新部编版四年级上语文6《蝙蝠和雷达》优质课教学课件
1. 蝙蝠和雷达6 2. 蝙蝠:哺乳动物,头部和躯干像老鼠,四肢和尾部有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。主要靠本身发出的超声波来引导飞行。第1课时 3. 雷达:利用发射和接收无线电波进行目标
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1. 蝙蝠和雷达6 2. 蝙蝠:哺乳动物,头部和躯干像老鼠,四肢和尾部有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。主要靠本身发出的超声波来引导飞行。第1课时 3. 雷达:利用发射和接收无线电波进行目标
1. 爆破设计专项培训 2. 第一章 爆破基础知识 3. 第一节 爆破的概念与分类一、爆破的概念 爆破是炸药爆炸作用于周围介质的结果。埋在介质内的炸药引爆后,在极短的时间内,由固态转变为气态,体积增加
1. 第十二章 网络营销和网络广告 2. 第一节 网络营销1 网络营销环境 2 在网络上进行市场调查 3 WWW展示 4 识别和送达消费者 5 在WWW上创建和维系品牌 6 网络营销的目标 7 外向营销与电子邮件
秭归划龙船时,有完整的唱腔,词曲根据当地民歌与号子融汇而成,唱歌声雄浑壮美,扣人心弦,即“举揖而相和之”之遗风。又如广东南雄县的龙船歌,是在四月龙船下水后唱到端午时止,表现内容十分广泛。篇民俗赛 龙 舟
长,服务范畴涵盖从市场调研到策略规划,从创意制作到媒 介发布的全过程。在房地产领域中具丰富实战经验和优异执行能力。其融合4A公司理念指导及 多年实践总结提出专业地产推广五大策略宝典:推广策略、包装策略、攻击策略、创作策略、
行全面的解体检查和检修,以保持、恢复或提高设备性能。是指针对机组某些设备存在的问题,对机组部分设备进行解体检查和修理。指根据设备的磨损、老化规律,有重点地对机组进行检查、评估、修理和扫。指当机组总体运
1. 提高保障和改善民生水平加强和创新社会治理 2. “民生”一词最早出现在《左传·宣公十二年》,所谓“民生在勤,勤则不匮”。在中国传统社会中,民生一般是指百姓的基本生计。到了20世纪20
总纲的概述【总纲】集中规定和阐述了党的性质和宗旨、党的指导思想、党的奋斗目标和历史任务、党在社会主义初级阶段的基本路线和中国特色社会主义事业的基本方针、党的建设的目标任务和基本要求等若干重大问题。学习
1. 市场细分的方法和技术北京广播学院新闻传播学院调查统计研究所 Survey & Statistics Institute of BBI主讲人:沈 浩 2. 为什么要做市场细分?有许多好的理由把一个市场化分为更小的市场。
、的分数单位及有几个这样的分数单位。 4. 用分数表示各图的涂色部分 5. 观察比较每个分数中分子和分母的大小.1353461<33<45<6分子比分母小.分子比分母小的分数叫做真分数。如:2 35 87
1. 第二部分 社会的进步和发展 对广告策划的影响和制约 2. 本章讨论三个问题1、现代市场演变对现代广告运作的需求 2、价值观、消费观及消费行为对广告策划的影响 3、消费趋势及流行现象的分析与广告策划的关系
信息高度共享,充分发挥数据价值,为经营决策提供科学依据 做好信息标准化管理,提高数据有效性、一致性和规范性 做好数据质量管理,确保数据的准确性 做好数据生命周期管理,实现数据从产生到销毁的全过程规范化管理
1. 学练优八年级数学下(RJ) 教学课件20.1.2 中位数和众数第二十章 数据的分析中位数和众数平均数、中位数和众数的应用 2. 经理应聘者小王第二天,小王上班了.职员C我的工资是4000元,在公司算中等收入
1. 因数和倍数 (例1)因数与倍数 2. 63÷9=19÷7≈21÷21=26÷8=20÷10=2÷3=30÷6=9÷5=12÷2=72.71513.251.820.66计算下面各题。一、复习导入,揭示课题这道题请你保留两位小数。
孙悟空,他会七十二变,他翻一个跟头就有十万八千里,而且他疾恶如仇,专门降妖除魔,非常厉害。 3. 习作 4 我和___过一天 4. 横线上的人物可以是孙悟空、哪吒、白雪公主、葫芦娃等神话或童话中的人物。选出自己最
1. 第2课时 认识底和高 2. 123456提示:点击 进入习题78 3. 知识点 1认识梯形、平行四边形、三角形的 底和高1.在下面的图形中标出底和高。略 4. 2.用三角尺上的直角量一量,下面各
1. 6.蝙蝠和雷达第一课时 2. 同学们,你们认识图片上的事物吗?谁来给大家介绍一下它们的情况?蝙蝠和雷达是两种完全不同的事物,那他们之间有什么联系呢?我们一块儿来学习6课。导入新课 3. “蝙、蝠
1. 习作 4 我和____过一天 2. 习作内容 如果有机会和神话或童话中的某个人物过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?先想一想,再把自己的想法写下来。 3. 写法指导第一步:审题
这个动画片的名字叫《将相和好》,孩子们,观看完这个动画故事,想一想,这里面“将”“相”各是谁?“和”在这里应该是什么意思?今天我们就来学习将相和这个故事。 2. 6 将相和第一课时第二课时人教版 语文 五年级 上册 3. 约前145年
1. 我和__过一天 2. 我们一起来看看他们是谁? 3. 审题 神话,是通过丰富的想象、幻想、运用夸张和拟人的手法编出的。1.确定人物,大胆想象。2.你认为这次作文的重点应在什么上下功夫?怎样过一天