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1.圆锥曲线中最后题往往联立起来很复杂导致k算不出，这时你可以取特殊值法强行算出k过程就是先联立，后算代尔塔，用下伟达定理，列出题目要求解的表达式，就ok了。 2.选择题中如果有算锥体体积和表面积的

y=loga x ,(a＞0、a≠1) 5.三角函数： y=sin x , y=con x y=tan x , y=cot x y=sec x , y=csc x 6.反三角函数：y=arcsin x, y=arccon

方程与不等式----------8 (绝对值方程与不等式;一次,二次方程与不等式) 第三部分 函数------------------11 (常数函数,一次函数,二次函数,指数函数,对数函数,三角函数,简谐振动) 第四部分

7----11.11 准备期中考试 12 11.14----11.18 任意角三角函数 13 11.21----11.25 三角函数的图像性质 14 11.28----12.2 三角应用 15 12.5----12

2．若，则下列结论不正确的是( ) A． B． C． D． 【答案】C 【解析】结合不等式的性质或特殊值，逐个选项验证. 【详解】 因为，所以，选项A正确； 因为，所以，选项B正确； 因为，所以，选项C不正确；

(x－1)   = 110×2 7．如图，的值为（       ）． A． B． C．3 D．2 8．在平面直角坐标系内，点，，分别在三个不同的象限，若反比例函数的图象其中两点，则a的值为（       ）． A．2

1的中点，则异面直线AE与CD所成角的正切值为（　　） A． B． C． D． 10．（5分）若f（x）=cosx﹣sinx在[0，a]是减函数，则a的最大值是（　　） A． B． C． D．π 11

并且当x＝2时,y=6． 　　（1）写出y关于ｘ的函数解析式;（2）当ｘ=４时,求ｙ的值. (3）当y　=８ 时，求x的值． 例３．画出的图像．(思考:画出的图像) x … … y … … 六、 拓展练习

一、选择题（每小题6分，共12分） 1、已知A＋B＝45°，则(1＋tan A)(1＋tan B)的值为(　　) A．1　 B．2 C．－2 D．不确定 【提示】 【答案】 【解析】 【考点】 2、已知，是方程的两根，若，则（

数学破题36计 第28计 三角开门 八面玲珑 ●计名释义 三角函数是沟通平面几何，立体几何、解析几何、向量和函数的重要工具.它具有以下特点： 1.公式多，变换多，技巧多； 2.思想方法集中，

6．若，则的值为（ ） A． B．-1 C． D．1 【答案】B 【解析】令，利用二倍角公式和同角的三角函数的基本关系式可得的值. 【详解】 令，则， 故. 故选B. 【点睛】 三角函数的化简求值问题

本题考查根据已知集合计算图所表示的集合，难度较易.对于图中的阴影部分首先要将其翻译成集合间运算，然后再去求解相应值. 3．设，是非零向量，“”是“”的（ ） A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件

（2） （3） 并集 或 （1） （2） （3） 补集 1 2 【补充知识】含绝对值的不等式与一元二次不等式的解法 （1）含绝对值的不等式的解法 不等式 解集 或 把看成一个整体，化成，型不等式来求解 （2）一元二次不等式的解法

解答题 专题一、三角变换与三角函数的性质问题 1.解题路线图 ①不同角化同角 ②降幂扩角 ③化f(x)＝Asin(ωx＋φ)＋h ④结合性质求解。 2.构建答题模板 ①化简：三角函数式的化简，一般化成y＝

C．（﹣4，0） D．（0，﹣4） 7．（3分）若一元二次方程x2﹣2kx+k2＝0的一根为x＝﹣1，则k的值为（　　） A．﹣1 B．0 C．1或﹣1 D．2或0 8．（3分）如图，AB是⊙O的直径，点C、D

部分一方面考查导数的运算与导数的几何意义，另一方面考查导数的简单应用，如求函数的单调区间、极值与最值等，通常以客观题的形式出现，属于容易题和中档题，三是导数的综合应用，主要是和函数、不等式、方程等联系

11．（5分）在封闭的直三棱柱ABC﹣A1B1C1内有一个体积为V的球，若AB⊥BC，AB=6，BC=8，AA1=3，则V的最大值是（　　）穆童 A．4πB．C．6πD． 12．（5分）已知O为坐标原点，F是椭圆C：+=1（a＞b

难点 易错点 一 有理数 有理数的分类；数轴、相反数、绝对值及有理数的运算。 关于绝对值的化简；有理数的混合运算；符号情况；规律探索题 绝对值的化简；运算时符号的错误；规律探索无从下手 二 整式的加减

难点 易错点 一 有理数 有理数的分类；数轴、相反数、绝对值及有理数的运算。 关于绝对值的化简；有理数的混合运算；符号情况；规律探索题 绝对值的化简；运算时符号的错误；规律探索无从下手 二 整式的加减

难点 易错点 一 有理数 有理数的分类；数轴、相反数、绝对值及有理数的运算。 关于绝对值的化简；有理数的混合运算；符号情况；规律探索题 绝对值的化简；运算时符号的错误；规律探索无从下手 二 整式的加减