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专题教育的安排部署，统筹推动，相互促进，将“三查三保”活动贯穿“三严三实”专题教育全过程，通过“三查三保”活动发现“不严不实”问题，挖思想根源，找党性差距；通过“三严三实”专题教育增强党性，改进工作，着力消除潜在安全隐患

与《中国共产党支部工作条例》中“联合党支部覆盖单位一般不超过5个”的规定相悖。三是执行党内生活制度不严。双重组织生活制度坚持不好，区委常委普遍存在参加双重组织生活频次不够的问题。个别单位生活会和组织生

与《中国共产党支部工作条例》中“联合党支部覆盖单位一般不超过5个”的规定相悖。三是执行党内生活制度不严。双重组织生活制度坚持不好，区委常委普遍存在参加双重组织生活频次不够的问题。个别单位民主生活会和组

[关键词]：模板工程的制作与安装  通病  现象  防治方法   1．引言 建筑模板工程质量通病是指工程中经常发生的轴线位移、接缝不严、脱模剂使用不当等普遍存在的一些工程质量问题。由于其量大面广，因此对建筑工程质量危害很大，是进一步

班子成员有作风漂浮现象，缺乏责任意识，没有经常深入基层调研，只注重自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”。 2、工作作风不实，求真务实的精神不够。 在工作上，存在应付检查、评比现象，想问题、办事情有时未从大局出发，在建设过

意见建议、开展谈心谈话，并紧密联系班子实际，深入查摆不严不实问题，深刻进行党性分析，并提出下一步的努力方向和改进措施，初步形成市政府党组班子不严不实问题清单。有的学习精神不强，对经济发展进入新常态出现

在以学习替代，班子成员没有充分研究。二是组织生活制度落实不严。党课、思想汇报等制度的落实还有待加强。组织生活程序内容缺乏创新，执行组织制度不严格，对新时期如何加强基层党组织建设创新的较少。 （二）“四

规定，也相应制定了与新规定相配套的制度，但仔细剖析，在具体的执行中，还存在以下问题。 1、会风文风不实的问题仍然存在 对于落实上级任务和要求，依然存在以会议落实会议，以文件落实文件的问题。比如对待上级

自身存在的不严不实问题，深刻反思产生问题的根源，进一步提高了思想境界，对自身存在的问题有了更深刻的认识，制定了细致、具体、可行的整改措施。现将具体情况汇报如下： 　　一、自身存在的不严不实问题 　　对

大作风建设成果，让改变作风活动贯穿我校教师生活和工作始终。篇三：不严不实问题表现及整改措施 不严不实问题表现及整改措施 （一）在修身不严方面： 理论学_仍存在重形式、轻成效的情形，浅尝辄止，不求甚解，

比较薄弱，组织纪律执行不严，党建工作抓而不实，“两张皮”现象比较突出的问题。四是聚焦选人用人问题突出，官本位思想根深蒂固，规矩、程序和标准意识不强，导向不鲜明，干部选任把关不严，违规用人等问题时有发生

按照这次民主生活会的要求，我认真深刻领会党的十九大精神，对照上年度民主生活会整改措施落实情况，深入查找自身的不严不实问题，同时，积极调研，广泛开展谈心谈话，征求意见，并严格剖析问题根源，立行立改。现将个人对照检查情况汇报如下：

二是责任落实不到位。个别单位履职不到位、执法不规范、监管不严格，不同程度存在以文件代替督导检查、代替跟踪落实的问题，一些企业安全生产主体责任缺失，岗位培训工作不实，操作规程执行不严，没有把责任全面压实到每个岗位每个人头。

立“四个意识”，切实做到“两个维护”，坚持从政治纪律查起，重点整治领导干部担当不够、效率不高、作风不实、精神状态不振等问题。着力打造一支政治强、纪律严、作风硬、服务优的干部队伍，推动形成能者上、优者奖

整改进展情况：已完成。 X.机关学习流于形式。关于“X、X两个年度有多名同志学习笔记他人代抄，机关学习不严肃。”的问题。 采取措施：严格落实周五固定学习日制度，持续开展中国特色社会主义理论体系的学习教育，

反腐败斗争论述摘编》，牢固树立“三严三实”的检验标尺，准确把握践行“三严三实”的基本要求，认清了不严不实的严重危害，为开好专题民主生活会打牢了思想基础。 二、广征民意，查摆问题。 对照 “三严三实”要

行政策监督管理不到位。 （三）在抓党建思想认识不到位，党的组织建设比较薄弱，组织纪律执行不严，党建工作抓而不实，“两张皮”现象比较突出的问题。 我能够把抓党建工作落到实处，做到重要事情亲自掌握，重点工

我批评为主，相互批评大多是“蜻蜓点水”、浅尝即止，距离“红红脸、出出汗”还不够。 三是自身要求还有不严不紧的倾向。比如，思想防范不够坚决，对守住本份不出格想得多，对高标准、严要求想得少，比如，抵制人情

【内容提要】组织建设抓得不牢。各级党组织党的意识不强，抓党建工作重部署、轻落实，重形式、轻效果。党务干部对党建工作不愿抓、不会抓、抓不实。基层党组织普遍存在执行“三会一课”制度不规范、不经常，民主评议党员质量不高，没有执行谈心谈话制度

支部班子成员围绕政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严深入查摆问题，班子成员之间、班子和党员群众之间深入开展了谈心谈话，向党员和群众发放