断以上个流程的优先顺序。 战略 = 做正确的事 运营 = 把事做正确 人员 = 用正确的人

2010-01-08    6578    0
P39

 打造团队精神

1. 打造团队精神《职员素质提升训练》之CHINA 2. 游戏规则: 掰手腕游戏 四位自愿者分为两组,每组两人 以小组为单位进行掰手腕比赛 每一次胜方可获得1元奖金,败方不得奖金也不扣钱 整个比赛为期一分钟

2009-11-16    17245    0
P39

 打造团队精神

1. 打造团队精神《职员素质提升训练》之CHINA 2. 游戏规则: 掰手腕游戏 四位自愿者分为两组,每组两人 以小组为单位进行掰手腕比赛 每一次胜方可获得1元奖金,败方不得奖金也不扣钱 整个比赛为期一分钟

2012-01-08    25659    0
P30

 第单元 9 古诗

1. 9.古诗首 2. 傍晚的江边,残阳斜照,这样的场景在诗人的眼中是什么样呢?我们走进白居易的诗中,去感受诗人的情怀吧。第一课时 3. 资料宝袋 白居易(772—846)唐代著名诗人。字乐天,号香

2020-11-24    1077    0
P39

 打造团队精神3

1. 打造团队精神《职员素质提升训练》之CHINA本资料选自国内最具含金量,最全面的《人力资源顶级方法与实操大全-2010最新经典版》 资料每年升级,全国各地免费送货,货到付款,详情咨询qq:514457731(加qq无需验证)

2012-11-02    8707    0
P44

 大从句PPT

1. 大从句 2. 复合句的百慕角 3. 一.复合句的种类A.定语从句 B.状语从句 C.名词性从句角区的由来在于ABC者的关系.包括区别,联系,转化,融合. 4. 一.定语从句与同位语从句1

2019-05-29    1742    0
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 语文园地

1. 语文园地RJ 年级上册 2. 童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里,植物、动物不但和人一样会说话,而且也有喜怒哀乐。这个单元的童话故事充满了丰富的想象,蟋蟀可以在牛肚子里旅行,一棵树也

2020-10-15    1562    0
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 第单元数学

尺子上每1厘米长度之间都有10个小格,每1小格的长度是1毫米, 1厘米=10毫米。

2020-03-16    1488    0
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 2019年秋浙教版八年级数学上册课件:第1章 专题提升训练() 证明角形全等的方法

1. 专题提升训练() 证明角形全等的方法第1章 角形的初步认识 浙教版 八年级上 2. 12345提示:点击 进入习题答案显示习题链接证明见习题不能,证明见习题证明见习题证明见习题证明见习题 3

2019-06-25    1712    0
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 【课件】打造高绩效团队

团队作用减少无效竞争知识共享促进交流实现共同目标 6. 团队发展的阶段 第一步:形成阶段 第二步:动荡阶段  第步:规范阶段 第四步:执行阶段形成动荡规范执行 7. 团队发展各个阶段形成动荡规范执行(绩效)时间工

2010-05-09    26166    0
P26

 级课程管理

1. 级课程管理XXX XXXX大学XX学院 20XX年X月 2. 一、级课程管理体制(一)两种不同的课程管理制度 1.地方分权 ●课程决策的基本权力由地方管理部门所有; ●“地方”并非某一级,而是多级;

2011-06-25    16177    0
P33

 29.2视图1

1. 29.2 视图 2. 看一看 3. 你能说出这个视图分别是从哪个方向观察这本书得到的吗? 4. 视图是主视图、俯视图、左视图的 统称。它是从个方向分别表示物体形状 的一种常用视图。 5.

2020-03-04    955    0
P76

 第单元汇率理论

1. 第章 汇率理论1http://www.5ixue____ (海量营销管理培训资料下载) 2. 第一节 购买力平价一、购买力平价说(theory of purchasing power parity,简称PPP)的基本思想

2010-01-19    23750    0
P129

 第

1. 第章 筹资决策与管理第节 经营风险、财务风险与杠杆原理第一节 企业筹资概述 第二节 资本成本 第四节* 资本结构第五节 股利政策 2. 第章 筹资决策与管理第一节 企业筹资概述 一、企业筹资的动机与要求B

2009-01-14    27208    0
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