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人教版一年级（下）数学期中测试卷（三） 时间：60 分钟 满分：100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、看图写数。（6 分） （ ）个十， （ ）个十， （ ）个十， （ ）个一。 （ ）个一。 （ ）个一。 写作：（

《桂花雨》第二时教学设计 【教学目标】 １、感情地朗读文。 ２、抓住语言训练点，想象文描写的情景，体验摇花乐 和思乡情。 ３、揣摩文本语言，并学会运用来表达自己的情感。 【教学理念】 １、堂教学应在师生、生生对话交际的过程中进行。

b c> ≠ ≠，， D． 0a ≠ 【答案】D 6. 【易】（2012 年海淀区九年级第一学期期中练习）一元二次方程 23 4 5 0xx − − = 的二次 项系数、一次项系数、常数项分别是（ ） A．3

规模、组织体系和环境风险状况、应急资源状况，按照环境应急综合 预案、专项预案和现场处置预案的模式建立环境应急预案体系。环境 应急综合预案体现战略性，环境应急专项预案体现战术性，环境应急 现场处置预案体现操作性。 跨

和一级建造师的人才队伍建设，为公司优秀人才晋升建立 绿色通道，在全司范围内实施“1515”人才培养专项工 程，从今年到明年年底，公司将培养 15 名子分公司及项目 部经理接班人，培养 15 名一级建造师。

和一级建造师的人才队伍建设，为公司优秀人才晋升建立 绿色通道，在全司范围内实施“1515”人才培养专项工 程，从今年到明年年底，公司将培养 15 名子分公司及项目 部经理接班人，培养 15 名一级建造师。

回潮、死灰 复燃，坚决防止旧弊未除、新弊又生。紧盯重要节点，重申 纪律要求，发送廉洁过节短信，开展专项整治活动，巩固拓 展作风建设成果。　　 　　11.始终保持惩治腐败高压态势。坚持“无禁区、全覆盖、

染控制对保 障库区水和长江的水环境至关重要。针对库区污染源控制的关键 科学技术难题，在国家科技重大专项、国家科技攻关项目、国际 合作项目等资助下，历经 20余年潜心研究与实践，在三峡库区 水污染控制系

规模、组织体系和环境风险状况、应急资源状况，按照环境应急综合 预案、专项预案和现场处置预案的模式建立环境应急预案体系。环境 应急综合预案体现战略性，环境应急专项预案体现战术性，环境应急 现场处置预案体现操作性。 跨

方的权利、义务、违约责任等。上交的收入归集体经济组织所有，纳入账 内核算并定期公开。 四、集体建设用地收益专项管理制度。农村集体建设用地是集体资 产和资源的重要组织部分，其收益归集体经济组织所有，主要用于发展生

表、储运、消 防和公用工程等专业对生产各系统进行的检查； （4）季节性排查是指根据各季节特点开展的专项检查，主 要包括：春季以防雷、防静电、防解冻泄漏、防解冻坍塌为重 点；夏季以防雷暴、防设备容器超温超压、防台风、防洪、防

Shift、Intensity Change 以及 DAC 等信息。 把此次与仪器安装期间的校准数据进行比较，看强度是否有明显变化。如果仪器运行正 常，所有离子强度变化应在 15%内，所有 PPG 离子的峰宽变化应在

技术交底资料和记录应进行收集、整理并保存； 3 当需设计变更时，应经建设单位、设计单位、监理单位、施工单位共同 协商，并按要求填写设计变更表,经审核确认后方可实施。 3.2.3 施工质量管理应符合下列规定： 1 应确定质量目标； 2

（犯罪嫌疑人基本情况，违法犯罪经历以及被采取强制措 施的情况〕。 犯罪嫌疑人涉嫌×××（罪名）一案，由×××举报（控告、移送）至我局。（写 明案由和案件来源、侦查程序开始的时间、归案情况〕 犯罪嫌疑人×××涉嫌×××案， 现已侦查终结。

默无闻的人。找一找，在你的身边，有哪些值得尊重的普通人呢？请 你在小组内说一说，讲讲他们的故事。 3．你看，每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没 有取得显著成就，他也拥有生而为人的尊严。 在《中华人民共和国宪法》中就这样规定：（出示）

容和要求； b) 规定每日防火巡查的要求和加强夜间防火巡查的要求； c) 规定防火巡查和检查时应填写的巡查、检查记录与要求。巡查和检查人员及其主管人员应在记 录上签名； d) 巡查、检查中负有及时纠正

成将是十分困难的。 该地勘单位一线生产有三个井队, 共有职工 39人 ( 不包括 临时用工 ), 从技术等级看, 没有技师, 高级工只有 10 人, 中级 工 15人, 初级工 14人。在生产人员中, 除了少数技术干部具

过程中的经验、失误进行 总结，填写《工程投标总 结表》。 开标结束 后 2 天。 投标大项目 部 商务管理中 心、市场营 销中心 投标策划书 20 投标交底 在中标公示或收到中标通 知后，要及时填写《投标 交底》，完成全部《投标

展开； 全面从严治党成效卓著。 “历史性变革” 从十八大以来五年的历史、现实和实践来看，从学理上 看，可以用“整体转型升级”来揭示和概括。 从我国“欠发展”时期走向“发展起来”时期，可称为 发展水平的

中国共产党历来重视学习、善于学习，党领导中国革 命、建设和改革的历史就是⼀部创造性学习的历史 学习的紧迫性 从总体上看，与今天我们党和国家 事业发展的要求相比，我们的本领 有适应的⼀面，也有不适应的⼀面 特别是随着形势和任务不断发展，我们适应