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决定的分类与写作 　　决定的使用范围比较广泛。从决定的作用和目的划分，有知照性决定和指挥性决定。 　　1、知照性决定。 　　知照性决定最突出的特点是，除当事者（单位或个人）外，一般只要求下属单位和有

 票据背书的分类 完全背书 一般转让背书 空白背书 无担保背书 转让背书 禁止背书的背书 特殊转让背书 背书 回头背书 到期日后背书 委托背书 期后背书 非转让背书 期限后背书 设质背书 本文档由香当网(https://www

 档案分类方式   一、文档分类：OA档案模块可对文档进行两级分类，第一级部门（卷库），第二级类别（案卷） 二、文件名设置：XXXXXX        A1        2013年8月4日               

成语大全分类汇总 【描写人的品质】： 　　　　平易近人　　宽宏大度　　冰清玉洁　　持之以恒　锲而不舍　　 　　　　废寝忘食　　大义凛然　　临危不俱　　光明磊落　不屈不挠　　 　　　　鞠躬尽瘁　　死而后已

感谢信分类 　　感谢信依据不同的内容可以有不同的分法。 　　(一)从感谢对象的特点来分 　　(二)  　　1.       给集体的感谢信 　　2.         　　这类感谢信，一般是个人由于在

部门工作分类表 部门名称 职 名 负 责 工 作 务 称 日 常 工 作 偶 发 定 期 工 作 临 时 或 代 理 工 作 保 管 档 案 填 写 报 表 具 备 条 件 本文档由香当网(https://www

演讲手势的分类 　　1、指示手势，指示具体对象，它可以使听众看到真实的实物。如说到：“你”、“我”、“他”或者“这边”、那边、上头、下头时，可以用手指一下，给听众以实感。 　　“今天，这里有没有特务

弹簧的种类很多，若按照其所承受的载荷性质，弹簧主要分为拉伸弹簧、压缩弹簧、扭转弹簧和弯曲弹簧等四种。若按照弹簧形状又可分为螺旋弹簧、碟形弹簧、环形弹簧、板弹簧、盘簧等 　　螺旋弹簧是用弹簧丝卷绕制成，由于制造简便，价格较低，易于检测和安装，所以应用最广。这种弹簧既可以制成受压缩载荷作用的压缩弹簧，又可以制成受拉伸载荷作用的拉伸弹簧，还可以制成承受扭矩作用或完成扭转运动的扭转弹簧。　　碟形弹簧

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******中心 档案分类与编号方案 （征求意见稿）   为了加强本中心档案工作业务建设，逐步实现档案分类、整理、排列、管理、检索、编目的标准化和规范化，不断提高档案业务管理水平，充分发挥档案的效用

 颁发部门 设备分类管理规定 接收部门 生效日期 管理标准---设备 制定人 制定日期 文件编号 审核人 审核日期 文件页数 共 3 页 批准人 批准日期 分发部门 1目的 根据设备使用性质和产品质

广告文稿的分类 　　广告文稿从不同的角度分有不同的分类。主要有以下五种：    从内容上看，广告文稿可分为企业广告、商品广告、文化广告、社会广告等。企业广告又可包括工厂公司广告、金融保险广告、商店广告、酒楼宾馆广告、航空旅游广告

《分类与整理》教学设计 教材分析：这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长

最新有关决定分类 　　根据内容和发文机关的意图，决定分为两类：即周知性决定和指挥性决定。 　　周知性决定是发文机关就某个问题作出安排，使受人单位知晓即可。因此内容比较单一，文字简短。决定分类范文节选!

全等三角形教案 第一篇：全等三角形教案 教学目标 ： 1、知识目标： （1）熟记边角边公理的内容； （2）能应用边角边公理证明两个三角形全等. 2、能力目标： (1) 通过“边角边”公理的运用，提高学生的逻辑思维能力；

多边形的面积 《三角形的面积》教学设计 1. 教学内容     人教版小学数学教材五年级上册第91页主题图、92页例2、 “做一做”。 2. 教学目标   2.1 知识与技能：     探索并掌握三角形的面积公

相似三角形表示 三角分别相等，三边成比例的两个三角形叫做相似三角形(similar triangles) 相似三角形是几何中重要的证明模型之一，是全等三角形的推广。全等三角形可以被理解为相似比为1的

《三角形的认识》教学设计 教学内容： 人教版四年级下册教科书第59、60、61页内容。 教学目标：     1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形具有稳定性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。

?三角形?根底测试 一 填空题〔每题3分，共18分〕： 1． 在△ABC中，∠A －∠C ＝ 25°，∠B －∠A ＝ 10°，那么∠B ＝ ； 2． 如果三角形有两边的长分别为5a，3a，那么第三边x必须满足的条件是

?三角形?复习题 姓名 第1题图 1.如图，∠ABD=∠BDA=∠ADC=∠DCA=750。请你写出由条件能够推出的四个有关线段关系的正确结论〔注意：不添加任何字母和辅助线，线段关系仅限于垂直、相等