2020形式主义、官僚主义问题清单材料
2020形式主义、官僚主义问题清单材料 一、存在问题 (一)理论学习方面 1.学习认识有偏差。部分干部认为自己本科毕业,平时都能自学,觉得单位组织集中学习是多此一举,一些干部受“经济工作
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2020形式主义、官僚主义问题清单材料 一、存在问题 (一)理论学习方面 1.学习认识有偏差。部分干部认为自己本科毕业,平时都能自学,觉得单位组织集中学习是多此一举,一些干部受“经济工作
关于对照形式主义、官僚主义问题整改报告 根据中共XX县委办公室 XX县人民政府办公室印发《关于开展形式主义、官僚主义集中治理活动实施方案》的通知(通办〔20xx〕6号)要求,我以形式主义、官僚主义
把力戒形式主义官僚主义作为加强作风建设的重要任务 形式主义官僚主义是目前党内存在的突出矛盾和问题,是可能动摇党的根基、阻碍党的事业发展的顽瘴痼疾。《选编》第一部分,习近平总书记具体分析了形式主义官僚主
在解决形式主义突出问题交流会上的讲话 同志们: 刚才,我们解决形式主义突出问题有关举措。下面,我再强调几点意见。 第一,全面对标对表,进一步增强抓作风转作风的自觉性和坚定性。作风建设关乎
关于在我处开展“不作为、不担当”问题 专项整治活动的工作方案 为贯彻落实省纪委、省委组织部《关于在全省开展“不作为、不担当”问题专项整治活动的实施方案》和市纪委、市委组织部《关于开展“不作为、不担当”问题专项整
一是加强督促调度。针对前一阶段问题线索排查“零报告”较多情况,主题教育以来,我们每周调度1次,同时对“零报告”单位领导进行约谈,进一步督促各地区、单位深挖问题线索。 二是深挖问题线索。在第一批排查10条问题线索的基础上
开展不担当不作为自查情况的报告 根据上级有关文件精神和工作要求,为切实解决我单位存在的不担当不作为问题,进一步提升工作效率和服务水平,我单位近期组织开展了不担当不作为自查工作。现将自查情况报告如下:
为官不作为心得体会 党的十八大以来,以xx同志为总书记的党中央坚持以零容忍态度惩治腐败,既拍苍蝇,又打老虎,形成对腐败分子的高压态势。官场生态为之焕然一新,人民群众纷纷点赞。然而,就在反腐败斗争
不担当不作为自查报告 根据《关于在教育实践活动整改中开展领导干部为官不作为和衙门作风问题专项治理、执行中央八项规定精神方面存在问题专项整治工作的通知》文件精神,区发改委党委班子高度重视,结合单位工作
不担当不作为自查报告 按照市委、县委关于作风建设的部署要求,深化“三严三实”专题教育,开展了“不担当不作为”专题整治活动,针对当前“不担当不作为”专题教育活动,对照专项整治的主要内容,我认真查找了个
市委办“不担当、不作为”9月工作总结 为贯彻落实中共枣阳市委组织部《关于开展不担当、不作为问题专项治理的实施方案》文件要求,市委办公室高度重视,持续在机关内部开展不担当、不作为问题专项治理活动,现将9月开展活动情况汇报如下:
不担当不作为自查报告 一、日常工作中存在的问题 1、遵守规矩,工作不够大胆,敢于担当的能力和素质有待提高。 如果没有科学决策的能力,没有抓落实的能力,如何能从容应对各种任务和挑战,牢牢掌握工作主动权
整治不作为不担当的制度 为深入贯彻落实党的十八届六中全会、十八届中纪委七次全会和市委十届十次、十一次全会精神,严格落实区第五次党代会和区委五届二次全会部署,进一步巩固“两学一做”学习教育成果,用全面
开展不担当不作为自查情况的报告 为贯彻落实全面从严治党要求,整治干部队伍中存在的不担当、不作为问题,按照办公室关于印发《整治干部不担当不作为突出问题工作方案》的通知等文件要求,结合工作实际,针对性地
xx年学校不作为乱作为自查报告 依据《XX学校开展不作为乱作为问题专项整治的实施方案》,从4月1日起,学校认真组织人员根据 岗位职责,采取深入基层走访、召开座谈会、设立意见箱、发放调查表等形式,广泛
整治基层干部“不作为、乱作为”自查整改报告 **镇人民政府副镇长 *** 整治基层干部不作为、乱作为活动深入开展以来,我在不断坚持学习上级文件的同时,通过各种不同形式,广泛征求意见,不仅对
机关党支部不作为乱作为自查报告 xx年,党支部根据党建工作责任书内容,在加强党建、开展活动等方面,做了一系列工作。现将学校党支部xx年党建工作自查情况报告如下: 1、打造团结、有水平、有力量的领导班子。
学校“问责不作为、 鼓励敢作为”工作总结 为了认真深入贯彻《关于教育系统开展“问责不作为、 鼓励敢作为” 活动的实施方案的通知》 精神, 并结合学校实际研究制定了具体实施办法, 广泛宣传专项整治活动的目的、
xx教师慵懒散不作为乱作为自查报告 本次学校教职工作风整顿治理的主要目标是通过作风整顿治理,使全校教职员工热爱本职工作认识增强,组织纪律更加严明,教育教学质量得到进一步提高,使学校各项工作更上一个新
幼儿园教师不作为乱作为自查报告 一、提高认识,从自身做起 从教六年,我深刻地认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻地付出,并且不断学习新的知识,自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自