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　　（二）教材分析 　　本学期教材内容包括下面一些内容：位置、20以内退位减法、图形的拼组、100以内的数、认识人民币、100以内进位加法和退位减法（一）、认识时间，找规律，统计，数学实践活动。 　　二、本学期教学的指导思想

 题 目： 老窝河连续刚构桥设计 院 系： 土木工程系 专 业： 土木工程(道路与桥梁方向) 姓 名： 学 号： 指导教师： XX 大 学 XX 学 院 院系 专 业 年级 学 号 姓 名 题 目 指导教师

第二章 连续时间傅里叶变换 1 周期信号的频谱分析——傅里叶级数FS (1) 狄义赫利条件：在同一个周期内，间断点的个数有限；极大值和极小值的数目有限；信号绝对可积。 (2) 傅里叶级数：正交函数线性组合。

连续低温阴雨寡照天气对水稻的影响及对策 今年我县水稻种植面积为50.4万亩，种植品种主要为淮稻5号、武运粳24、南粳9108等。由于小麦让茬早，今年水稻播栽结束期较去年早5天左右，但是水稻移栽以来遭

                    连续油管项目部周汇报（2.6） 1、      队伍分布及工作量情况 连续油管项目部现有队伍7支，具体分布如下： 辽河区域：  LG1队-------设备封存（苏里格）

5、练（以固学案出示，检查学生学习是否达标） 数一数。 有（ ）个 ；有（ ）个 ； 有（ ）个 ；有（ ）个 。 课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结） 今天我们学习了哪些平面图形，它们有什么特点，它们与立体图形有什么区别？

1.与他人交流各自算法的过程,理解十几减9的算理,构建20以内退位减法的基本思路。 2.正确计算十几减9的题目。 3.感受20以内退位减法与生活的密切联系,体验数学的应用价值。 4.培养学生积极参与数学活动的兴趣

第一单元“加与减（一）”。是学习20以内退位减法，降低一年级上学期孩子们学习数学难度。退位减法是一个难点，学生掌握比较慢，但同时也是今后竖式减法重点所在，所以在介绍：数小棒、倒着数……等方法中，孩子们喜欢用什么样的方法不统一要求，自己怎么快怎么算，但是要介绍这些方法。

　　这一册教材包括下面一些内容：认识图形、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、找规律。这册教材的重点内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在的学生

5．连续两问的加减法特殊问题专项卷 一、仔细推敲，选一选。(每空4分，共20分) 1．根据算式选择合适的问题。 ①绘画社团有多少人？ ②绘画社团和书法社团一共有多少人？ ③书法社团男生有多少人？ ④书法社团男生和女生相差多少人？

　　3. 1～5的认识和加减法： 　　⑴1～5的认识(基数、读写、数序、比大小、序数、组成) 　　⑵1～5的加减法(加减法含义、计算) 　　⑶0的认识(表示起点、没有)和加减法。 　　4.认识物体和平面

 本册共安排8个单元。数与代数领域的内容与原教材相比在内容编排上作了较大幅度的调整。把原一年级上册教学的20以内的退位减放到本册作为第一单元，把原二年级上册教学的两位数的加、减笔算提到本册，把原一年级下册教学的乘法的

 本册共安排8个单元。数与代数领域的内容与原教材相比在内容编排上作了较大幅度的调整。把原一年级上册教学的20以内的退位减放到本册作为第一单元，把原二年级上册教学的两位数的加、减笔算提到本册，把原一年级下册教学的乘法的

两位数加两位数的口算方法。 可以把其中一个两位数分成整十数和一位数，先用另一个两位数加整十数，再加一位数；也可以把两个两位数分别分成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。 2. 两位数减两位数的口算方法。

寄书。(教材第86~87页) 教学目标 1.会笔算小数进位加法和退位减法,提高估算意识和估算能力。 2.在具体解决问题的过程中,经历探索小数加、减法计算方法的过程,培养学生知识的迁移能力。 3.积极主动地参加数学学习活动

100以内的退位减法和联系生活实际的认识钟表为主题的第六单元的教学。 　　教研记录4次，主题分别是1、期中考试反思和李乃玲说课《进位加法》。2、组长张政华说课《退位减法》3、评课《退位减法》。 　　二、一人一岗分工及段内卫生、办公室卫生。

形），问：“这个老朋友又是谁呢？”再出示圆：“它叫什么名字？这是我们已经认识的长方形、正方形和圆三位老朋友。我发现你们很喜欢折纸，是吗？今天我特意为大家准备了一个折纸的游戏，高兴吗？  二、启发思维、引出新知 

创设具体的情境，探索并掌握两位数减一位数（退位）的计算方法，并学会用竖式进行计算。 2.通过学生的自主探究与合作交流，培养学生观察、分析、归纳等能力。 3.通过解决问题，让学生感受到数学与生活的密切联系，体会退位减法在生活中的作用。

本学期主要有如下几块教学内容： 1、数和数的运算 数和数的运算主要包括9以内数的认识和加减法；10—20的数；20以内进位加法和退位减法。此外，还包括比轻重、比多少、几个和第几、探索规律、钟面的认识（几时和几时半）等内容。

要看数字，也需要看单位，如5角＜5元；3元4分＜3元4角； 先比较元，再比较角，最后比较分直到比出来为止； 单位不统一转换为统一单位再比较，如89角=8元9角，所以89角＞7元9角。 3、1张5元可以换（ ）张1元，1张10元可以换（