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 县委理论学习中心组2024年第一次专题学习会上的发言 同志们： 根据会议安排，下面由我就近期学习的习近平总书记关于党的建设的重要思想，谈谈心得体会。 习近平总书记关于党的建设的重要思想，深刻回答管

　　全市应急管理系统二季度专题学习研讨会交流发言材料四 　　今年全国新高考I卷有关围棋的作文题引起了广发关注。该题围绕“本手”这个围棋术语，指出对于初学者来说，应该从“本手”开始，“本手”的功夫扎实

　　全市应急管理系统二季度专题学习研讨会交流发言材料二 　　在全市应急系统喜迎党的二十大胜利召开之际，市局组织开展“强能力转作风，安全应急当先锋”活动，节点特殊、意义重大。根据活动实施方案要求，结合

发改委主任学习教育“学史崇德”专题学习研讨发言材料 近期我参加了党史学习教育各项活动，通过重温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，进一步深化了思想认识、提升了政治站位、强化了使命担当。下面，

2023年浙江“千万工程”经验案例专题学习研讨心得体会发言材料 “千万工程”是习近平总书记在浙江工作期间亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策，充分体现了习近平总书记对生态问题的深刻关切、对发展

中国特色社会主义新时代专题学习研讨发言、心得体会 　追随新思想阔步新时代 　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，团结带领全党全国各族人民，举旗定向，谋篇布局，从理论和实践结合上深刻回答了新时

常务副县长在县财政局领学带学督学活动专题学习研讨班上的讲话 同志们： 　　根据县委传达贯彻学习习近平总书记视察广东重要讲话精神相关工作安排，我作为分管线条单位领导，到县财政局领学、带学、督学。今天，

方案》专题学习会新闻稿 为贯彻落实省委、市委关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论的重大决策部署，机械工程系第二党支部于2019年3月27日于b206开展“改革创新，奋发有为”大讨论的集中专题学习会，本

 某县长在县委理论学习中心组习近平经济思想专题学习研讨会议上的发言 各位领导、同志们： 大家好！根据安排，现在由我围绕习近平经济思想交流发言。前段时间，我也非常荣幸参加了党校习近平经济思想培训班，通

社会主义革命和建设时期历史专题学习研讨发言1 根据党史学习教育有关工作安排，5月6日，市房产局召开党组理论学习中心组（扩大）学习暨专题学习社会主义革命和建设时期历史会议。建国后改革开放前的30年是中

区委中心组在社会主义革命和建设时期历史专题学习研讨发言 习近平总书记指出：“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”社会主义革命和建设时期，中国共产党团结带领中国人民完

局理论学习中心组开展“社会主义革命和建设时期历史”专题学习研讨发言 5月24日，召开理论学习中心组学习（扩大）会暨党史学习教育关于社会主义革命和建设时期历史专题学习研讨会。会议学习了《中国共产党简史》第五、第六章内容。

 组织部长在市委理论学习中心组专题学习研讨交流会上发言 同志们： 在全省组织工作会议上，会议鲜明提出“组工干部要做公道正派、涵养正气的模范，公道对待干部、公平评价干部、公正使用干部。”组工干部要充分

县处级领导干部“改革开放新时期”历史专题学习研讨发言 今天回顾改革开放 40 年的伟大历程，我们为成功而欢欣鼓舞，但绝不能躺在功劳薄上骄傲自满，更不能为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而要在不断克

县政协主席在理论中心组专题学习研讨会上的发言 各位领导，同志们： 根据会议安排，下面我围绕“全面建成小康社会”进行发言，题目是《履职政协职能 为全面建成小康社会凝心聚力》。 “小康社会”是邓小平 20

党员干部“深化大学习、提振精气神”专题学习发言稿及心得体会 谈忠诚 对党忠诚， 是党员干部的首要政治品质。 习近平总书记强调， “对党忠诚， 不是抽象的而是具体的， 不是有条件的而是无条件的。”我们要把牢政治方向，

安庆市2011年度中小学教师全员培训“命好题”(“有效评价”)专题学习指导方案》的要求，为切实提高我县“命好题”(“有效评价”)专题学习的科学性、针对性和实效性，特制定本方案。 一、学习对象 全县中小学（含幼儿园）教师。

社会主义革命和建设时期历史专题学习发言材料一 社会主义革命和建设时期是我们党团结带领人民建立新中国、巩固新中国、建设新中国的历史转型期，是确立社会主义制度、建设社会主义国家的实践探索期。中国共产党在

 在党组理论学习中心组调查研究专题学习研讨交流会上的发言材料 提纲 一、要以讲政治的态度重视 二、要以求真的精神探寻 三、要以务实的作风开展 四、要以管用的方法进行 五、要以科学的研判统筹 正文： 同志们：

参加“追梦新时代改革再出发”少先队名师工作室专题学习心得 2019年5月6日有幸来到西安，参加“追梦新时代改革再出发”少先队名师工作室专题学习，整个学习行程安排非常紧密，每天深入到学校内部去倾听、去