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【学情预设】可以让学生根据每排空白的长度和一块砖的长度估计出缺了几块砖；也可以让他们先画一画，在画的过程中发现方法：对照隔层砖的长度和块数会更简单；对于使用以上两种方法有困难的学生，可以建议用学具摆一摆。 【设计意图】通过

数学带给他们的乐趣。因此，我把整节课的重点和大部分的时间放在了用七巧板拼摆图形上。 ❷20以内的退位减法 第1课时十几减9 【教学内容】 教材第8～10页。 【教学目标】 1．让学生通过圈一圈，摆一摆

题 两位数加整十数、 一位数(进位) 课 时 1 授课时间   课 型 新授课 主 备 人 孙业民 授课人   教 学 目 标 1．让学生经历探索两位数加整十数、两位数加一位数（不进位）的计算方法的过程，掌握这些加法的口算方法。

今年的学生的基本情况较差，一大部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。

）小格，是（ ）秒。 4、在括号内填上合适的单位名称或数字。 （1）小明早晨刷牙大约要3（ ）。（2）做一次深呼吸要4（ ）。 （3）蒸一锅米饭大约要25（ ）。 （4）你每天在学校大约6（ ）。 （5）一场足球比赛的时间是90（

小于、等于、大于 数射线 二、10以内数的加减法  数楼——分成几和几  秋游 合在一起 小胖上车 绿地 还缺几个  小胖下车 小胖过生日 加与减  在数射线上做加、减法 10的游戏 连加、连减 加减混合  三、20以内的数及其加减法

学会解决问题。 (二)教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容:减法、认识图形、100以内的数，认识人民币、100以内进位加法和退位减法、统计、数学实践活动。 二、教学的指导思想 1、重视以学生的已有

识。 2、按指定标准对物体进行正确分类，比较物体的一般方法。 3、让学生理解加减法的含义，能正确熟练地口算10以内的加减法，能正确计算10以内的连加、连减和加减混合式题。 4、辨认“左右”。用“上下、

珠算一 ：认识算盘及算珠的意思，拨珠 　　2.珠算二 ：学习直加直减 （十位 百位） 　　3.珠算三 ：学习进位加退位减 （十位 百位） 　　4.心算部分 重点讲解 　　数学 　　1.学习 空间、方位 、几何图形

读《不抱怨 不抱歉》有感 这是我第一次外国的书，读乔迦的书， 读到了《不抱怨 不抱歉》，一如封面所写，真正的自信不是做最佳是做自己；真正的快乐不是从别人是从自己。近来一段时间，我一度处在怀疑自己的过程当中，

不规范习题，真不规范吗？ **省白银市实验中学（730900） 杜振斌 《中学化学教学参考》2006年第十一期《不规范化学习题的常见类型》一文中提到的不规范化学习题，把其中的例1、例2，划为不规范型习题，本人认为值得商榷。

课后作业： 回家之后绘制长方形、正方形、圆和三角形 教学反思： 第二单元20以内的退位减法 课题 十几减9的减法 教学目标 A：知识技能性目标： 1、通过对问题情境的探索，使学生在已有经验基础上自己

教材涉及以下几方面内容：认识图形（二）、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法、找规律、总复习。 三、 教学目标 （一） 认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，

法,并能正确计算。 2.初步学会利用加减法的关系计算十几减8,进一步理解和掌握做减法的思考方法。 3.培养合作交流、自主观察探索的能力。在说、摆、放中,理解退位的道理,体会计算方法的多样化,培养思维的灵活性和独立性。

教材涉及以下几方面内容：认识图形（二）、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法、找规律、总复习。 三、 教学目标 1． 认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，

本册教材包括以下内容：认识图形，20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法。找规律。其中重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。 教学难点：

三年级数学上学期教学计划 　　一、生源及学情分析 　　本班共有六位学生。骆春、李凤、程文武和张冲同学岁数较大，对数字很有好的掌握，加上学习态度良好，所以解答能力较强。何泽西最小，对小小的东西很好奇，

5．做“想想做做”第5题。 小游戏：过河。 可以改成让两个学生手搭手，找几名学生从下面过，算对的过关，算错的坐牢一次。 六、总结延伸 小朋友，你学到了什么本领？高兴吗？ 七、交流自主实践题。 学生利用学习这节课的学习，自查一下在家做的题目。

2018秋季学期一年级数学上册教学工作计划范文 　　一、教材简析： 　　这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的认识和加减法，认识图形，分类，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。 　　

2016年秋季学期一年级数学上册教学计划 　　一、教材简析： 　　这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的认识和加减法，认识图形，分类，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。