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操作要点： 24 7.3. 质量要求： 25 8. 楼梯模板施工工艺 25 8.1. 工艺流程： 25 8.2. 操作要点： 25 封闭式楼梯模板 26 敞开式楼梯模板 27 8.3. 质量要求： 27 9.

北边→上北教学楼东边楼梯→到2楼楼指定教室。放学路线按此方向的反方向出校门。 六2班学生进校线路：在校门左侧指定位置排队体温检测→体温正常→进大门→经过操场北边→上北教学楼西边楼梯→到3楼指定教室。放学路线按此方向的反方向出校门。

　　在宿舍就寝时如果发生地震，在感觉上下颠簸时，应马上钻到床底下，也可以蹲立在墙角边，切忌钻到衣橱里或站在宿舍中央，也不要急着涌出宿舍楼，保持镇静心态，等待地面震动60秒后，有秩序快速沿楼梯疏散到幼儿园操场避震场所。出逃时要注意用枕头等柔软物顶在头上。

后要先上厕所，然后在操场或者楼道玩儿；上下楼梯不推不搡，不要奔跑，慢慢走，不打闹；上下楼梯或者在楼道里行走要靠右，不大声喧哗；在健身器材上玩耍要注意秩序，排队上下，注意安全……我相信每个孩子只要你说到

体温≥37.3℃不得来校，并及时告知班主任，班主任及时报告学校。 2.上学：建议全体学生不乘坐公交上下学，如必须乘坐公共交通，务必按照防护要做全程做好防护。自己步行或家长送的，不得在路上逗留和近距离接触陌生人员。

防疫规定，尽量减少出校，避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所，在公共场所保持安全社交距离。 二、上下学安全 1、不迟到，不早退，不能按时到校或提前离校要请假；不去网吧、酒吧、歌舞厅、游戏厅等场所。

标准的握手姿势两人的手掌相向，握住对方的手掌并上下轻轻摇晃。年轻者对年长者，身份低者对身份高者则应稍稍欠身或趋前，双手握住对方的手，以示尊敬。男性与女性握手时，往往只握一下女性的手指部分。 12. 握手的顺序握手的顺序 上下级——上级先伸手

栏、体育设施、楼梯等学生经常活动的场所以及消防设备、照明设施、供电供气设施等各类设施安全措施是否到位。 　　2、消防安全情况。检查校园内重要部位是否存在锁闭、封堵或占用疏散通道、疏散楼梯、安全出口等情

　　第二，加强校车管理，加强乘车生教育，确保安全驾驶，安全上下车。 　　第三，针对校园面积狭小，教学楼梯单一，进出路口狭窄，引导学生上学、放学、上下楼梯合理疏散，确保学生安全。 　　第四，提倡走读学生步行，

　　二、具体措施： 　　1.在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 　　2.确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 　　3.幼儿明白不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或群众。

服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。我们在开学初就严格要求幼儿常规，在入厕、喝水、盥洗、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话，举手回答问题等。生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生

钢管坠落 4.手部割伤 1.搬运时注意附近的紧急关断按钮和设备、长管需要人进行搬运。保持搬运通道畅通、上下楼梯时必须一手紧扶栏杆 2、装车时材料摆放平稳整齐，并捆绑结实；卸车时稳拿稳放。 3、人工搬运：3米

男子几乎在所有的正式场合均可以穿的是休闲装。 【正确答案】错误 10.男性与长者、异性一起上下楼梯时，如果楼梯过陡，应主动走在后面，以防对方有闪失。 【正确答案】错误 11.驾驶车辆保证安全的准则是：行经交叉路口做到一慢二看三通过。

（名称公章) 日期: “三小”场所消防标准 1.场所内不得违规住人; 2.按要求设置逃生通道和安全出口，楼梯间形式要符合防火要求，严禁堵塞、占用、锁闭疏敝通道、安全出口; 3.符合防火分隔要求设置住宿场所的

D．5～8层 6．地坪层将荷载直接传给( )。 A．墙 B．梁 C．柱 D．地基 7．休息平台的净宽应( )楼梯梯段的净宽。 A．小于 B．大于或等于 C．等于 D．大于 8．以下图方式砌筑砖墙，砖墙厚度为( A

造成8人死亡、26人受伤的惨剧。据报道,事发当晚,该校就有学生在楼梯间大闹,几个调皮学生堵住楼梯口,一名女生滑倒,后面的学生就层层叠叠地压了上去。学生安全意识不强,自控能力弱,在楼梯间拥挤,是导致事故发生的直接原因。第二起是:12月9日晚

　　在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。 　　同时，在行进的人群

不抢一秒.不在校外游荡,放学后及时回家.这样也能避免受到坏人的侵害. 　　2、校园完全.从上下楼梯靠右走、不在楼梯扶手上滑下、不追逐打闹、其次在各项运动中要注意做好准备活动、避免冲撞.禁止将打火机等易燃、易爆品带入校园

玩。坐车的，要注意安全，车上不拥挤。 9、其它安全方面。 教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入

　　3、保持寝室内的安静与整洁，不得在寝室及走廊大声喧哗、嬉戏、打闹和玩球。严禁扶靠、扒摇护栏。上下楼梯要靠右行走。不说脏话，不看黄色书刊及其它与学习无关的书籍。 　　4、午休期间保持安静，按时午休，