香当网

4《繁星》教学设计 【教学目标】 1.认识本课的字词。 2.学习概括课文的主要内容。 3.学习用联想和想象的手法写景状物，抒发情感；学习修辞手法。 4.从文中感悟作者对美好生活的向往之情。 【教学重点】 1

学生度过的难关，特别是一些才从教学点来的孩子。这些孩子在教学点时都是和父母、爷爷奶奶在一起过，现在突然开始的独立生活、学习，对他们有些手足无措。今秋我接手了一个才从教学点来的四年级学生，开学一个月了，

《两只鸟蛋》教学设计八（1） 　　信息资料： 　　生字卡片、课文插图、鸟蛋实物、录音机和磁带。 　　课时：两课时 　　教学过程 　　第一课时 　　一、情境导入，激发兴趣。 　　方案一、听音乐导入 　

谈园林美术设计教学内容与形式特点 园林是中国传统文化的重要代表符号，具有人文性与生态性相统一的特点，同时蕴含文化与经济两种价值。因此，园林美术设计既可以归类于艺术创作，也可以视为一种泛化的建筑营造工

《酸的化学性质》教学设计 一、指导思想与理论依据 常见的酸和碱及后面单元中盐的教学是初中化学的重点。依据新课程标准中提出的“把培养学生学习化学的兴趣、提高科学素养放在首要的位置”的精神内涵和化学学科

《美丽的小兴安岭》教学设计 教学目标： 1．在读中品词品句，体会作者用词的准确、生动。 2．初步认识小兴安岭的美丽富饶，教育学生热爱大自然。 3．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

  关注学生情感，陶冶学生情操 初中英语听说课教学设计  课型 听说课 课题   课时 1 单位 银山中学 时间 2012.07、17 执笔 冯岩 教 学 目 标 1、知识目标： 1）注意听力材料中

 《体育与健康》课教学设计 教材内容及课次： 网球正手击球1/6 教师姓名： 张 佳 所在单位： 陈经纶中学保利分校 一、 指导思想 依据《体育与健康课程标准》的精神，贯彻落实“健康第一”的指导思想

 **小学教学设计 （ 2018 --- 2019 ）学年度第（ 一 ）学期 年级 三年级 学科 语文 姓名 *** **小学教学设计 学科 : 语文 时间： 授课内容：胡萝卜先生的长胡子 课时安排：1课时

《夏洛的网》阅读交流课教学设计 教学目标： 1.了解小说故事情节，感悟动物之间的友谊温情。 2.交流阅读感受，加深对作品主旨的理解。 3.抓住书中打动人心的细节，让他们懂得爱、友谊和生命的真谛，从而

里面是什么教学设计（精品） 国家：美国 年级或年龄：八岁 “你们猜这只口袋里是什么东西？” 史蒂文斯小姐把一只吹鼓了的纸口袋（里面套着塑料袋）放在那些八岁的孩子们都能看到的地方，孩子们的眼光都期待地注视着那只鼓鼓的纸口袋。

《氧气的制取与性质》教学设计 实验课题：氧气的制取和性质 课时： 1课时 教学目标： 知识与技能： 1、掌握实验室制取氧气的反应原理。 2、探究实验室制取和收集氧气的方法。加深对氧气性质的理解。3、练习药品的取用及装置气密性检查。

统编教材小学语文二年级上册第23课 《纸船和风筝》教学设计 设计者：**省**市**第五小学 ** 【设计理念】 此教学设计运用课前“预学单”引导学生前置性自学。教师在“精准定位教材”和“准确把脉学

《一定要争气》教学设计之6 　　第一课时 　　教学目标： 　　1、初读课文，了解课文内容。 　　2、通过查字典自学生字，并联系上下文理解词义。 　　教学过程： 　　一、抓争气，调动学生学习的情趣。

《乘上大船游世界》教学设计 教学目标： 1、引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。 2、引导学生认识轮船是重要的交通工具，通过想象大胆表现各种轮船的造型。 教学重、难点：积极动脑，做出和别人不同的造型。

27*、蒙娜丽莎之约 教学目标：　　 1、知识与技能：读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像的

龟和鳖 【教学目标】 1．认识并识别龟和鳖。 2．通过观察，记录并归纳爬行动物在外形、行为方式、繁殖等方面的共同特点。 3．能将爬行动物特点与它们生活的环境相联系，知道爬行动物外形、行为方式等与它生活的环境是相适应的。

《丑小鸭》教学设计九（2） 　　对话平台： 　　导入 　　1、读写生字词语。同桌互相检查修改，把写错或不会的字词多写几遍。 　　2、分段指读课文。 　　3、启思：根据上节课的学习，你们还有什么问题没

《司马迁发愤写 < 史记>》教学设计 【教材分析】这是一篇历史人物故事。讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费13年时间，写成辉煌巨著《史记》的事。 【学情分析】文章语言

《丑小鸭》教学设计三（2） 　　教学过程 　　一、有感情地朗读第1～3自然段。[ 　　过渡语：丑小鸭的命运怎样? 　　二、学习第4自然段。 　　1．丑小鸭为什么会挨欺负呢?为什么大家都不喜欢它? 　　2．读读课文，说说大家是怎样对待它的