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C．0 D．﹣1 5．（5分）已知等差数列{an}满足a2+a4=4，a3+a5=10，则它的前10项的和S10=（　　） A．138 B．135 C．95 D．23 6．（5分）若函数y=f（x）的图象与

2014年全国统一高考数学试卷（文科）（大纲版） 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分） 1．（5分）设集合M={1，2，4，6，8}，N={1，2，3，5，6，7}，则M∩N中元素的个数为（　　）

（N≥2）和实数a1，a2，…，an，输出A，B，则（　　） A．A+B为a1，a2，…，an的和 B．为a1，a2，…，an的算术平均数 C．A和B分别是a1，a2，…，an中最大的数和最小的数 D

13．（5分）（x﹣y）10的展开式中，x7y3的系数与x3y7的系数之和等于　 　． 14．（5分）设等差数列{an}的前n的和为Sn，若S9=72，则a2+a4+a9=　 　． 15．（5分）已知OA为球O的半径，过OA的中点

3．（5分）为美化环境，从红、黄、白、紫4种颜色的花中任选2种花种在一个花坛中，余下的2种花种在另一个花坛中，则红色和紫色的花不在同一花坛的概率是（　　） A． B． C． D． 4．（5分）△ABC的内角A、B、C的

试题：太平天国起义的历史意义以及失败的原因和教训是什么？ 说明：试题及答案适用于国开电大本科所有专业学员《中国近现代史纲要》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：太平天国起义的历史意义 太平天国起

同意某人的意见或建议 ask for请求、索要 ask for a day off请一天假 add…to…把…和…加起来 achieve a victory取得胜利 arrive in到达﹙大地方﹚ arrive

赛会礼仪：开幕闭幕以及参加比赛的礼仪和座位座次 　　赛会，在这里所指的是为举办体育比赛活动而进行的一种专门的聚会。为了确保赛会的隆重、热烈，人们为其创设了一系列的规则和程序，目前，在国内外赛会上最常

会议纪要的概念、特点、种类以及书写格式和注意事项 　　一、会议纪要的概念 　　会议纪要适用于记载和传达会议情况和议定事项。会议纪要产生于会议后期或者会后，属纪实性公文。会议纪要是根据会议情况、会议记录和各种会议材料

秘书工作的核心作用和基本特征以及职业观念 　　秘书工作的基本特征，就是秘书职业的基本定性。把握秘书工作基本特征，就要求我们树立秘书职业观念。因为思想观念的转变，是秘书工作改革与发展的先决条件。根据秘

纪检监察谈话笔录的制作以及谈话的方法和技巧   　　所谓谈话笔录，是指各级纪检监察机关的调查人员依照纪检监察各项条例的规定，在案件检查、案件复查及补充调查的过程中，为核实案件事实，收集证据，向谈话对

三年级上册数学一课一练-1.1小熊购物 一、单选题 1.63－8×7=（   ） A. 7                                          B. 54       

省。（ ） A. 浙江省 B. 江苏省 C. 山东省 D. 福建省 【答案】A 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 2. 2020年6月5日，是第49个世界环境日。世界主题是“关爱自然，刻不容缓”，我国主题是“________”。（

I have learned that/I think . ______________ (事件意义和自己的感想) 模板二 Date Day of the week Today is ______________

如果是不等式的解集、函数的定义域及值域等有关数集之间的运算,常借助数轴求解. （2）设，其中x，y是实数，则 （A）1 （B） （C） （D）2 【答案】B 【解析】 试题分析：因为所以故选B. 【考点】复数运算 【名师点睛】复数题也是每年高考的必考内容

（1）设集合，，则 （A）{1,3} （B）{3,5} （C）{5,7} （D）{1,7} 【答案】B 【解析】 试题分析：集合与集合的公共元素有3，5，故，故选B. 【考点】集合的交集运算 【名师点睛】集合是每年高考中的必考题

0道小题） 1. 下列图形中，对称轴条数最多的是图（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重

一、人才工作的主要政策和做法      大力引进人才历来是**市人才强市战略的一条既定方针。市委市政府在引进人才方面不遗余力，坚持以柔性引进为着力点，形成了高效灵活的人才运作机制。人才工作就象一家无

1.1 有关光的思考 课程基本信息 课例编号 1 学科 科学 年级 五年级 学期 第一学期 课题 《有关光的思考》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标：通过生活现象帮助学生

1.1 放大镜 课程基本信息 课例编号 1 学科 科学 年级 六 学期 第一学期 课题 《放大镜》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 1.放大镜能把物体的图像放大，使我们看到物体的更多细节。