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和价值观好的定性指标应…定性能力指标更适用于 不易定量衡量业绩的岗位(人力, 行政后勤) 需要很高的独特技能, 更应衡量专业知识, 而不是通用技术或管理能力(审计, 研究, 法律) 新业务（如风险投资） 最适用的地方高低 资料来源：麦肯锡分析能力指标不太适用于

职务所承担的责任职务相对贡献确定岗位岗位评估打分统计计算分析结果职务分析管理技巧 沟通交往能力 专业知识、专业经验和实际方法思维环境：职务所处环境对担任职务人员的思维设置的限制 思维难度：职务需要担任

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注重了解社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面的情况。 能力关：强化专业素养考察，深入了解专业知识、专业能力、专业作风、专业精神等方面的情况。 作风关：加强作风考察，深入了解为民服务、求真务实、

年质量管理， 专业知识化验员大专分析技术2年操作技能， 抽样方法检验员中专产品特性2年检验知识， 抽样方法内审员中专本行业生产技术2年标准及审核知识操作工人初中高级工、中级工2年专业知识及操作技能， 作业指导书

战。这些挑战特别反映在要求跨部门的更紧密的合作，树立制度化、程序化管理的企业文化，以及人才及营销专业知识方面的匮乏 为此，实达应首先树立推行新组织结构和程序的坚定的领导决心，真正形成一个精诚合作的高层

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服务者考虑员工的心理需求与工作中的问题，与员工更多地沟通，倾听与回应员工，并为员工提供必要的支持提高员工满意度 增强员工忠诚度运用专业知识和技能设计开发人力资源制度程序和方法，提从良好，节约的行政人事服务提高组织人力资源管理与开发的有效性By

在企业的管理水准与经济效益上。 适应社会发展，成为“四有”新人。通过培训，不仅学习岗位操作技能、专业知识，而且学习生活技巧、创新思维、潜能开发、团队精神，学会如何学习、如何工作、如何生活，成为新时代的新人。

者建立多实体的合资企业全权控制项目投资额高 对人才和专业知识要求较高仍对项目享有较大控制权 减少国资公司的风险/投资需求 从合作伙伴方获得专业知识投资人可能对投资决策施加影响，为了短期财务回报，牺牲国资公司的长期利益同上，此外

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以业绩为导向 绩效管理 影响力 主动性 生产效率 灵活性 创新能力 质量关注意识 不断改进的精神 专业知识和技术 119. 2004－12－09人力资源管理研究 Copyright © 2004. All

INNOVATION ‧产品创新　　‧激发创意 ‧突破瓶颈　　‧勇于冒险 MAINTENANCE ‧专业知识　　‧企业文化 ‧品质水准　　‧激励士气 8. 企业内培训的目的组织面 提高生产力，降低成本 提升品质

管理团队氛围、促进建设性冲突流程推进专家通常来自人力资源、营销、财务或质量部的部门级经理。他/她必须具有以下专业知识/技能： 业务知识； 团队推进技能； 企业计划十步法知识。 27. 惠普企业战略规划 十步法排列顺序Step1企业宗旨/战略方向分析

转岗培训。 39. 第一节 培训的类别划分概述（2）按培训内容来分：态度培训技能培训知识培训岗位专业知识培训，使员工具备完成本职工作所必需的知识并不断学习和掌握所需的新知识。企业文化、行为规范、人际关

*培训目的 1、态度：认知，情感，行为。积极的与消极的。 2、知识：基础性知识（数理化、语文、外语）；专业知识（有关企业生产经营各类职能的理论与技术）；背景性的文化知识（涵盖科技、人文、社会科学的内容） 3