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利用活动。五年级一班同学把捐献的废旧报纸卖了，共得54.8元。 五年级二班共收集废旧报纸多少千克? 13. 答案：54.8÷0.8×1.4 =68.5×1.4 =95.9(千克) 答：五年级二班共收集废旧报纸95

学习目标1. 会运用勾股定理求线段长及解决简单的实际问题. （重点） 2.能从实际问题中抽象出直角三角形这一几何模型，利用勾股定理建立已知边与未知边长度之间的联 系，并进一步求出未知边长.（难点） 3.

将‘A’中未被阴影的部分平分成相同且面积相等的两部分.2.将‘B’中未被阴影的部分平分成相同且面积相等的三部分.3.将‘C’中未被阴影的部分平分成相同且面积相等的四部分.4.将‘D’中未被阴影的部分平分成相同且面积相等的七部分

本地区男生（女生）平均身高比一比，说一说你有什么发现。略。 13. 年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级男生平均身高/cm121127133138143148女生平均身高/cm1191261311

小学范围内常用方程解的应用题： 5. (1)一般应用题； (2)和倍、差倍问题； (3)几何形体的周长、面积、体积计算； (4)分数、百分数应用题； (5)比和比例应用题。 6. 典例精析及训练【例1】一根

。学生通过设计和制作教具的实践活动，既培养了动手的能力，也使所学的知识更易于掌握和巩固。 如《找三角形的高》的例子。 13. ②化空间为平面，培养学生空间想象能力 刚步入初中阶段的学生，在小学阶段所接

数学开放题例1、已知： 如图，AC=AD,E是AB上一点。请你添加一个条件，能得出一些全等三角形。在你添加的条件下能得出多少对全等三角形，它们分别是那些？并说明你是怎样分析得到的？ DABEC 29. 探究性试题例2

打开文件点文件-打开，找到刚才保存的图片即可。 也可以直接拖入图片。 8. 2.删除多余部分用直接选择工具，选择多余三角形，按键盘的delete键删除即可。 按住键盘的shift键可以同时选择多个。 9. 如图：得到图片边框

已知一次函数y＝3x/2＋m和 y＝－x/2＋n的图象都经过点A（﹣2，0），且与y轴分别交于B、C两点，试求△ABC的面积。 解：∵一次函数y＝3x/2＋m和y＝﹣x/2＋n的图象都经过点A（﹣2，0）∴0＝3×(﹣2)/2＋m，

注重从汉字的由来（由甲骨文演变到篆书、隶书、楷书的历史过程）并画演示图加以分析。 ●于老师，负责五年级书法教学，着力于培养学生书写的心态，心态决定气韵，让孩子有一种自我欣赏、自我陶醉的过程。 ●蔡老师

下列两句话哪句的表达效果更好？改后：我变成了一棵长满三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……鸟窝的树。原句：我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形的、正方形的、还有长方形的、圆形的、椭圆形

下列两句话哪句的表达效果更好？改后：我变成了一棵长满三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……鸟窝的树。原句：我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……句意明了，

，走起路来，好像是一架移动的吊桥。 说明方法： 列数字 打比方 12. 剑 龙 剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。 说明方法： 打比方列数字 13. 三 角 龙 三角龙的脸上

插入一个形状，复制一下，然后选中柱形，粘贴！ 22. 对，就是这么简单 !如果想改变三角形的颜色，不能直接在图表中修改. 要重新分别插入不同颜色的三角形，否则会打回原形.注意： 23. 图片或纹理填充原理其实这种方法是利用了图表中柱形的其中一种填充方式：

国有（ ）只。其他国家有（ ）只。 (3)农业专业户计划在承包的28公顷地里种植水稻和玉米，种植的面积比是4∶1。水稻种了（ ）公顷，玉米种了（ ）公顷。 1520500150022.45.6按比例分配的方法解决实际问题

例2：杂技演员把一根木棒顶在放有花瓶、茶杯等东西的玻璃板下，，为什么花瓶、茶杯不会翻倒呢？ 6. 我们以三角形为例 三角形的重心在三条中线的交点处。如图 7. 例3：小明爸爸每月的工资为1000元，那他一年能挣多少

两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。 平行四边形特征的探究 19. 二、合作探索顶点底高联想：什么是三角形的高？怎样画呢？什么是平行四边形的高？怎样画呢？ 20. 二、合作探索底高hɑ 从平行四边形一条边

在3－4mm层厚的周边矢状位图像上，半月板体部呈蝴 蝶结形结构； 3.在冠状位图像上，半月板前、后角呈带状，而体部略呈 等边三角形。 4.内侧半月板前角系于内侧胫骨突、即前交叉韧带（ACL） 插入部的前方，而后角系于后交叉韧带（PCL）插入部

在3－4mm层厚的周边矢状位图像上，半月板体部呈蝴 蝶结形结构； 3.在冠状位图像上，半月板前、后角呈带状，而体部略呈 等边三角形。 4.内侧半月板前角系于内侧胫骨突、即前交叉韧带（ACL） 插入部的前方，而后角系于后交叉韧带（PCL）插入部

键因素，就是企业的执行力铁三角，各边边长越大，三角形面积越大，企业的执行力就越强；相反，如果我们把这个三角形的任意一边朝内移动，三角形的一边长变短，面积也变小，其他两边即使很长也产生不了效用，整体执行力也就下降。