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小学语文学科分项等级制评价工作方案（试行） 为落实xx省教育厅《小学生综合评价改革试点工作方案》（ 教基函[2017]35 号文件）、《 小学生综合评价改革语文学科分项等级制评价操作手册（试行）》和《教育局关于

最新小学语文学科分项等级制评价操作手册 （以四年级为例） 以立德树人为宗旨，以《义务教育语文课程标准（2011 版）》为依据，以促进学生全面而有个 性的发展为取向，引导学校和教师改变偏重结果的单一评价方式，多维度关注学生学习全过程，综

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