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 第五单元单元分析 教学内容简析： 本单元安排由四篇课文和“语文百花园五”组成。四篇课文分别是精读课文《莲叶青青》、《萧山杨梅》《地震中的父与子》和略读课文《母亲的呼唤》。《连夜青青》讲的是祖母十分

小学导学案 年 级 六年级 学 科 语文 单元 第五单元 主备人 课题 第五单元单元分析 学习内容 分 析 本单元由五篇课文和“语文百花园五”组成，五篇课文中，《故宫》《青花》《陆羽与〈茶经〉》是精

　　板书：很浅（刚没小腿） 　　怎样读好对话？自己练习——同桌读——在全班读，教师、学生评一评，进行指导。 　　 2.学习第五自然段，理解小马与松鼠的对话 　　板书：很深（淹死过小伙伴） 　　分角色朗读小马和松鼠的对话。 　　3

第五单元 单元知识小结 一、易读错的字 瀑(pù)布 苞蕾(lěi) 裂缝(fèng) 甘蔗(zhe) 袖筒(xiù tǒng) 蹦(bèng)跳 铁锅(guō) 情况(kuàng) 嘴唇(chún)

第五单元 单元知识小结 一、易读错的字 母亲(qīn) 鹦(yīng)鹉 翠(cuì)鸟 吞(tūn)下 捕(bǔ)鱼 蒲(pú)公英 合拢(lǒng) 盛(shèng)开 观察(chá) 二、易写错的字

第五单元 单元知识小结 一、易读错的字 粮(liánɡ)食 治疗(liáo) 抵(dǐ)得上 繁殖(zhí) 摄氏(shì)度 蔬(shū)菜 玲珑(lónɡ) 隐蔽(bì) 宽敞(chǎnɡ) 松鼠(shǔ)

第五单元 单元知识小结 一、易读错的字 弄（nòng）错 回答（dá） 井沿（yán） 一堵（dǔ） 衔（xián）着 哀（āi）号 晴朗（lǎng） 葫芦（lu） 比赛（sài） 葫芦藤（téng）

第五单元 单元知识小结 一、易读错的字 嗅(xiù)觉 无可奈(nài)何 鸟巢(cháo) 搏(bó)斗 挓挲(shā) 拯(zhěng)救 嘶(sī)哑 铁链(liàn) 颤(chàn)动 攀(pān)登

第五单元 单元知识小结 一、易读错的字 色彩（sè √ shè） 远近（jìn √ jìng） 声音（shēng √ shēn） 多少（shǎo √ sǎo） 书本（shū √ sū） 作业（zuò

【单元统整教学】五年级下册第五单元单元统整作业设计 作业定位 五年级下册第五单元是习作单元，本单元语文要素是“学习描写人物的基本方法”，习作要求是“初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点

 一、汉语拼音我最棒 1.易错音 栅(zhà)栏　揉(róu)　泡沫(mò)　妨碍(ài) 痒(yǎnɡ)　鳄(è)鱼　丁零(línɡ)　香肠(chánɡ) 2.多音字 卷juǎn（卷起）juàn（试卷） 露lù（露珠）lòu（露脸） 难nán（困难）nàn（灾难） 背bēi（背包）bèi（后背） 撒sǎ（撒一地）sā（撒腿） 正zhèng（正在）zhēng

第五单元提升练习 一、把汉字和它的读音连一连。 阅　窟　叼　诲　掉 huì　diāo　diào　 kū　yuè 二、读拼音,写字词。 三、把不是同类的字、词画出来。 1.厨　窑　厦　厢 2.微笑　傻笑　哭泣　狂笑

 第五单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(4分) 奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕xī shēnɡ(　　　　)、qiè

第五单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、读句子,看拼音,写字词。(12分) 1.húli（ ）小姐住在山南坡的一dòng（ ）大房子里。这天上午，她家的mén líng（

第五单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、读句子,根据拼音写词语。(7分) 1.天边hóng xiá(　　　　)在慢慢扩大它的fàn wéi(　　　　),太阳也在nǔ lì(　　　　)地往上升。

第五单元提升练习 一、用“\”画去加点字的错误读音。 锻炼(duàn　dàn)　 食粮(sí　shí) 热闹(rè　yè)　　 鞭炮(qào　pào) 朝霞(cháo　zhāo)　 蜻蜓(qīng　pīng)

第五单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、看拼音,写词语。(8分) shuāi jiāo(　　　) hóu lóng(　　　) qī zhà(　　　) zhí zi(　　　)　　

 2018-2019学年度一年级第二学期语文核心素养测试 第五单元测试题 （时间：60分钟；满：100分；命题人：徐光华 学生姓名： 得分： ） 题号 一 二 三 四 总 分 得分 ※※※※※※※※

混合运算二（ ）班第（ ）组 姓名 家长签字： 一、填空。1、算式里有括号的，要先算（ ）里面。2、算式60＋（43－15）应该先算（ ）法。3、算式9×（8－2）应该先算（ ）法。4、算式54÷（6＋3）应该先算（ ）法。5、算式71－67×7应该先算（ ）

第五单元单元导读课教学设计 【单元教学内容】 本组教材以“科学精神”为专题编排，既是低中年级科学故事、科普文章的承接，也是上述单元的发展。选编的课文从不同的角度，用不同的方式对科学精神做出了阐释。《