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1．通过数字华容道比赛，体会平均数的作用，会用“移多补少法”和“计算法”求平均数； 2．通过分析第二、三组的平均积分理解平均数的含义，能正确判断一组数据的平均数的范围，感受个别数据和平均数的关系，并说明自己的想法；

1）．理解周长含义的基础上，了解平面图形周长的计算方法。 2）．掌握长方形和正方形周长公式,并能熟练进行长方形,正方形的周长计算。 过程与方法:在理解周长含义的基础上,尝试探究平面图形的周长计算方法,并通过计算,总结,归纳出正方形和长方形的周长计算公式。

认识，学会了运用面积单位直接度量面积。在学习和研究这一内容后，让学生初步理解长方形、正方形面积的计算方法，会运用计算公式正确地计算长方形、正方形的面积；在长方形、正方形面积公式的推导中，培养学生的观察

合作交流的学习过程.理解掌握小加法的计算方法.并能正确的进行计算. 3.进一步培养学生自主学习合作交流的能力以及认真计算的良好习惯. 教学重点: 经历自主学习,合作交流的学习过程.掌握小加法的计算方法. 教学难点: 理解掌握小加法的计算方法

3） 我要积分!! 我要积分!! 我要积分!! 我要积分!! 我要积分!! 我要积分!! 我要积分!! 我要积分!! 我要积分!! 我要积分!! 我要积分!! 我要积分!! 我要积分!! 我要积分!! 我要积分

　　l、注重年度考核与平时考核相结合的原则，学校的月考核是教师平时德、能、勤、绩的综合体现，也是衡量教师工作态度和实绩的标准，其计算方法如下： 　　（）班主任 　　（）科任教师及教辅人员 　　2、年度考核要以注重实绩的原则。 　　以

》以及法律法规、纪律规定等开展重点研学。 ②针对“三重一大”决策不规范的问题，进一步健全“三重一大”决策机制，着力提高决策规范化水平。一是坚持“三重一大”事项由派驻纪检监察组全程跟踪监督。X年X月以来

自觉，满怀激情地投入建设现代金融企业的生动实践。 　　二、基本原则 　　对党员先进性评价考核以党员积分考核为载体，坚持围绕中心、服务大局，立足岗位、重在日常，因地制宜、分类管理，量化考评、动态调整，简

技术特点及本钱管理的要求，选择适合的本钱核算方法，制订本钱核算细那么。 企业在选定本钱计算方法时，可以同时采用几种方法或几个方法综合使用。但要贯彻根本生产与辅助生产有别、主要产品与一般产品有别的原那么

盒子的表面积，是指盒子哪些部分的面积？ 二．巩固练习 1．出示长方体，计算长方体的表面积。 说一说，比一比，纠正学生的几种错误算式。比一比哪种方法简单。 归纳： （长×宽+长×高+宽×高）×2 2．出示正方体，计算表面积

建筑面积按比例进行分摊。 B2.3共有共用面积按比例分摊的计算公式 按相关建筑面积进行共有或共用面积分摊，按下式计算： δSi＝K．Si K＝ΣσSi/ΣSi 式中：K－为面积的分摊系数； Si－为各单元参加分摊的建筑面积，㎡；

【教学目标】 1.让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程，认识将新知识转换成旧知识是获得知识的重要途径。 2.掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法，会正确地进行计算和验算。 3.通过

1．已知　，则夹角的余弦等于 . 2．曲线在点处的切线与轴正向所成的倾角为 . 3．设则等于 . 4．设是柱面在之间的部分，则积分 . 5．设具有一阶连续偏导数，其中，则 . 6．曲线在点处的切线与轴正向所成的倾角为 . 7．若是曲面上一点，且在这一点处有而，那么

在掌握十几减9的基础上自主探索十几减8的计算方法,并能正确计算。 2.初步学会利用加减法的关系计算十几减8,进一步理解和掌握做减法的思考方法。 3.培养合作交流、自主观察探索的能力。在说、摆、放中,理解退位的道理,体会计算方法的多样化

；掌握等直圆杆扭转时的扭转角变形计算以及刚度条件；理解等直圆杆扭转时的应变能计算方法 4、了解等直非圆杆扭转时应力的计算方法 四、?弯曲内力 （一）知识范围 1、?平面弯曲基本概念 2、?梁的剪力与弯矩

礼品盒。 　　4、只要是本店会员，都可以通过在本店购物积分，然后找积分换为我所卖的产品。 　　5、购满300元可以赠送假日购物券，节假日购物积分双倍。 　　6、活动期间，凡是情侣顾客， 获赠爱情誓言卡

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)。 A 几种产品负担的制造费用 B 几种产品共同耗用的原材料费用 C 一种产品耗用的生产工人职工薪酬 D 几种产品共同负担的机器设备折旧费 2. 适用于大量大批的单步骤生产的产品成本计算方法是( ).