新版《城市用地分类与规划建设用地标准》解读PPT
1. 城市用地分类与规划建设用地标准 Code for urban land use classes and standards of planning construction land 解读 《城市用地分类与规划建设用地标准》
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1. 按不同标准分类 2. 一共有几件礼物?9 件 3. 图中有哪些人,分别在做什么? 4. 解决问题: 1. 图中有多少位老师?学生呢?学生比老师多多少人? 2. 参加每种活动的分别有多少人?参加哪种活动的人最多?参加哪种活动的人最少?
苏教版二年级数学下册第八单元 数据的收集和整理(一)按不同标准分类 2. 你还想知道些什么?童心园里有哪些人?他们分别在做什么? 3. (本页无文本内容) 4. 按男女来进行分类男女各有多少人? 5. 男女√√√√√√√√√√√√√√√
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平行四边形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第3课时 三角形的中位线 八年级数学下(RJ) 教学课件 2. 学习目标1.理解三角形中位线的概念,掌握三角形的中位线 定理.(重点) 2.能利用三角形的中位线定理解决有关证明和计算问题
1. 第8节 直角三角形全等的判定第2章 特殊三角形 浙教版 八年级上 2. 123456789提示:点击 进入习题答案显示习题链接DBBCDDCAH=CB(或EH=EB或AE=CE)C 3. 13提示:点击
1. 开放与探究(一) 构造全等三角形的四种常用方法第1章 三角形的初步认识 浙教版 八年级上 2. 1234提示:点击 进入习题答案显示习题链接(1)证明见习题 (2)1<AD<4.EF=BE+FD,证明见习题证明见习题证明见习题
1. 专题提升训练(三) 证明三角形全等的方法第1章 三角形的初步认识 浙教版 八年级上 2. 12345提示:点击 进入习题答案显示习题链接证明见习题不能,证明见习题证明见习题证明见习题证明见习题 3
自然数a除以自然数b(b≠0),除得的商正好是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,或b能整除a。比如:30能被6整除,或者6能整除30判断一个算式是否是整除的方法:①被除数、除数、商都是非0自然数。②没有余数。
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