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确定了集团人力资源部门的技能和素质要求 19. 人力资源管理者的技能和素质要求 人力资源管理行为素质 专业技能客户服务 战略视角 主动性 成就导向 团队合作精神 人际关系 影响力人力资源专长 经营知识 人员配置

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人事专员→人事经理→人事总监会计文员 晋升途径： 会计文员→主办会计 13. 我们能提供什么？与时俱进的专业技能！快速成长，增强竞争力！高层次的人脉平台！各类兴趣活动！公平、激励的薪酬！享受内外部培训机会！ 14

1. 技能表*技能基本单元具体项目或客户的专业技能E.流程技能G.具体公司有关A.解决问题 B.沟通 C.项目管理D.人际关系管理F.职能性工具麦肯锡手段和工具 分析性 创造性访谈 建立结构 设计图表

Training Content: General Skill 通用技能 Technical Related 专业技能 Selling Skill 销售技能 Management 管理能力 Leadership For

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员工文化尊重、公平、发展、实现 ---- 员工宗旨 鼓励创新、注重基本、团队协作、务实勤俭 ---- 工作风范 创业意识、专业技能、敬业精神 ---- 行为总则 平等交往, 开放沟通 ---- 人际文化 局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益

语言和思想表现出来的人的行为和成果 23. 2、新时期员工素质模型一、职业化员工的素质模型能技能专业技能、情商、经营人生 智智商知识、文化、思考力、决策 品道德仁、善、正直、职业道德 性气质性格特征、承压、逆境商

44～7 11. 从技术的角度，技术应用型人才必须具有基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能。 具有较强的实践动手能力与操作技能，是技术应用型人才区别于其它类人才的

1. 大型起重设备安全操作技能培训（专业技能） 2. 专业技能一、塔吊工岗位责任使命 二、认识塔机的重要机构 三、学习行业标准、规范 四、塔吊工、指挥工班前安全检查内容 五、塔吊工安全作业“十不吊

《财务案例研究》充分体现财务管理理论、实务与政策的有机统一，通过案例致力于培养学员清晰的专业理念、高超的专业技能和敏锐的专业判断 。 5. 一、课程性质3. 实践性。《财务案例研究》充分体现财务管理活动不能脱离特定的理财环境

一手资料，提高工作效率。 3、强化安全管理及质量控制，保证患者医疗安全。 4、提升护士执业素质及专业技能，拓展护士执业生涯。 5、提高医疗护理服务质量，改善患者就诊满意度。医护一体化概述 4. 医护一体化科学理念：

通过在之前工作中的学习和训练，日渐形成了熟练的专业操作技巧和专业性的思维活动能力。之外，多次参加专业技能培训，还取得了各种专业技能认证，储备了更专业的技能。添加您的标题在此录入上述图片的描述说明，在此录入图片的描述

13. 胜任能力COMPETENCE 14. 核心竞争力Core competitiveness专业技能团队合作协调能力创新能力领导力执行力单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本单击此处添加文本

种事情。素质示例 在实践中个人素质如何确认呢？如图所示。 15. 1.3显性职业素质分类通用素质专业技能素质人力资源 领导力素质/企业价值观 组织核心能力销售财务管理生 产研发市场拓展 显性职业素质是

、开发类：软件、硬件、测试 4 、工程类：安装、支持 5、生产类：工艺、品质 47. 资格标准结构资格标准专业经验与成果专业技能专业知识技能要素1技能标准技能标准技能标准技能要素2…… 48. 资格标准示例：销售类2级专业知识要求