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18. 一、企业文化在哪里？（三）客户经理的素质要求 5、知识： 客户经理应该具备适应的金融专业知识、客户相关联的行业和专业的知识、客户可能感兴趣的文化知识； 客户经理需要善于利用知识进行营销。 19

（一）知识更新慢： （二）不了解血管的解剖知识，导致穿刺时对血管的走向判断错误。 （三）缺乏相关的专业知识：机械执行医嘱，过分信赖和依靠医生。 （四）忽视对患者的疾病相关知识的宣教。 15. 我们现代社会的输液问题八、溶媒的选择不了解

培训计划人力资源部门应根据岗位说明书中各岗位的技能要求集中制定员工的培训计划，有针对性地进行职务专业知识和实际技能的培训，最终提高员工胜任本岗位工作的能力员工考核岗位说明书是人力资源考核的前提，人力资

工业园区、开发区等产业聚集区域内的生产经营单位，可以联合建立应急救援队伍。 第十一条　应急救援队伍的应急救援人员应当具备必要的专业知识、技能、身体素质和心理素质。 应急救援队伍建立单位或者兼职应急救援人员所在单位应当按照国家有关规

3、绩效评估体系的分类侧重品性的评价体系 侧重结果的评价体系 55. 侧重品行的绩效评估体系工作数量 工作质量 专业知识 独立性 表达能力 主动性 合作性 创造性 56. 侧重品行的绩效评价体系的不足趋于平均 光晕效应

四、教师的职业素质要求1.高尚的师德2.渊博的知识3.良好的教育教学能力广博的文化知识；扎实而精深的专业知识；良好的教育理论知识。教学组织能力；语言表达能力；教材处理能力；了解学生能力；科学研究能力；运用

启示1）公司进一步提升的基础——医药代表的职业化培训 ·标准化的营销行为模式：低成本、高效率的推销 ·专业知识培训：为未来的学术营销奠定基础 ·培养职业的敏感性 2）区域经理的职业化提升 ·细化的成本核算，

业务法规(5%) 民主性(3%) 自我批评(2%) 事业心(5%) 主动性(5%)智体 15% 专业知识(3%) 知识面(2%)不合格一般良好出色得分输入业绩考评系统，作为个人升迁机会的重要参考值20

如：构建人际关系网、参加组织培训计划等。 生涯策略还包含一些前瞻性的准备，包括参加进修班学习，掌握一些额外的技能或专业知识（如获得律师证、攻读工商管理学位等）。 143. 步骤四，反馈与修正： 　“干得怎么样” 　“应该怎么干”。

把标杆指标分解到每个团队和个人，建立每个团队和个人的目标业绩标准和相应的信息平台 公司自上而下有关战略的沟通教育 培训执行战略的新专业知识技能， 推动跨部门的沟通协调，认同共同目标，发展全局观念和相互支持的文化，推进流程改进，并建立相应的信息系统

*如：公司人力资源部目标责任： 2．1 为实现公司中长期发展战略和年度经营计划规定的目标，系统地提供具有敬业精神和专业知识与业务技能的人才资源。 如：某职工食堂的目标责任 2．1为员工按时提供卫生、可口、价格合理、有营养的饭菜，保证员工按时就餐。

群职位族方式管理：层级说明书（应负责任、素质特点、关键绩效指标） 人性化管理，激励、开发 管理重点在于激发超出职位要求的个人绩效产出 专业知识与经验、主动性方 向 管 理 群“项目”方式管理，事先应有可行性论证和风险分析，过程中注意授权、资源及风险规避等要素

理等专业课程的基础。对于其他专业来讲，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。 会计学的入门课程； 会计学及相关经济学科基础课程； 谋生手段之一。 3

INNOVATION ‧产品创新　　‧激发创意 ‧突破瓶颈　　‧勇于冒险 MAINTENANCE ‧专业知识　　‧企业文化 ‧品质水准　　‧激励士气 16. 结论 从制度层面、全局角度建设培训体系是培训管

33. 建议： 了解学习阶段体系建设： 明确培训负责人、加强培训计划性 培训重点： 市场、销售、专业知识 发展方向： 管理人员基础管理能力培养 组织变革思想的引入 培训管理干部专业能力培养 Date33

商量疑难问题3遵循公司既定政策与作业标准，只有超过权责范围的问题和疑难才要请示上级处理，在特定的专业知识领域及工作规章范围内偶尔作重要决定，一般所完成的任务也需要接受定期审核4遵循既定的总体政策和作业

特别重要处，字下加圆点——着重点10 11. 努力提高写作能力1、提高文字表达能力 2、积累相应专业知识 3、熟悉文书格式要求 4、掌握政策理论水平 5、具有严谨写作态度11 12. 3、文书写作程序

计者参加 定期开展推广活动 102. *4.《海尔时尚家居》目的： 与核心目标群体保持联系，传递专业知识和海尔家居集成的最新动态，品牌预热 与当地楼盘合作推广，促进购买 实施时间： 在2002年上半年、下半年各出版1次

把标杆指标分解到每个团队和个人，建立每个团队和个人的目标业绩标准和相应的信息平台 公司自上而下有关战略的沟通教育 培训执行战略的新专业知识技能， 推动跨部门的沟通协调，认同共同目标，发展全局观念和相互支持的文化，推进流程改进，并建立相应的信息系统

转岗培训。 39. 第一节 培训的类别划分概述（2）按培训内容来分：态度培训技能培训知识培训岗位专业知识培训，使员工具备完成本职工作所必需的知识并不断学习和掌握所需的新知识。企业文化、行为规范、人际关