等高线定理的运用
'',则 有 OQ k OP . 证明:设 OPOQ ,根据相似三角形关系可知 : 1 2 1 2 1 2''OQ xe ye xe ye x e y e
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6.分一分,填一填。 (1)把分类的结果整理在表中。 按颜色分: 灰色 白色 个数 按形状分: 圆柱 正方体 圆 三角形 个数 45 下 52 下 85 下 根据按形状分类的结果,回答以下问题。 ( )的个数最多,( )的个数最少。
这期间,课堂 教学的理论知识得到了补充,学生们的动物学实践能力、观察能力以及发现问题、分析 问题和解决问题能力得到了提高,但同时也收获了实践的快乐。所以说,动物学野外实 习是动物学教学不可分割的重要组成部分。
想这种做法其实和我们教育是相通的,不追捧优秀生、不歧视后进生、 不拉下每一个学生。我在XX 小学任教时,担任XX 年级的语文教学 工作,周课量XX 节,但这里环境天然、师生质朴,还真是潜心育 人的一方净土。在学生受到委屈时,一句句关切的话语,使他们重
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如图3 为一个空间几何体(四棱锥)的三视图,其主视图与左视图是边长为2 的 正三角形,俯视图轮廓是正方形,则该几何体的侧面积为 . 16. 某餐厅的原料支出x 与销售额y(单位:万元)之间有如下数据,根据表中提供的
测量平差第二章 .题目:为确定某航摄像片中一块梯形的面积,用卡觃量得上底边长为 1l 下 底边长为 2l ,高为h ,并用求积仦量得面积是 S,若设梯形面积为未知参 数 ~ X,试按附有参数的条件平差法列出平差函数模型。
在长方形里画 一条线,把它分成两个三角形。 2. 数一数,填一填。 五、应用知识,解决问题 2 张 5 张 6 张 8 个 9 个 10 个 长方形 正方形 三角形 圆 ( )个 ( )个 ( )个 (
1.下列算式中,和 5÷5 用同一句乘法口诀计算的是哪个算式? 5×5 □ 25÷5 □ 5÷1 □2.下面哪两个三角形一定可以拼成平行四边形? (1) (2) (3) (1)和(2)□ (1)和(3)□ (2)和(3)□
四、动手操作 1. 按要求在下面的图形中画一条线段。 分成一个三角形和一个四边形 分成两个四边形 2.在方格图左边画一个平行四边形,右边画一个三角形。 3.小明准备过马路时,一辆汽车从他的面前驶过。你能按时间顺序给下面的
10%,()米比 5 米长 20%。 2.小明上学,已经走了全程的 60%,还剩( )%没走。 3.一块三角形菜地,边长的比是 4∶3∶5,周长是 168 米,其中最 长的边长是()米。 4.抽样检验一种商品,有
的篱笆恰好围成.围成的花圃是如图所示的矩形 ABCD.设 AB 边的长为 x 米.矩形 ABCD 的面积为 S 平方米. ⑴求 S 与 x 之间的函数关系式(不要求写出自变量 x 的取值范围). ⑵当 x
1 B.-1 C. 2 1 D.-2 3. 能够把椭圆 C: 184 22 yx 的周长和面积同时分为相等的两部分的函数 )(xf 称为椭圆 C 的“亲和函数”,下列函数是椭圆 C 的“亲和函数”的是
630 米、西城墙长约 560 米,城墙宽度为 10 米~20 米,则下列数据中可作 为整个城址的面积较为准确的估算值的是 ( ) A.24 万平方米 B.25 万平方米 C.37 万平方米 D.45
(1)左上图是一幅七巧板,它是由( )种图形组成的。其中有( ) 个正方形,( )个三角形,( )个平行四边形。 (2)右上图的小鸭子,它是由( )种图形组成的。其中有( )个 三角形,( )个平行四边形。 三、直接写得数。 15-8=
学会观察各种构图元素,理解形状、线条、影调和色彩等元素对画面产 生的作用。 2)掌握黄金分割构图、水平构图、九宫格构图、三角形构图、S 形构图、 十字形构图、对角线构图等常用的构图形式;并能灵活利用这些构图形式进 行构图。
x 轴, y 轴交于 A,B 两点,点 P 在圆 22( 2) 2xy 上,则 ABP 面积的取值范围是 A.[2,6] B.[4,8] C.[ 2,3 2] D.[2 2,3 2] 2.(2018
m =0 与圆 O : x 2 + y 2 = 1 相交于 A , B 两点,若 △ OAB 为正三角形,则实数 m 的 值为 A. 3 姨 2 B. 6 姨 2 C. 3 姨 2 或 - 3 姨 2 D
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7、答疑1、房地产投资岗的主要工作 投资拿地 产品策划 营销策划 融资策划 规划设计 施工管理 销售实现 产品交付 物业服务 融资实现 投资拓展部 营销管理部 营销管理部 设计管理部 设计管理部 工程管理部 成本管理部 成本管理部 招标采购部