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用数对表示具体情境中物体的位置人教版 数学 五年级 上册位置2课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习 4. 周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮你知道如何描述同学的位置吗？返回情境导入用数对表示具体情境中物体的位置

907800007036400000 7963000000＞＜ 9. 练习五 10. 练习五 11. 练习五 12. 练习五 13. 练习五 14. 练习五 15. 练习五

6……6×38× 3 1 64116×3＝ 48……18+30…… × 10 3 4. 4 2 1× 3巩固练习1.2 7× 25 415 1× 522 5 55 1 2× 422 0 4 811 2 6 3（教材P61

可能性教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册可能性（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业可能性课堂练习8 4. 课前导入两个袋子里分别装有一些球，球的颜色有红色、黄色。3个红球 3个黄球4个红球 1个黄球他们可能摸出什么，

数学广角——植树问题教学课件 3. 两端都栽的植树问题人教版 数学 五年级 上册植树问题7课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习 4. 5个手指有几个空？间隔5个手指有4个间隔。4个手指有几个间隔？3个手指呢？在数学上，我们把

第八单元 不确定现象教学课件 3. 不确定现象与确定现象课前导入探究新知课堂小结课后作业不确定现象课堂练习8西师大版 数学 四年级 上册 4. 　　这4个同学将在六一庆祝会上参加演讲比赛，在演讲前需要抽签

）里填上合适的长度单位。高1（ ）宽5（ ）长16（ ）分米毫米厘米巩固练习 16. 2.在 里填上“>”“<”或“=”。5分米 5毫米8毫米 2厘米6厘米 60毫米><=巩固练习1米 7分米9毫米 3分米4分米 4米><< 17

今后的生活产生积极的影响。反复练习，可有效地培养学生的综合素质。本节课从学会跨越低矮的“体操垫”入手，让学生初步学会跨越障碍的技术从而带领学生走向健身的新天地。通过练习同时也培养了学生勇敢顽强意志品质。

新人教版五年级数学上册教学课件 2. 第一单元 小数乘法教学课件 3. 小数乘整数的算理课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习人教版 数学 五年级 上册小数乘法1 4. 你喜欢放风筝吗？返回小数乘整数的算理课前导入 5. 从图中你了解到了哪些数学信息？买3个

整百数、几百几十的数除以 整十数的口算及估算课前导入探究新知课堂小结课后作业三位数除以两位数的除法课堂练习7西师大版 数学 四年级 上册 4. 课前导入260601260÷5= 540÷9= 780÷3=

西师大版四年级数学上册教学课件 2. 第九单元 总复习教学课件 3. 万以上数的认识复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习9西师大版 数学 四年级 上册 4. 复习导入阅读下面的资料，你能发现什么？按照竣工财务决算草案，三峡工程形成资产2078

购 置,报 废,转 移等等.行项目 (凭证)资产编号复 杂 资 产机器设备资产: AS06 20. 练习一创建资产主数据 目标：创建资产主数据 要求：创建以下类型的资产主数据 1、机器设备一台（无需安装，立即使用〕，创建两个。

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3. 西师大版 数学 六年级 上册负数的初步认识课前导入探究新知课堂小结课后作业负数的初步认识课堂练习7 4. 哈尔滨：－12～3℃北京：－2～5℃台北：0～6℃海口：12～23℃昆明：6～15℃拉萨：－20～

=131610课堂练习 14. 1. 11101110106161661016106（教材P78 做一做1）巩固练习 15. 2.（教材P78 做一做2）13＋31617－512巩固练习 16. 妈妈去

11. 1. 用简便方法计算下面各题，并说一说运用了什么运算定律。（教材第9页“做一做”1）对应练习 12. 2.奶牛场每头奶牛平均日产牛奶 t，42头奶牛 100天可产奶多少吨？ 501 ×42×100501＝

一袋面包重 kg。× =3310（教材第2页“做一做”1）对应练习（kg) 12. 23122.算一算。（教材第2页“做一做”2）对应练习优翼 13. 3. 把下面的加法算式改写成乘法算式并计算。×5

计算分数乘分数时，可以先约分，再计算，这样可以使计算更简便。 方法小结 10. 11451312（教材第5页“做一做”1）1.对应练习 11. 2. 蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也 是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟的飞行速度是 千米/分，

总复习教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册负数、比和按比例分配复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习9 4. 数与代数负数比和按比例分配正、负数比按比例分配相反意义的量比比的基本性质化简比意义方法最

比和按比例分配教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册认识比课前导入探究新知课堂小结课后作业比和按比例分配课堂练习4 4. 填空：课前导入    3 412 757817认识比 5. 求一个数是另一个数的几倍用除