《秋天的怀念》教学设计
《秋天的怀念》教学设计 教学目标： 知识与能力目标：梳理文章主要内容，描写“我”和母亲是怎样的人； 过程与方法目标：有感情地朗读课文，抓住重点句段，学习通过描写动作、神态、语言来表现人物内心的写作手法；
2018-09-26
3060
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 446985个资源
P5 P14 《找规律》教学设计
《找规律》教学设计 【学习目标】 1．用平移的方法探索发现简单图形沿一个方向平移后覆盖现象中的规律，能根据发现的规律解决相应的简单实际问题。 2．在活动中体会有序列举和列表思考的解决问题的策略。 【活动方案】
2023-07-07
266
0
P5 《秋天的怀念》教学设计
《秋天的怀念》教学设计 【教材分析】本课是义务教育课程标准人教版七年级上册第二单元的叙事散文。本单元的主题是“亲情”，单元提示中内容提示：“在整体感知全文内容的基础上，体会作者的思想感情。”，方法提
2020-02-01
968
0
P3 《吆喝》教学设计
《吆喝》教学设计 教学目标： 知识与能力目标： 1、 通过品味吆喝词，分析总结吆喝技巧。 2、 学习吆喝技巧进行吆喝词的创作。 情感态度价值观： 1、感受吆喝人的精神品质及作者内在的情感。 2、培养学生热爱本土民俗文化的情感。
2012-05-29
11850
0
P2 《走月亮》教学设计
《走月亮》教学设计 教学目标： 1.技能目标：有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心体察生活细节的能力，背诵课文。 2.情感目标：在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情
2019-09-11
2512
0
P6 习作《多彩的活动》教学设计
习作《多彩的活动》教学设计 一、习作内容分析 本单元习作的主题是“多彩的活动”。与一般记事作文写清六要素不同的是，写活动的作文要着重于对场面的描写，通过仔细地观察和细致地描写，体现出活动的丰富多彩和意义的深远。
2021-03-09
1626
0
P4 《保护小羊》教学设计
《保护小羊》教学设计 （唱歌课） 一、教材分析 《保护小羊》是一首傈僳族民歌，歌曲优美，以叙述小动物们勇敢团结，保护小羊不受三只狼的侵害为内容，极具儿童趣味性。 二、教学目标 1. 通过《保护小羊》
2022-04-27
497
0
P5 《编辑文档》教学设计
《编辑文档》教学设计 【教学目标与要求】 1. 会用一种方法打开文档。 2. 掌握文字复制、粘贴的方法。 3. 掌握文字查找和替换的方法。 4. 培养学生的审美及发现问题、解决问题的能力。 【教学重点与难点】
2019-06-23
1239
0
P15 如何进行教学设计
如何进行教学设计 一、什么是教学设计？ 教学设计是以获得优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论及传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题，确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行
2022-07-04
517
0
P6 乙烯教学设计
教学设计： 人教版《化学2》必修第三章第2节第1课时 乙烯 【教材分析】 本节课的内容位于化学必修2的第三章的第二节——来自石油和煤的两种基本化工原料。教材介绍了乙烯是一种重要的基本化工原料，它
2021-07-10
516
0
P7 《肩肘倒立》教学设计
《肩肘倒立》教学设计 一、课程理念 本节课主要依据“健康第一”的指导思想以及“以学生发展为本”的课程理念，在教学中力求创设宽松和谐、互动合作的课堂学习气氛，让学生通过和谐的师生互动、生生互动、学生自
2022-05-17
411
0
P4 世界的人口教学设计
《世界的人口》教学设计 **三中 周海洋 教学目标 1、通过对比世界不同年代的人口总数，说明世界人口增长速度的变化。 2、学会计算人口自然增长率并能运用资料比较不同国家和地区人口增长的快慢。 3
2019-06-05
1683
0
P6 认识分数教学设计 （新）
生活数学：分出来的数 ——认识分数 教学内容 认识分数 授课时间 2021.6 教学目的与要求 1.在实际情境中初步理解平均分及分数的意义，能读、写二分之一。(一层生能独立读写，二层生在指导下读写，三层生在指导下读出分数)
2021-07-01
669
0
P3 《学会感恩》教学设计
学会感恩 一、教学目标： 知识与技能： 1、让学生了解纸浮雕的特点。学习纸雕的基本技法卷、围合，结合以往学过的剪、折、搓、贴等技法创作纸浮雕贺卡。 2、引导学生学会感恩，能够体会父母师长对
2015-12-22
6255
0
P5 《不懂就要问》教学设计
《不懂就要问》教学设计 教学要求 1、理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神。 2、指导学生会认本课两个生字，能正确、流利地朗读课文。 教学重点理解孙中山回答同学的那句话，学习他的勤学好问的精神。
2023-05-19
269
0
P25 解决问题教学设计
解决问题教学设计 第1篇：解决问题教学设计 解决问题教学设计教学设计说明: 《解决问题》一课是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)三年级下册的内容。教材在编排上注意体现新的教学理念,用图画的形式
2021-04-11
671
0
P2 鸟的天堂教学设计
重点难点。 重点:了解课文描写景物静态和动态的方法 难点:体会作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情 教学过程 一、复习导入，设疑自探 这节课我们继续和巴金爷爷一起去欣赏“鸟的天堂”。巴金爷爷两次去“鸟的天堂”
2020-02-15
767
0
P77 《语文园地三》教学设计
《语文园地三》教学设计 《语文园地三》教学设计1 语文园地三教学目标： 1.运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的感受，提高倾听、应对、表达等语言能力； 2.比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用；
2021-09-06
724
0
P9 《秋天的怀念》教学设计
《秋天的怀念》教学设计（第二课时） 九台市兴隆中心学校 李佳佳 设计理念： 《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。”“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”等。《秋天的怀念》一课语言通俗
2018-08-28
1851
0
P9 《说木叶》教学设计
《说木叶》教学设计 指导思想与理论依据 本堂课的教学主题新课标的第一个理念是:全面提高学生的语文素养。指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,语文课程还应重视提
2023-06-28
251
0