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考点5 函数的性质（单调性、奇偶性、周期性） 【考点分类】 热点一 函数的单调性 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）文】下列函数中，既是偶函数又在区间上单调递减的是（ ） （A）

2019-2020学年冀教版小学数学四年级下册 第五单元课时3 分数的基本性质 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2 平行四边形 第1课时　平行四边形的性质 学习目标 1．理解平行四边形的概念；(重点) 2．掌握平行四边形边、角的性质；(重点) 3．利用平行四边形边、角的性质解决问题．(难点)　　 教学过程 一、情境导入

类型2　探究物质的性质以及变化规律 1．某化学兴趣小组的同学在进行“活泼金属与酸的反应”实验时，对铝的化学性质进行了探究。 【查阅资料】铝是一种活泼金属，在空气中表现出良好的抗腐蚀性，是由于铝与氧气

众所周知圆锥曲线来源于圆锥，其定义简洁而明快，然而却有非常丰富的几何、代数性质，更让世人折服的是还有这么多统一的性质，本人通过几何画板的探索与归纳初步整理了135条性质，归类为四十六个统一性质，并附上相应的动画课件，列举如下： 邮编：

22.3 第1课时 相似三角形的性质 一、选择题 1.已知△ABC∽△DEF,若△ABC与△DEF的相似比为34,则△ABC与△DEF对应中线的比为(　　) A.34 B.43 C.916 D.169

《 微粒间作用力与物质性质》单元检测题 一、单选题 1．下列说法中，正确的是 A．干冰置于空气中升华，需克服分子间作用力 B．冰融化时，分子中键发生断裂 C．分子晶体中，共价键键能越大，该分子的熔、沸点就越高

平行四边形及其边角性质 《平行四边形的性质》是义务教育课程标准实验教科书•数学（河北教育出版社）八年级（下）第22章《四边形》第1节的内容. 一、本课数学内容的本质、地位、作用分析 （一）授课内容的数学本质

人教版数学六年级下册第五周冲刺卷比例的意义和基本性质（适用于云南地区） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共8题；共21分) 1. （1分）在下面等式的括号里填上适当的数．0

5.4.1正弦函数、余弦函数的图像 考点：用“五点法”作三角函数型图像 例1　用“五点法”作出下列函数的简图： (1)y＝sin x－1，x∈[0,2π]； (2)y＝－2cos x＋3，x∈[0,2π]．

一次函数的性质 知识链接 1.一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与x轴的交点坐标 ，与y轴的交点坐标为 。 2.将正比例函数y=x的图象向上平移两个单位，可以得到一次函数 的图象，也可以将y=x水平向

第2章 特殊三角形 2.6 直角三角形 第1课时 直角三角形的性质 1、掌握直角三角形斜边上中线性质，并能灵活应用. 2、领会直角三角形中常规辅助线的添加方法． 3、通过动手操作、独立思考、相互交流，提高学生的逻辑思维能力以及协作精神

6.1 平行四边形的性质 同步测试题 班级：_____________姓名：_____________ 一、 选择题 （本题共计 9 小题 ，每题 3 分 ，共计27分 ， ）   1. 平行四边形一定具有的性质是（

学案8号 2.1 等式性质与不等式性质（二） 班级：高一（ ）班 姓名： 第一组：（1） ；→自反性 （2） ；→传递性 第二组：（3）如果，那么 ；→不等式两边同时 一个数，不等号方向 ※（4）如果，那么

鲁科版2021高中化学必修第一册第三章物质的性质与转化第一节铁的多样性同步练习 一、单项选择题 1．人体血红蛋白中含有Fe2＋，如果误食亚硝酸盐，会使人中毒，因为亚硝酸盐会使Fe2＋转变为Fe3＋，

2020-2021学年高二化学第二学期鲁科版（2019）选择性必修2第一章原子结构与元素性质第1节原子结构模型课时练习 一、选择题 1．下列说法错误的是 A．原子结构模型的主要演变过程：道尔顿的原子

第7章《探究电解质溶液的性质》检测题 一、单选题 1．化学与生产、生活密切相关，下列说法正确的是 A．小苏打用于治疗胃溃疡病人的胃酸过多症 B．工厂常用的静电除尘方法与胶体性质无关 C．FeCl3溶液能与Cu反应，可用于蚀刻印刷电路板

第一章《原子结构与元素性质》单元测试卷 一、单选题(共15小题) 1.主族元素原子失去最外层电子形成阳离子，主族元素原子得到电子填充在最外层形成阴离子。下列各原子或离子的电子排布式错误的是(　　) A．

专题四 三角函数与解三角形 第十二讲 解三角形 2019年 1. （全国Ⅱ文15）的内角A，B，C的对边分别为a，b，c.已知bsinA+acosB=0，则B=___________. 2.（201

集合的相等关系、包含关系。 上网或到图书馆查阅相关资料，加深对集合的理解及运用。 5 函数的概念与图像 （1）通过现实生活中的实例体会函数使描述变量之间以来关系的重要数学模型，理解函数的概念。 （2）