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30% 否 报名时先向人事部报备，取得证书交人事部查验后再领取培训补贴 4 学历提升培训 高升专或专升本或其它学历 30-50% 否 报名时先向人事部报备，取得证书交人事部查验后再领取补贴；个人原因提升

一步改正，同时可以使老师们快速、有效地理解到同学们的情况。 　　三：系列讲座针对各级同学们面临的专升本、英语四级、计算机二级、考研等情况，我部尽量组织多种方式的讲座，为同学们解惑答疑，让同学们能更加有

　　1、每个月读一本好书(佛学类的书籍不少于3本); 　　2、外省旅游至少1次，苏州城内的景点至少留下20处足迹; 　　3、做好“专升本”前的准备工作，确保一切顺利; 　　五、善于练就一技之长 　　导游也要有一技之长，有能驾驭环境、适

3、根据科室工作需要，安排相关人员参加各种学术活动或专业学习班。 4、鼓励科内中专人员利用业余时间参加大专和专升本的学习。 5、近年选送科室人员进修血液细胞、微生物两个专业。 6、科室每年发表5～10篇省级以上论

优秀毕业生个人总结 　　我是北京xxxxxx学院xxxxx系专升本视觉传达班xxxx届的毕业生，我叫xxx，在大学两年的学习生活中，在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，不仅用学到的理论知识充

竞争、改革的大潮，在这任职的几个月中我做到不断提高自己的业务水平和政治素质，参加了____年护理专升本考试，并被南医大护理专业录取;另外还积极参加由卫生局、医院组织的各种党课学习，不断提高自己的思想政治素质。

应这竞争、改革的大潮，在这任职的几个月中我做到不断提高自己的业务水平和政治素质，参加了**年护理专升本考试，并被南医大护理专业录取；另外还积极参加由卫生局、医院组织的各种党课学习，不断提高自己的思想政治素质。

　　5、          重新制定了实训项目的评分标准，使其更规范、更合理、更透明。 　　6、          完成了第一届专升本学生的实训教学任务，并实行了层次化、个性化的教学模式。 　　四、加强实验实训室建设，提高实训装备的技术水平

能对测试流程进行改进，提高测试效率、测试覆盖和质量。 任职条件： 1.初始学历为全日制本科(不含定向委培、专升本)及以上，计算机相关专业; ___年龄___周岁及以下(___年___月___日后出生)，特别优秀者可适当放宽年龄条件

一些专业之所以保留和发展，因为这些专业符合市场和实际的需要。譬如，一些工业类职业院校之所以不保留专升本，是因为南方企业众多，商业发达，这些用工单位主要看重的是学生的技能，学历是次要考虑的问题，学历高工

在长期设计工作中，我对建筑设计产生了浓厚的兴趣，自学了建筑学的专业理论课程，还考取了*大学建筑学专升本，并于去年6月顺利完成了学业。近年来我先后完成了世纪花园10#、14#建筑方案及施工图，世纪花园大

新的提高。 我在工作中以身作则，在协调专升本部内外各种关系方面做了大量的工作，学生领导班子团结一心，相互配合，使我部的后继发展更有推动力。 在本年度中，我专升本支部先后发展了新党员，转正了数名预备党员

疑难。尤其是本学期，关于专升本的话题，尤为同学们关注，那么我们每个班都举行了一次以专升本为主题的班会。从最后的结果来看，我们的主题班会都是很成功的，使每位同学都认识到了专升本是我们努力的目标，却不是我

一些专业之所以保留和发展，因为这些专业符合市场和实际的需要。譬如，一些工业类职业院校之所以不保留专升本，是因为南方企业众多，商业发达，这些用工单位主要看重的是学生的技能，学历是次要考虑的问题，学历高工

、就业形势、地理位置、亲朋意见、技能培养、学生社团与活动、学校环境、校风学风、近年的录取分数线、专升本和专插本升学率、学校理念、学校师资力量、学校专业设置、奖助学金制度、其他。 3.3问卷回收情况 2

本着对教育事业的执着追求，我于05年参加普通专升本考试被xxxx师范学院数学系录取，因家庭原因未能如愿，但我没有放弃学业，05年10月我再次参加成人专升本考试，被xxxx师范学院数学系录取，经过三年的努力我顺利的完成了本科段的学习。

竞争、改革的大潮，在这任职的几个月中我做到不断提高自己的业务水平和政治素质，参加了____年护理专升本考试，并被南医大护理专业录取;另外还积极参加由卫生局、医院组织的各种党课学习，不断提高自己的思想政治素质。

己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持。 　　首先，让我们以热烈的掌声欢迎13位专升本的学生加进我们这个大家庭，为我们班注入新血液。他们曾经是我们的师兄，曾经走在就业与再读书的十字路口

4、在学习方面树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。本学期课程较多，英语三级考试亦有人没有通过，很多同学准备考英语四级及专升本考试，学习压力不减，但仍有少数同学未能重视起来。针对这种情况，结合此次的班风学风教育活动，我班将举

息传递到位;二是启动了全员招生奖励机制，调动了职工参与招生的积极性;三是用足招生政策，开启省党校专升本直通车，探索依托部门招生的新路子;四是抢抓机遇，走出去。赴北京、西安，与北京师范大学、中国人民了学区统一运作和教学计划的刚性原