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1. 第2课时　三角形的面积 2. 12345提示：点击 进入习题6 3. 知识点 三角形面积公式的推导1．填空。 4. 上面的平行四边形都是由两个完全一样的三角形拼成的，通过观察，我发现平行四边形的

1. 新人教版五年级数学上册教学课件 2. 第六单元 多边形的面积教学课件 3. 平行四边形的面积人教版 数学 五年级 上册简易方程5课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习 4. 你发现了哪些图形？

1. 15.1全等三角形沪科版八年级 2. (本页无文本内容) 3. 下列各组图形的形状与大小有什么特点？（1）（4）（3）（2）（5）思考:他们能完全重合吗? 4. 把一块三角板按在纸上，画下图形，

第13章 全等三角形13.2 三角形全等的判定13.2.5 边 边 边 2. 【学习目标】1.掌握三角形全等的“SSS”判定，并能应用它判 别两个三角形全等，进而说明线段或角相等； 2.经历探索三角形全等条件的过程，体会由操作、

1. 圆环的面积 2. 回忆圆的面积公式，并用字母表示。一、忆一忆:1、已知圆的半径，怎样求圆的面积？（ ）2、已知圆的值径，怎样求圆的面积？ （ ）3、已知圆的周长，怎样求圆的面积？ （ ） 3. 圆环的面积探究新知

第4课时　梯形面积的应用 2. 12345提示：点击 进入习题678 3. 题 型 1梯形面积计算公式的应用1．填一填。 (1)一个梯形，上底是8分米，下底是12分米，高与上底相等，它的面积是(　　)平方分米。

1. 第3课时　梯形面积计算公式的推导 2. 12345提示：点击 进入习题6 3. 知识点 1梯形面积计算公式的推导1．填空。上面的平行四边形是由两个完全一样的梯形拼成的，通过观察，我发现：平行四边形的底相当于(　　　　　　　　　

第1课时　比较图形的面积 2. 123456提示：点击 进入习题7 3. 知 识 点借助方格纸比较图形面积的大小1．数一数、移一移、拼一拼、补一补，看看哪几个图形的面积与图形A的面积相等。简单说说你是怎么做的。B，E，F，G，H，I

18.1.2 平行四边形判定第十八章 平行四边形学练优八年级数学下（RJ） 教学课件第3课时 三角形的中位线 2. 问题 平行四边形的性质和判定有哪些？导入新课复习引入边：角：对角线：BODACAB∥CD

1. 动态几何题中面积--------中考复习课 2. （一）常 用 面 积 公 式abhahbarnr 3. 例1.当汽车在 雨天行驶时,为了看清道路,司机要启动前方挡风玻璃上的雨刷器, 怎样求雨刷扫过的面积呢

1. 优 翼 课 件 学练优八年级数学上 教学课件专题复习：全等三角形 2. 1．如果一个三角形的两边长分别是2和4，则第三边可能是 ( ) A．2 B．4 C．6 D．8 2．在△ABC中，∠A＝20°，∠B＝60°，则△ABC的形状是

(本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. 等腰三角形(第一课时)性质13. 3. 1 4. 有两条边相等的三角形叫做等腰三角形. 等腰三角形中，相等的两边都叫做腰，另一边叫做底边，两腰的夹角叫做顶角，腰和底边的夹角叫做底角

1. 三角形全等的判定方法——边边边XX小学 XXX 2. (本页无文本内容) 3. 思考:如果两个三角形有三个角分别对应相等,那么这两个三角形一定全等吗? 如果将上面的三个角换成三条边,结果又如何呢

1. 面积和面积单位 2. 好好学习学习园地摸一摸物体的面, 有什么 感觉? 3. 好好学习学习园地平的面曲的面 4. 好好学习学习园地比一比面的大小。 5. 好好学习学习园地比一比面的大小。 笔记本

1. 第 5 课时 三角形的内角和（二）RJ 四年级下册 5 三角形 2. 课后作业探索新知课堂总结当堂检测四边形的内角和1课堂探究点复习导入2课时流程 3. 把一个三角形纸板沿直线剪了一刀，剩下的纸板的内角和是多少度

1. 等腰三角形中的“半角模型” 2. 模型名称由来 所谓“半角模型”指的是题目中出现了两个角，小角等于大角的一半，故称为“半角模型”，有最普通的半角问题，但多数“半角模型”问题都是特殊角之间的“半角模型”。

1. 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文12号字，1.3倍字间距。 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。建议正文12号字，1.3倍字间距。 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、

1. 第1课时　组合图形的面积 2. 123456提示：点击 进入习题 3. 知识点 1 用割补法计算组合图形的面积(画图略)梯正方(6＋9)×(12－6)÷2＋6×6＝81(cm2) 4. 三角梯9

1. 第8课时　探索活动：梯形的面积 面积公式的实际应用 2. 123456提示：点击 进入习题7 3. 知识点 1梯形面积公式的逆用1．一个梯形的面积是40 cm2，上底是3 cm，下底是 7 cm。这个梯形的高是多少厘米？

入那么下面两幅照片又运用了哪种构图手法呢？？？ 4. 三角形构图一学习内容均衡式构图二 5. 新授1 一、三角形构图1、构图方法：以三个视觉中心为景物的主要位置，有时是以三点成面几何构成来安排景物，形成一个稳定的三角形。A 6. 新授1