香当网

和学校报告，请专人修理（我们总务处门口就挂有报修牌，可派班长写到上面）；上下楼梯要靠右慢行，不许坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、走道上追赶打闹，课间一律到操场进行活动，不许在教学楼道玩耍停留；严禁将

和学校报告，请专人修理〔我们总务处门口就挂有报修牌，可派班长写到上面〕；上下楼梯要靠右慢行，不许坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、走道上追逐打闹，课间一律到操场进展活动，不许在教学楼道玩耍停留；严禁将

象，搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发，分年级、分班级按 顺序上下楼，不强调快速；当天值日领导和值日教师分工负责各楼层，在楼梯间负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。 （二）班主任要对学生进行遵守

沉着冷静的指挥下，学生们用湿毛巾或湿纸巾捂住口鼻，从宿舍门迅速撤出，猫着身子有序而迅速地按照指定的楼梯跑出宿舍，到达指定地点集合。 　　通过演练让学生正确掌握消防安全知识，熟悉险情发生时的逃生方法，以

3 防烟楼梯间前室、消防电梯前室、合用前室可开启外窗面积不够自然排烟条件。 一般性条文 《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045-95）(2005年版)第8.2.2.1条 应核实防烟楼梯间前室、消

理，发现安全隐患及时制止并加以教育。 　　4、要求学生在乘车中自觉依次上下车，要文明、安全候车，要在规定的时间、地点等候校车，上下车辆时要特别注意安全。在行车过程中，严禁同学之间打闹，头和手伸出窗外。

　　9、礼貌是彼此沟通的桥梁。 　　10、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。 　　11、持花的你很美，护花的你更美。 　　12、给孩子一个完美的童年，是您的期待，也是我们的职责! 　　13、上下台阶慢慢走，留意滑倒要谦让。

　　少开一天车:干部职工一律乘公共交通工具、骑自行车或步行上下班,公务出行尽量采用拼车形式。 　　少开一台电梯:停开五层以下办公楼电梯,有两台以上电梯的少开一台,高层建筑电梯分段运行或隔层停开,短距离上下楼层不乘电梯。 　　少开一天空调:各单位办公区域停开一天空调。

午睡前教师对幼儿进行入睡提示。 本次活动反思： 幼儿安全教育 教学活动五：上下楼，靠右走 主备人： 执教人： 一、活动目标： 1、知道上下楼梯时靠右行走，有秩序。 2、初步建立遵守公场所秩序的意识。 二、活动准备：

学校楼道安全提示语 　　廊。  　　人过不留痕。  　　上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。  　　注意了,每个人都看见你在这的行为举止。  　　走路学花猫，下楼静悄悄。 本文档由香当网(https://www

　　78、微笑辽阔无界，安全超于一切。 　　79、健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航。 　　80、上下楼梯靠右走，你追我赶危险多。 　　81、人走灯灭风扇停，窗关锁落牢记心。 　　82、紧绷安全琴弦奏响生命乐章

有些同学为了少走几步路，跨越马路防护拦；看到路上车辆不多，等不住就匆匆横穿马路。有些同学上下楼梯偏靠左边行走，或在楼层的楼梯、走廊内追逐、奔跑、打闹、玩耍，从而导致相互碰撞而受伤。血的教训不能再有一次，悲剧

主要特点 本工程为预制装配式混凝土结构，其主要特点是： （1）现场结构施工采用预制装配式方法，楼板、楼梯等成品构件。 （2）预制装配式构件的产业化。所有预制构件全部采用在工厂流水加工制作，制作的产品直接用于现场装配。

建筑功能多，可燃物多，燃烧猛烈，容易蔓延 火灾案例： 1.韩国汉城的22层“大然阁”旅馆，二层起火，通过楼梯和其它竖向管井迅速蔓延，烧了9小时，死亡160人，伤60人； 2. 2008年10月9日，哈尔滨经

6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

　　经查，我校安全工作存在以下问题： 　　1、个别室舍存在电线裸露；电源开关破裂损坏、电线杂乱的现象。 2、楼梯间的声控灯开关不灵，存在安全隐患。 　　3、校园四处散有砖疙瘩。 4、食堂购物凭证管理不善。 二、整改措施

　　二、租赁费计算方式：乙方租用的集装箱由甲方全部吊装到位(含楼梯安装完成)，经乙方验收符合住人条件签字确认之日起开始计算租金： 　　其中：1)集装箱租赁时间在360天以内的，上下层箱体每间每天统一按 元计算; 2)集装箱

说不。我们有什么权利轻易地放弃生命？我想问那些横穿马路的行人，我想问那些闯红灯的人们，我想问那些在楼梯上打闹的学生，我想问所有不注意安全，不遵守交通规则的人，你们有什么感受？生命如此美好，但生命又如此

二、存在问题 我校除存在着阳台栏板低、木腐烂（特别是朝北木窗）等问题外，还存在如下问题 1、10幢楼中间楼梯学生上下楼梯人多时有点抖动。 2、9幢教学楼平顶屋面此次大雨渗漏。 3、安监局检查避雷针要求我校在7月6日前整改完毕如下问题

　　文明由细节构成。她在课堂上表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言；她在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔纸屑、不打架闹事，上下楼梯靠右行；不践踏绿草，不采摘鲜花、不留下杂物。它在社会中表现为：公交车上主动让座，接人待物礼貌周到