开展疫情防控暨安全生产专题宣讲活动主持词
开展疫情防控暨安全生产专题宣讲活动主持词 下面我们开始开会,请各位将手机调至静音或关机,宣讲期间请不要随意走动,遵守会场纪律。 各位企业家、同志们: 今天我们在此开展疫情防控暨安全生产专题宣讲,目的是深入学习贯
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《9的乘法口诀》教案 教学目标: 1. 使学生经历编制9的乘法口诀的过程,体验9的乘法口诀的来源; 2. 理解每一句9的乘法口诀的意义,初步熟记9的乘法口诀,能用乘法口诀进行计算; 3. 通过编制
“四五”普法工作小结 一年来,我们社区居委会在今年的“四五”法制教育中,认真贯彻落实四五法制宣传教育和2004年法制宣传教育和依法治区工作要点精神,结合本街道工作实际,制定“四五”普法依法治街道工
国家安全法心得 国家安全牢不可破了,个人安全就有了稳定的大环境,我们对人生的筹划,以及个人成就的积累,就不会轻易被突如其来的社会及国家变故颠覆。近年国家安全的内外负面元素实际在增多,正面力量的成
公司量具极差法分析表 部门: 分析日期: 年 月 日 零件名称 量具名称 分析人员 零件规格 /型号 量具编号 分析日期 量具范围 操作员A 零件特性 量具精度 操作员B 零件编号 评 价 人 A 评
安全法实施细则 第一章 总 则 第一条 根据《中华人民共和国国家安全法》(以下简称《国家安全法》),制定本实施细则。 第二条 国家安全机关负责本细则的实施。公安机关依照《国家安全法》第二
学习法再次新总结 1、数学中大题型,时间长了会忘,但只要记住一点就能推导出来,这就是重点,也是学习时专心记住的。 2、做问答题时,首先把握住问题的关键(意为离原点最近的),然后往前找点前提、基础或表面现象,再往后提炼升华一下。
一个因数中间有0的乘法 课题 教材第66-69页。 课型 新课 教学目标 1、知道0和任何数相乘都得0的结论掌握一个因数中间有0的笔算乘法。 2、理解一个因
东南大学远程教育电子商务法 第01讲主讲教师: 赵志远1电子商务法 导学 2. 导学学习目的 学习要求 参考书目 关于本课程的作业 关于本课程的考试 课程的内容介绍2电子商务法 导学 3. 学习目的通
房产不留给子女,子女也有赡养老人的义务,老年人受赡养的权利受到法律保护。 相关法律: 我国继承法—— 第十三条 同一顺序继承人继承遗产的份额,一般应当均等。 对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人,分配遗产时,应当予以照顾。
总复习 第一课时 有关乘法和除法的复习 主备教师:** 教学目标 1、 回顾整理两三位数除以一位数及两位数乘两位数的计算方法,能做到准确、熟练计算。 2、 能灵活运用有关乘除法知识解决实际问题,提高用数学能力。
德、法工程造价管理情况 摘要: 德国工程造价管理情况,德国把建设项目投资估算的严肃性、科学性和合理性作为首要问题。 关键词: 工程造价 造价管理 一、德国的建设项目管理 在德国,任何一项建设工程
提升人大调研质量的“123456”法 调查研究是谋事之基、成事之道。人大调研工作是推进人大工作,更好履行宪法和法律赋予职权的重要工作方式。人大调研能否做好,不但影响人大议事决策水平,而且体现出人大作
复习一页纸——刑法 第一章、刑法的概述 一、每日速记 1.刑法的渊源包括:刑法典(修正案)、单行刑法、附属刑法、变通规定;我国没有附属刑法 2.司法解释不属于刑法的渊源。 3.现代刑法最重要的机能:限
党校普法责任清单 为进一步构建新时代“谁执法谁普法”“谁管理谁普法”“谁服务谁普法”的大普法格局,结合党校实际,制定本清单。 一、普法内容 (一)共性普法内容 *.深入学习宣传贯彻党的*大精神和*法治思想。
万用提问法 1、 为什么说这是个问题? 2、 它真是问题吗? 3、 还有重要的问题吗? 4、 这个问题发生在什么部门? 5、 这个问题发生在什么地方? 6、 这个问题是何时发生的,现在依然存在吗? 7、
《七的乘法口诀》教学设计 【学习目标】: 1、 在拼摆七巧板的情境中,引导学生经历对7的乘法口诀的验证过程,培养学生对新知的质疑、探究、验证、类推加深学生对口诀的记忆和理解。 2、 通过同桌互相帮助
,于是消灭”的路径解释?这两种解释都说得通,笔者更愿意将房屋作为征收的对象,理由之一在于,我国现行法将土地和房屋作为两个各自独立的物,为采取土地征收和房屋征收的二元模式提供了前提;理由之二在于,由于城
《6的乘法口诀》 教学设计 20号 李洋 《6的乘法口诀》教学设计 一、教学内容: 青岛版小学数学二年级上册第四单元第37页信息窗一《6的乘法口诀》。 二、教材分析: 表内乘法是学生学习乘法的开始,它
公检法任职发言 尊敬的县人大常委会主任、各位副主任、各位委员: 我叫***,今年39岁,***县人,中共党员,大专文化,***年10月参加工作,****年*月*日调入县检察院工作,1998年