五年级上册语文课件-7.27 蜘蛛脱险|西师大版 (共19张PPT)
1. (本页无文本内容) 2. 27 蜘 蛛 脱 险 3. 1、了解课文的主要内容。 2、读懂课文,从中受到启发。 3、学习作者运用准确的词语和形象的修辞来描写的表达方法,体会其表达效果。 4. 浏览课文,思考:
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1. (本页无文本内容) 2. 27 蜘 蛛 脱 险 3. 1、了解课文的主要内容。 2、读懂课文,从中受到启发。 3、学习作者运用准确的词语和形象的修辞来描写的表达方法,体会其表达效果。 4. 浏览课文,思考:
chuí huā hù 乱摆 垂下来 哗哗 窗户检查自读情况pū 6. 蝉垂我会认压户扑 7. (本页无文本内容) 8. 书写指导: “雨”稍扁,竖在竖中线上。我会写 9. 书写指导: 第三笔竖在竖中线上,第七笔横长。
、邓子建、邓云特。笔名马南邨、于遂安、卜无忌等。 主要著作有《中国救荒史》《燕山夜话》《论中国的几个问题》等。 走近作者 6. 仔细阅读课文,思考:本文的主要内容是什么? 全面阐述了陶渊明的“不求甚解”的两层含义,并以此为根据对否定“
天地人1初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测 3. 1.认识6 个生字。(重点) 2.知道“天”和“地”是意思相反的词。(重点) 3.激发学习汉字的兴趣和热爱祖国文字的感情。 (难点)学习目标 4. 点击 听朗读听范读,边听边想,边画出你认识的字。
1. 北师大版 六年级上册 第四单元 百分数问题探究练习拓展 2. 进球数占罚球数的百分之几队员淘气奇思不马虎罚球数/个201025进球数/个18821进球数占罚球数的几分之几90%80%84% 3.
精致 C.恋恋不舍 D.领略DCAB 15. 自由朗读课文,边读边思考下列问题。再读课文 课文的开头和结尾分别写了什么?这样写在结构上有什么特点?整篇文章是按照什么叙述顺序来写的? 16. 开头写“是昨
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第十章 充分表达愤怒 2. 本次流程1、大家以《非暴力沟通》四要素表达练习。 2、对《非暴力沟通》第九章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第十章节学习,人人参与朗读 5、阅读思考交流 6、练习题
想印象中最深的或有趣的一处景物是什么? 抓住景物的特点来写。运用适当的比喻和拟人手法,进行生动形象的描绘,写出自己独特的感受和体会,这样景物的特点就很突出,景致也有鲜活的色彩,富有生趣。 要按照一定的顺序来写。
1. 语文天地十二 2. 灵 魂梦 寐 不 忘险 要哭 泣号 啕怀 抱línɡ hún mèng mèi bù wàng xiǎn yàokū qì háo táohuái bào 3. 我离开你的襁
晒luó胡 萝 卜 发 愁 沾 到 晾 晒bochóuzhānliànɡ 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. 读课文,边读边想: 课文围绕“胡萝卜先生的长胡子”讲了哪几件事? 你猜想故事接下来还会发生什么?
2. 目录CONTENTS添加标题内容0102添加标题内容03添加标题内容添加标题内容04 3. 01添加标题文字内容 This power-point is a multipurpose power-point
1. (本页无文本内容) 2. 2 鲁迅与时间 3. 时间,每天得到都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。鲁迅没有虚度年华,他的一生是勤奋的一生,战斗的一生
1. (本页无文本内容) 2. 少年中国说 (节选) 3. 梁启超,近代思想家,别号“饮冰室主人”,戊戌维新运动领袖之一,提倡维新变法。康有为的学生,时人合称二人为“康梁”。作者简介 4. 自读提
结一个苹果般的太阳, 又大——又红!3又大又红美丽可爱比喻 12. 葱郁的森林青翠茂盛 13. (本页无文本内容) 14. 想象:我的彩色梦境还会有什么画面?
1. 8.蝴蝶的家 2. (本页无文本内容) 3. 想想说说课文主要讲什么?从哪几个方面讲的? 4. 你是从文中哪里体会到作者为蝴蝶着急的?读的过程中,你又产生了怎样的感受呢? 下雨着急 5. 你有没
学完本单元的小说,我们感受到了人性的光辉,也感受到了战争的残酷,今天我们一起走进语文园地,看一看又有什么在等待着我们吧。 2. 语文园地 四第四单元第一课时第二课时统编人教版六年级 上册 语文 3. 在这个单元的学习中,我们是怎样理解小
林汉达,著名教育家、文字学家 、历 史学家,1900年2月17日出生,浙江慈 溪人。 林汉达先生从上世纪20年代起即从事研究和写作,著作丰富,涉及面广,颇有影响。教育方面的著作有《向传统教育挑战》、《西洋教育史讲话》等;文字改
1. 西师版六年级下册问题解决 练习课——用百分数的知识解决问题 2. 主动忆学 请找出下面各题中的单位“1”。 ①杨树的棵数是柳树的20%。 ②故事书的本数占全部书的15%。 ③今年比去年增产40%。
1. 语文园地八 2. 交流平台交流指导 本次“交流平台”是围绕怎样才能找到好书展开的,可以通过课文找到相关的课外书,如,读了《我的“长生果”》,课文中提到了巴金的《家》,就可以把《家》这本小说找来看了。