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《三角恒等变换》单元测试题 一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的） 1、已知，，，是第三象限角，则的值是 （ ） A、 B、 C、

A．在△ABC中，若A>B，则sin A>sin B B．在锐角三角形ABC中，不等式sin A>cos B恒成立 C．在△ABC中，若acos A－bcos B＝0，则△ABC必是等腰直角三角形 D．在△ABC中，若B＝60°，b2＝ac，则△ABC必是等边三角形

已知点落在角的终边上，且，则的值为_______ 变：角（）的终边过点），则 二、弧度制 1. 已知圆上的一段弧长等于等于该圆内接正三角形的边长，则这段弧所对圆周角的弧度数为__________. 2. 已知扇形的周长为，则其面积的最大值为________

3.2 简单的三角恒等变换 一、选择题（共10小题；共50分） 1. sin22∘30ʹcos22∘30ʹ 等于    A. 24 B. 22 C. 2 D. 1 2. 若 cosθ=13 且 270∘

微专题6　三角恒等变换、解三角形 命 题 者 说 考 题 统 计 考 情 点 击 2018·全国卷Ⅱ·T6·解三角形 2018·全国卷Ⅱ·T15·三角恒等变换 2018·全国卷Ⅲ·T4·三角恒等变换 2018·全国卷Ⅲ·T9·解三角形

专题四 三角函数与解三角形 第九讲 三角函数的概念､诱导公式与三角恒等变换 2019年 1.(2019北京9)函数的最小正周期是 ________. 2.(2019全国Ⅲ理12)设函数=sin()(>0)

专题四 三角函数与解三角形 第九讲 三角函数的概念、诱导公式与三角恒等变换 2019 年 1.（2019 北京 9）函数 f (x) = sin2 2x 的最小正周期是 ________. 2.（2019

专题四 三角函数与解三角形 第九讲 三角函数的概念、诱导公式与三角恒等变换 2019年 1.（2019北京文8）如图，A，B是半径为2的圆周上的定点，P为圆周上的动点， 是锐角，大小为β.图中阴影区域的面积的最大值为

5.5.2 简单的三角恒等变换 同步练习 一、选择题 1. 若 sinα=13，则 cos2α=    A． 89 B． 79 C． −79 D． −89 2. 若 α∈0,π2，tan2α=cosα2−sinα，则

2013初级经济法教材变化简述 　　2013年教材唯一没有变化的是，还是7章。除第一章《总论》的变化相对较小之外，其余各章均进行了重大调整。 　　具体变化如下： 　　1、第二章：新增了第二节“社会保险法律制度”; 　　2、第三章：新增了第四节“预付卡”。 　　3、第四章：新增了“增值税”、“消费税”两个税种。 　　4、第五章：新增了“企业所得税”。 　　5、第六章：新增了“关税、车

第二章 连续时间傅里叶变换 1 周期信号的频谱分析——傅里叶级数FS (1) 狄义赫利条件：在同一个周期内，间断点的个数有限；极大值和极小值的数目有限；信号绝对可积。 (2) 傅里叶级数：正交函数线性组合。

第二单元  位置与变换 第一课时 位置与方向 教学目标 1、结合具体的生活情境，在东、西、南、北、东北、西北、东南、西南八个方向中，能根据给定的一个方向，辨认其余七个不同的方向。 2、会看简单的平面图，能按8个方位描述行走路线。

级09电本班 学号 姓 名 同组人 实验日期 室温 大气压 成 绩 实验题目： 实验3 快速傅立叶变换及其应用 一、 实验目的 （1） 在理论学习的基础上，通过本实验，加深对FFT的理解，熟悉MATLAB重点有关函数。

1. 陈述句与反问句的变换微课制作：XXXXX县XX镇第二小学 2. 01认识陈述句、反问句02陈述句与反问句的变换方法03举例演练04练一练 3. 陈述句：是陈述一个事实或说话的看法。它包括肯定句和否定句两种句式。

合成氨变换工段工艺设计毕业设计 摘 要 变换工序是合成氨中最重要的工序之一，在合成氨工艺的流程中起着非常重要的作用 本次设计为70 kt/a合成氨变换工段的工艺设计。本设计采用全低变的工艺流程.。根

中考几何变换专题复习（针对几何大题的讲解） 几何图形问题的解决，主要借助于基本图形的性质（定义、定理等）和图形之间的关系(平行、全等、相似等）.基本图形的许多性质都源于这个图形本身的“变换特征”，最

实验三 图像频域变换及滤波 一、实验目的： 1. 理解傅立叶变换及离散余弦变换在图像处理中的应用 2. 掌握噪声模拟和空域图像滤波函数的使用方法 3. 掌握频域滤波的概念及方法 4. 利用MATLA

小波变换第五次作业 专业：信息与通信工程 学号： 姓名： 1. 设计一 CQMFB，低通滤波器 来自一半带滤波器。该半带滤波器的长度为47，通带截止频率，试给出，，，的幅频响应，单位抽样响应。 2.

霍夫变换检测任意形状 一、 实验目的 1． 掌握MATLAB软件的使用，以及其设计流程； 2． 掌握霍夫变换的实现方法； 3． 用MATLAB语言设计基于霍夫变换的任意图形的识别。 二、 实验仪器或设备

函数图象变换及综合运用   例题讲解： 例1．若f(x)的图象过(0,1)点，则f- －1(x)的图象过______点，f(x＋1)的图象过______点， f-－1(x＋1)的图象过______点。