青岛版2019-2020学年六年级上册专项复习八:用图像表示变化关系(B卷)
青岛版2019-2020学年六年级上册专项复习八:用图像表示变化关系(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共11题;共22分) 1.
您在香当网中找到 107418个资源
青岛版2019-2020学年六年级上册专项复习八:用图像表示变化关系(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共11题;共22分) 1.
沪教版2019-2020学年六年级上册专项复习八:用图像表示变化关系 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
1.已知二次函数y=ax2的图象过点(-1,3),则a的值为( )A.-3 B.3 C.19 D.-192.若抛物线y=(2m-1)x2的开口向下,则m的取值范围是( )A.m<0 B.m<12 C.m>12 D.m>-12
人教版2019-2020学年六年级上册专项复习八:用图像表示变化关系(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共11题;共22分) 1.
西师大版2019-2020学年六年级上册专项复习八:用图像表示变化关系(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共11题;共22分) 1
江苏版2019-2020学年六年级上册专项复习八:用图像表示变化关系 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
1.2 二次函数的图像 一.选择题 1、若点A(-2,m)在抛物线y=x2上,则m的值为………( ) A. 4 B. 5 C. 3 D. 2 2、抛物线y=ax2与y=2x2形状相同,则a的值为………(
新人教版2019-2020学年六年级上册专项复习八:用图像表示变化关系(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共11题;共22分) 1
含参数字母的一元一次不等式(组)的应用及利用函数图像解不等式(组) 考点一 一元一次不等式的特殊解 例1.使不等式3x-7 < 5-x成立的最大整数x为( ) A.0 B.1 C.2 D.3 例2.求不等式≤的非负整数解为
苏州社会治安监控图像汇接系统解决方案-视频监控解决方案 作为著名的风景旅游城市,苏州拥有悠久的历史和文化。近年来,随着外向型经济的快速发展,这座古老的城市正在焕发出蓬勃生机。“十五”期间,平均每
北京版2019-2020学年六年级上册专项复习八:用图像表示变化关系 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
人教版2019-2020学年六年级上册专项复习八:用图像表示变化关系(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共11题;共22分) 1.
青岛版2019-2020学年六年级上册专项复习八:用图像表示变化关系(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共11题;共22分) 1.
1.已知抛物线y=(m-1)x2经过点(-1,-2),那么m的值是().A.1B.-1C.2D.-22.函数y= 与y=ax2(a≠0)在同一平面直角坐标系中的图象可能是().
用等式的性质解方程练习 教学目标: 1. 在探究过程中,进一步体会运用等式的性质解方程的价值; 2. 经历“猜想——验证”的过程,学会数学的思考; 3. 在对差错的分析过程中,感受差错并不可怕,从而提高学习数学的兴趣。
中考总复习:氧气的性质、用途和制取归纳(基础) 【考纲要求】 1.掌握氧气的主要性质和用途;能用氧气的性质解释一些常见的现象。 2.能正确写出木炭、红磷、硫、铁等物质在氧气中燃烧的化学方程式,并能准确的描述这些反应的现象。
苏教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质同步练习(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
《分数的基本性质》教学设计 教学内容: 设计思路: 《分数的基本性质》是五年级(下册)《分数的意义和性质》的内容。它是在学生已掌握了商不变的性质之后,并在已有应用经验的基础上进行学习的。这节课的教学
10.3 平行线的性质 教学目标 知识与技能 1. 掌握平行线的性质,理解它们的图形语言、文字语言、符号语言以及它们之间的转换。 2. 会用平行线的性质进行简单的计算和说理。 过程与方法 1. 经历
《商不变性质》说课稿 说教材 商不变性质不仅是除法简便计算的依据,更是今后学习小数除法、分数基本性质、比的基本性质,以及正比例函数,乃至分数除法都可以用商不变性质来证明,所以说它是一个非常核心的知识