香当网——在线文档分享与服务平台

您在香当网中找到 1004212个资源

P25

 不同教育环境下师幼言语交往的比较研究

(一)研究目的 1 (二)研究意义 2 二、研究现状 3 (一)概念的界定 3 (二)国内外关于教育环境对儿童发展影响的研究综述 4 (三)国外关于教育环境教师语言对儿语言发展的影响的研究 4 (

2021-02-22    778    0
P1

 不同类型人员的比较分析

不同类型人员的比较分析 在企业中通常根据人员工作性质的不同,将人员分为上层管理人员、中层管理人员、基层管理人员、技术人员和操作人员。各类人员之间的业绩是相互影响的,管理人员和管理状况好坏影响着该部门

2009-12-23    20140    0
P3

 信用卡不同收单网络模式的风险比较

       信用卡不同收单网络模式的风险比较  学号:0707810341      姓名:吴越       第5学期学年论文              关键词:信用卡、收单网络、直联模式、间联模式、无银联模式,风险比较

2013-04-01    10435    0
P10

 18秋华比较教育学》在线作业

日本现行的中央教育行政机构是( )。 A: 教育部 B: 文部省 C: 国家教委 D: 联邦教育部 正确答案: (单选题) 3: 1817年朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表( ) ,标志着比较教育的诞生。

2020-09-22    1166    0
P4

 试比较悲剧与喜剧的不同

衡。 关键词: 审美心理、审美情感、悲剧家、喜剧家 正文: 悲剧和喜剧首先名称和定义就不同,深层次是审美情趣不同,最主要的表现在小说的结局上。曾经有人将喜剧称为“春天的神话”,而将悲剧称为“秋天的神话

2011-12-14    13495    0
P8

 《在网络环境基本教育模式的研究》课题开题报告

《在网络环境基本教育模式的研究》课题开题报告   各位领导,各位专家,老师们:   我校《在网络环境基本教育模式的研究》课题,是重庆市电化教育现代教育技术“十五”专项科研课题(课题批准号:02-

2015-02-13    900    0
P5

 互联网时代教育的创新研究

互联网时代教育的创新研究 摘 要 随着互联网社会的出现和飞速发展,我国的教育事业也蓬勃发展,人们对于教育研究也越来越深对教育的要求也越来越高,尤其是家长对教育事业也越来越关注,所以我国必

2021-02-24    1269    0
P5

 互联网时代教育的创新研究 (3)

互联网时代教育的创新研究 摘 要 随着互联网社会的出现和飞速发展,我国的社会出现了根本性的发展和改革。我国的教育事业也蓬勃发展,人们对于教育研究也越来越深对教育的要求也越来越高,尤其是家长对

2021-02-24    1015    0
P3

 研究过程的不同阶段

研究过程的不同阶段   基本而言,有关社会现象和自然现象的科学认知问题都是用同一种方法被提出的:在这两种情况,理论假设应该观察或试验的数据相核实。因此,所有的科研工作都应该符合几个稳定一致的原则,

2018-05-02    14744    0
P26

 网络环境消费者行为研究

网络环境消费者行为研究 摘要 随着网络经济的发展世界各国对网络经济的研究无论在深度和广度上都有很大提高,取得了显著的成果,但是,在对网络经济条件消费者行为改变的研究却未受到应有的重视。本文从对网

2017-08-10    8921    0
P4

 浅谈进步主义教育运动与新教育运动的比较研究

浅谈进步主义教育运动与新教育运动的比较研究 关键词〕进步主义教育运动 新教育运动     〔论文摘要〕本文以具体事实为基础,比较分析了进步主义教育运动与新教育运动的不同之处,揭示出美国进步主义教育运动是全

2013-01-21    665    0
P15

 《儿教师新旧教学方法的比较研究

(一)儿传统教学背景论述 1 (二)新时代教学冲击背景论述 1 二、儿教师对新旧教学方法的比较 1 (一)儿教师新旧教学方法对环境创设的比较 1 (二)儿教师新旧教学方法对课堂模式的比较 1

2020-03-15    2087    0
P2

 与众不同儿毕业留言

与众不同儿毕业留言   何悠嘉:   好学上进的妞妞,不管做什么都能为全班小朋友作榜样,上课时思维活跃、发言积极,户外活动时还能象小老师一样组织小朋友玩游戏呢!升大班了,希望你在集体面前讲故事时表现得更大方

2014-03-06    676    0
P8

 生态学视域儿园环境创设有效性研究

目录 生态学视域儿园环境创设有效性研究 0 一、 传统的儿园环境创设的理论存在的误区 2 二、 生态学视角环境创设有效性的价值理念 2 (一)和谐性 3 (二)发展性 3 (三)动态性 3 (四)主体性

2021-06-18    720    0
P3

 提高小班交往能力的教育策略

儿进入儿园接受教育,其交往范围逐渐扩大,同伴关系是他们最正常的社会关系。良好的同伴关系对儿的社会性发展至关重要,还会促进儿认知、情绪和个性的发展。因此我们必须十分重视儿良好同伴关系的形成和同伴交往能力的培养。

2019-04-06    2238    0
P4

 美、日、欧团队管理比较研究

美、日、欧团队管理比较研究   各国企业管理的实践水平及其文化差异的存在,使得各国团队在实践程度和管理模式上都有所不同。   美国:自由团队   80年代以来,团队在美国企业组织中大量出现,美国《培

2012-11-04    695    0
P3

 “不同不同对待”儿园保教工作计划

“不同不同对待”儿园保教工作计划   一、班况分析   本学期各班主任将班级新生儿表做详做细,根据儿的个体差异做出“不同不同对待”的教育理念,让儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言

2020-05-09    801    0
P21

 中外大学生思想政治教育方法比较研究

言 4 一、中国大学生思想政治教育方法的演进与现状 6 (一)中国大学生思想政治教育方法的演进 6 (二)中国大学生思想政治教育方法的现状 7 二、日本大学生思想政治教育方法的演进与现状 8 (一)日本大学生思想政治教育方法的演进

2021-07-04    1337    0
P12

 员工股权激励不同持股方式的比较

 员工股权激励不同持股方式的比较 拟上市公司通常采用员工持股的方式,增强员工对企业的归属感和企业凝聚力,吸引和留住人才。员工持股方式主要有员工直接持股、通过公司间接持股、通过合伙企业间接持股三种,示意图如下:

2013-07-13    534    0
P7

 开题报告范例-《在网络环境基本教育模式的研究

开题报告范例-《在网络环境基本教育模式的研究》   各位领导,各位专家,老师们:   我校《在网络环境基本教育模式的研究》课题,是重庆市电化教育现代教育技术“十五”专项科研课题(课题批准号:02

2014-01-05    599    0
1 2 3 4 5 ... 50