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1. 王戎不取道旁李 2. “司马光砸缸”“孔融让梨” 3. 《世说新语》又名《世说》,由南朝一批文人编写，是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事是我国最早的一部文言志人小说集。知识备查

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1. 25.王戎不取道旁李第一课时 2. “知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉。” 这两句话和现代人说的话有何区别？像这样的语言叫文言。我们以前也背过文言文，还记得吗？由文言组成的文章叫文言文。谈话导入，激发兴趣

幅。一共制作了多少幅？142 + 86 = （ ）你会计算吗？ 8. 三 位 数 加两、三 位 数 （不连续进位）我 爱 算 数 学 9. 同学们制作了一批树叶粘贴画，选出 142 幅放进橱窗展览，还剩 86

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1. 三位数的减法笔算（不连续退位）苏教版二年级数学下册 2. 复习旧知比一比，谁算得快。14-6＝ 11-7＝ 120-50＝ 150-90＝ 1100-300= 1200-700= 870460800500

选“坚持己见”你是一个很有主见，对自己很有信心的人。但是，可能是太有自信， 似乎有成为自大主观、自我意识太强烈、不站在别人立场设想的自大狂。人与人共事，最重要的是合作关系的和谐，这种团队精神是促进人际关系的催化剂。

（2）独立完成黑板拼音检测题； （3）富有感情地朗读全文。 5分钟后展示学习成果。 8. 句读（ ） 或不焉（ ）经传（ ） 从师( ) 从容( ) 老聃( ) 蟠( ) 苌弘( ) 近谀( ) 作师说以贻(

绘图员“能在有生之年帮助100名小孩”夫妻经人介绍相识，现与婆婆等家人在松江生活。杜丽君的梦想是， 希望她爱的人不管他（她）在哪里，都能开心幸福。 11. 杜丽君希望在她有生之年帮助100名小孩。 12. 5唐圆圆 1988年生

不进行安全评价的人 不采取安全措施的人 38. 什么样的人不进行危害识别？盲人他看不见上下行的汽车，即不能作出危害识别 39. 不会识别风险 40. 什么样的人不进行风险评价？智障尽管他看到上下行的汽车，

１、过马路要遵守交通规则，不闯红灯。 ２、不在马路上奔跑、打闹。 ３、走路要走人行道，过马路要走人行横道。 ４、不满１２周岁的学生不骑自行车上路。 ５、乘坐摩托车要戴好安全帽。 ６、学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符

阅读感悟我是一个生命我是一个生命，我要好好活着。我害怕伤害和痛苦，渴望关怀和快乐。 17. 我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。 我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命，而不是对

为鸟布置温暖的窝“很少扒开叶蔓瞧它们”渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我添食加水也不睁大好奇的眼去惊动它们雏鸟可以自由飞出笼子活动不管它开着窗子也不飞走；落在我的书桌上不去伤害它蹦到“我”的杯子上喝茶自主探究我不动声

你能把父母爱你的一些生活片段讲述出来和其他同学一起分享吗。 13. 父母辛辛苦苦地把我们抚养大，尽管他们从来没有想过要儿女的回报，但是儿女的爱也会让他们感到温暖和幸福。你想怎样回报父母的爱呢？你有什么

… 4. 群体之中，那些傻瓜、低能儿和心怀妒忌的人才能够摆脱自己卑微无能的感觉。只要是群体产物，不管他是什么性质的，都比独处的个体的产物要低劣得多。只有身处 5. 他就会意识到人数赋予他的力量，孤立但

(本页无文本内容) 4. 群体之中，那些傻瓜、低能儿和心怀妒忌的人才能够摆脱自己卑微无能的感觉。只要是群体产物，不管他是什么性质的，都比独处的个体的产物要低劣得多。只有身处 5. 他就会意识到人数赋予他的力量，孤立但

2010年12月底，在跟随两辆大篷车从海南流浪到深圳沙井的时候，机会终于出现了。那一天是其中一个看管他们的男子的生日，当晚，两名男子喝得酩酊大醉。石鹏找准机会一个人偷偷跑了出来，上了一辆大巴车，几经周

孩子，你要坚强呦！” 从老师的安慰和鼓励中，字字流露老师对卡罗纳的爱。 11. 老师暗示大家暂时别管他，开始上课。 “暗示”“暂时”两词用的巧妙，从中我们可以体会出：这不是不管，是另一种方式的劝，体现了老师无言的爱。