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人教版小学数学三年级上册第四单元 万以内的加法和减法（二）第一节 加法 同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学三年级下册 第七单元第二课 简单的小数加减法 同步练习 A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学三年级下册 第七单元第二课 简单的小数加减法 同步练习 C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

一年级下册数学试题-第六单元 大海边-100以内的加减法（二） 测试卷-青岛版丨五四学制（含答案） 一.选择题(共5题，共12分) 1.一个数减去52，差是16，这个数是（   ）。  A.52－16 

一年级下册数学试题-第七单元 100以内的加法和减法（二） 测试卷-西师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.二年级(1)班和二年级(2)班是否可以合乘一辆车？（   ） 二年级(1)班有32人　 

一年级下册数学试题-第四单元 100以内的加减法 测试卷-沪教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.小朋友们玩老鹰抓小鸡的游戏，有1只老鹰和47只小鸡，结果抓走了25只小鸡，还有（   ）只小鸡。 

二年级下册数学试题-第三单元 勤劳的小蜜蜂-万以内的加减法（一） 测试卷-青岛版丨五四学制（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.算式的结果是大于600而小于700的是（   ）。   A.309+216

1. 第 8 课时 8 和 9 的 加 减 法第5单元 6～10的认识和加减法人教版·一年级上册 2. 小朋友们，我们先来复习一下上节课的知识吧水果后面藏着几？286693594385792 3. 5

人教版小学数学一年级上册第三单元 1~5的认识和加减法 第三节 第几 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

一年级上册数学试题-第二单元 10以内数的加减法 测试卷-沪教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.6＋4=（  ） A.2         B.5          C.10      

苏教版数学一年级上册第八单元 《10以内的加法和减法》和是10的加法与10减几及实际问题同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习

一年级上册数学试题-第三单元 20以内的数及其加减法 测试卷-沪教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.14-6=（   ） A.6       B.7       C.8 2.在算式15-2=13中，13是（

一年级下册数学试题-第七单元 100以内的加法和减法（二） 测试卷-西师大版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.已知汽车限座55人。选一选。（   ） A.两个班能合乘一辆车     B

第二课时教学内容加减混合。(教材第28页)教学目标1.结合具体情境,经历探索加减混合运算的计算方法的过程。2.掌握100以内的加减混合运算的计算方法,并能正确计算。3.在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。重点难点重点:正确计算加减混合式题。难点:优化算法,正确计算加减混合式题。教具学具课件。教学过程一问题情境师:同学们,大家都喜欢讲故事。现在,谁能看着情

四年级下册数学单元测试-8.小数加法和减法 一、单选题 1.3.2－2.8=（   ） A. 4                                        B. 0.2     

一年级上册数学试题-第三单元 走进花果山-10以内的加减法 测试卷-青岛版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.“6□4＜10”，在□里应填的运算符号是（   ）。        A.＋  

二年级下册数学单元测试-3.万以内数的加减法（一） 一、判断题 1.妈妈和小明一共花了14元，其中小明花了4元，那妈妈花了10元（   ） 2.小兔比松鼠多8只。 3.12－7＝5               

一年级下册数学试题-第七单元 100以内的加法和减法（二） 测试卷-冀教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.服装加工组上午加工了36件衣服，下午又加工了29件．这天一共加工了多少件？正确的解答是（ 

三年级上册数学一课一练-4.万以内的加法和减法（二） 一、单选题 1.一捆电线长1千米，第一次用去258米，第二次用去342米，这捆电线比原来短了（    ）米。 A. 600           

师:同学们,我们已经学完了100以内的加减法,你们学得怎样呢?给小组的同学说一说吧。 学生相互交流各自的学习情况。 二自主探究 师:昨天老师布置的对第二单元100以内的加减法进行整理和复习的作业,现在给大家一段时间