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　　1、青蛙：两栖动物，头部扁而宽、口阔、眼大，皮肤光滑，颜色因环 境而不同，通常为绿色，有灰斑。趾间有薄膜相连，生活在水中或靠近水的 地方。善跳跃，会游泳，多在夜间活动。幼体叫蝌蚪，主要吃田间的害虫， 对农业有益。又称田鸡。 　　

识字 1 春夏秋冬 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着＇四季＇ 这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8 个词语，8 个短语，分成四组，第一组、

本标准适用于国内各类金属非金属地下矿山的水文地质勘探、规划设计、建设、开采和闭坑各阶段 及有关单位的防治水工作。 本标准不适用于煤系共伴生金属非金属地下矿产的矿山和石油、天然气、矿泉水等液态或气态矿藏 的矿山。 2 规范性引用文件

兵、李盛、严明强、陈美龄。 1 轧钢安全规程 1 范围 本标准规定了轧钢安全生产的技术要求。 本标准适用于轧钢厂的设计、设备制造、施工安装、生产和设备检修。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适

可能造成的工程风险。 设计单位应当在设计文件中注明涉及危大 工程的重点部位和环节，提出保障工程周边环 境安全和工程施工安全的意见，必要时进行专 项设计。 第七条 建设单位应当组织勘察、设计等 单位在施工招标文件中列出危大工程清单，要

戊 为 阳 , 己 为 阴 庚 辛 同 属 金 , 庚 为 阳 , 辛 为 阴 壬 癸 同 属 水 , 壬 为 阳 , 癸 为 阴 天 干 方 位 和 季 节 : 甲 乙 东 方 木（ 春 季 ） 丙

鸟 走 牛 大 ___onɡ x___ p___ z___ sh___ ___ěi 从 星 跑 左 水 北 3．A E 找 E zhǎo AAE 出 E chū AAE 三 E sān AAE 拼 E pīn

练习。 ２、组织自改、 小组改错字的活动， 通过学生间的互动提高学生改错字的积极性和能力。 ３、作业设计灵活多样，留出空间， 让学生主动查找自己习惯性错误， 真正达到不写或 少写错字。 小学语文知识点总结——词语

机电工程施工招标投标管理 2H320020 机电工程施工合同管理 2H320030 机电工程施工组织设计 2H320040 机电工程施工资源管理 2H320050 机电工程施工技术管理 2H320060

城 市 测 量 规 范 北 京中华人民共和国行业标准 城 市 测 量 规 范 主编单位 北京市测绘设计研究院 批准部门 中华人民共和国建设部 施行日期 年 月 日 北 京关于发布行业标准 城市测量规范

在户外遇到雷雨时,不要躲在树下避雨。 （ ）17.油菜花有六枚雄蕊，四长二短。 （ ）18.油菜花、桃花、南瓜花都是完全花。 （ ）19.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。 （ ）20.东东不小心把油菜花的花瓣弄掉了一瓣

)的礼物啊！ 5．填上合适的词语。(6 分) ( )的小草 ( )的微风 ( )的春雨 ( )的阳光 ( )的桃花 ( )的柳条 6．照样子，根据问题给下列句子标上重音符号。(6 分) 例：种子睡在松软的泥土里．．．。(种子睡在哪里？)

④水果 ⑤吗 8、①一年四季 ②吃到 ③蔬菜 ④人们 ⑤新鲜的 ⑥都可以 9、①公园里 ②春天 ③桃花 ④开满了 ⑤迎春花 ⑥和 10、①清清的 ②划船 ③他们 ④小河里 ⑤在 ⑥星期天 11、①在果园里

(3)文中画横线的句子用了__________的修辞手法，把__________比 作__________，写出了河水____________的特点。(4 分) (4) 第 四 自 然 段 一 共 有 ________

航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里。 (　　　　) 3.太阳是个忠实的向导。(　　　　) 4.小马吃惊地问:“水很深吗?”(　　　　) 七、按要求写句子。(15 分) 1.连词成句,并加上标点符号。(2 分) 沙滩　海边的　天地　是　的　快乐　我们

象。 3.8 热害 heat-harm 井下作业环境气温超过人体正常热平衡所能忍受的程度，导致劳动效率降低，事故频率增加，健康 受到损伤。 2 3.9 井下突水 underground water inrush

18 6.1 一般规定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 18 6.2 施工排水与降水„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 18 6.3 土方路基„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

______________ 4．在诗句中填入正确的花名，并说说诗句描写的是什么季节。(7 分) 桃花 梨花 杏花 菊 荷花 梅花 (1)竹外()三两枝，春江水暖鸭先知。()(2)西塞山前白鹭飞，()流水鳜鱼肥。()

........................................... 4 9 作业设计................................................

法引导学生认识“口、耳、目、手”等人体器官以及“站、坐、行、卧”的具体要求；《日 月水火》展示了“日、月、水、火、山、石、田、禾”这些象形字的特点；《对韵歌》用对 子的形式展示了一些自然事物，能够激发学生对大自然的热爱之情。本组内容在教学时，要