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组成。我上学了用四幅图，帮助学生热爱 祖国，了解学习常规。“识字”属于象形字归类识字：《天地人》是对学生进行学习目的、学 习态度的教育；《金木水火土》展示了儿歌的语言美和韵律美；《口耳目》用图文结合的方 法引导学生认识“口、耳、目、

q____ 雕．塑 d____ 折叠．d____ 光辉．h____ 盗窃．q____ 走私．____ī 三、写出同音字。(36 分) 【mì】 神______ 浓______ ______蜂 寻______

1250年-1192 年武丁在位 59 年， 史称“武丁盛世”。 前 1504-1450 年埃及法老图特摩斯三世，跨 西亚北非。 前 1250 年希腊各邦以迈锡尼为首远征特洛 伊城。 约前 1200 年希腊语的多利亚人结束迈锡尼

统编语文四（下）期末复习课外阅读专项 一、阅读短文，回答问题。 竹林 我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。 又一次走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语， 就足以让人感受到声音

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脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 ②我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左角第三排，不错……” 走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书 会不会

江苏、安徽、天津、北京 D. 河南、河北、天津、北京 答案: D 2、（单选）5 月 30 日，中央第三环保督察组召开对（ ）开展“回头看”工作动员会。这标志着第一批 中央环保督察“回头看”正式启动。 A

全国 2014 年 4 月高等教育自学考试 中国古代文学史 ( 一) 试题 课程代码： 00538 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自

C. 35 N 以南地区秋高气爽 D. 35 N 以北地区伏旱严重 4. 该区域 A. 位于地势二、三级阶梯 B. 绝大部分属于内流区 C. 东部降水受暖流影响大 D. 人口密度北部大于南部 5. 芒种至小暑期间，

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，不仅考 虑了以专利度量的创新能力，也引入了由新注册企业数量所 度量的创业能力。 我们的这份报告是三方精诚合作的结果，由复旦大学产 业发展研究中心、第一财经研究院和复旦大学中国经济研究 中心（智库）合

*笔试分两个科目：科目一为《综合素质》； 科目二为《保教知识与能力》。 三、综合素质考试目标 *主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养： 1．具有先进的教育理念。 2．具有良好的法律意识和职业道德。 3．具有一定的文化素养。

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”，有的给删去，没有的给 加上。3. “？”变“。”。 (2)原句是直述句，变成转述句。把我改成第三人称。冒号改成逗号，双引号去掉。 (3)“汽轮发电机厂的”作定语，删掉；“师傅”复指成分，删掉；“一台台”“进口”作定语，删掉；“熟

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地震的烈度是地面受到的影响和破坏程度，震源越深，烈 度越大 本部分包含片段阅读、文章阅读、选词填空三个部分。 16.我国《民法总则》颁行以后，就将展开民法典分编的立法。期待在分编立法过程中，进一步强化对个人人格

食物在身体内的旅行 ......................................61 第三单元 运动和力...........................................

师建 议调整时间。（ ） 3.校内课余生活生动有趣，给我带来了很多好处，校外生活用处不大。（ ） 三、连线。 跳绳 书法 校内课余生活 购物 公益活动 校外课余生活 做家务 机器人制作 微机社团 合唱

月试题及答案 二、词汇与结构(每小题 2 分，共 30 分) 6-20 题：阅读下面的句子，从 A、B、C 三个选项中选出一个能填入空白处的正确选项，并将答案序号 写在答题纸上。 6.Compared_____