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（八）使用统一格式和内容的《三级中西医结合医院评审专家手册》。 2 评审专家组组成及任务分工 专家来源 专业组 人数 任务分工 外省专家 管理组 （组长） 1 “中西医结合服务功能”部分的第一章、 第二章、第七章和第八章。

展需要，开辟新途径，寻找好方法，做好新形势下青年员工 培养工作，成为共青团工作的新课题，也是共青团工作开展 的一个重要方向，更是团干部需要深思的一个课题。 一、当前企业青年员工特点 从本单位针对青年员工所做的问卷调查和个别座谈了解

体系概论 隐患排查治理体系 以对企业实施分级分类管理为基础，以制定 隐患排查治理标准为依据，以建立专业信息化系 统为支撑，以开展企业自查自改自报、部门指导 监督考核为核心，实现对事故隐患动态、实时管 理的工作体系。

法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、 智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、一体化、标准化 8、关于“性”：重要性，紧迫性，自觉性，主动性，坚定性，民族性，时代性， 实践

年，是全面建成小康社会决战期。 (B)A ．对 B．错 4．党的十九大报告指出， 以县处级以上领导干部为重点， 在全党开展“不忘初心、 牢记使命” 主题教育。 (A)A ．对 B．错 5．人民是历史的

软件工程专业本科人才培养方案 一、专业名称、代码和学制 （一）专业名称（中英文）： 软件工程（Software Engineering） （二）专业代码 ：080902 （三）学制：学分制 3 至 7

好人主义，坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化。 25 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育 以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。 26 夺取反腐败斗争压倒性胜利 当前，反腐败斗

10. （单选题）习近平强调：培养（），是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。 A. 专业技术人员 B. 应用型人才 C. 研究型人才 D. 社会主义建设者和接班人 参考答案: D 11.

附件 资产评估执业准则——资产评估程序 第一章 总则 第一条 为规范资产评估机构及其资产评估专业人员履 行资产评估程序行为，保护资产评估当事人合法权益和公共 利益，根据《资产评估基本准则》制定本准则。

件规定：国家教育主管部门承认学历的全日制应届大中专院校毕 业生(含硕士、博士)，从事与所学专业对口或相近的专业技术工 作，达到规定年限要求，经考核合格，可直接认定相应的职称， 认定应在达到要求的时间起

2009、2010、2011、2012、2013年。 （三）、本定额的劳动用工量（工日），为取样设计各阶段、各专业、各工序协同工作量和设计工作的最 终产成品为施工图张数和作业投入的用工量。 本定额用工量基准水平：平均

定支付给离退休 干部的各项经费。 7.工会经费：指企业按职工工资总额计提的工会经费。 8.职工教育经费：是指按职工工资总额的规定比例计提，企 业为职工进行专业技术和职业技能培训，专业技术人员继续教育、

近平总书记关于家风建设的重要讲话精神为引领，深入挖掘中华传统文 化中蕴含的思想精华和道德精髓，积极引导水利系统干部职工讲道德、 守规矩、重家风，主动传家训、立家规、正家风，从自身做起、从家风 抓起，达到家风带作风

工作机关 在职责范围内精准运用“第一种形态”。 第五条 党委（党组）运用“第一种形态”的对象是党员干部。 第二章 运用方式和情形 第六条 党委（党组）运用“第一种形态”，主要包括以下 方式： （一）谈话提醒或者书面提醒；

人主义，坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化。 25 开展“不忘初心、牢记使命”主题教育 以县处级以上领导干部为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。 26 夺取反腐败斗争压倒性胜利 当前，反腐败斗

（一）、加强政治理论学习，提高对人才工作重要性的认识。 为了提高认识、统一思想、明确任务、推动工作，我局组织全体 干部集体学习了党的十九大精神，以及有关加强人才工作文件精神， 特别是学习落实科学发展观、构建和谐社会和全面加强党的建设

习制度，充 分发挥中心组示范引领作用，局系统干部职工每周理论学习不少 于半天，及时跟进学习中央、自治区党委决策部署和市委具体要 求，不断教育引导广大党员干部职工牢固树立“四个意识”，坚定“四 个自信”

....................................... 13 4.2.2 专业技术资格证书 ..........................................

央看齐，认真履行党要管党、从严治党职责，不断加大日常教育 管理力度和权力防控机制建设，基层工作更加规范，干部对工作规则和运行规程的落实更加具体，但党内监督和舆论监督、社会 监督等党外监督紧密结合的立体式监督网络体系还没有完全建

政建设工作。“一把手”和班子成员以身作则，引导干部树立了 正确的权力观，全办上下自觉在思想上、行动上与党中央保持 高度一致。二是结合领导班子成员的工作分工，严格落实领导 干部“一岗双责”，既要抓好分管的业务工作，又要抓好分管内