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　单项选择题 　　1.确立会计核算空间范嗣所依据的会计基本假设是（ ）。 　　A.会计主体 　　B.持续经营 　　C.会计分期 　　D.货币计量 　　2.下列科目，属于损益类的是（ ）。 　　A.制造费用

机械原理模拟题 01 一、选择题（共20分.每题2分） 1．一般门与门框之间有两个铰链.这应为（C）。 A复合铰链B 局部自由度 C 虚约束 2．某机构中有6个构件.则该机构的全部瞬心的数目为(D)。

高考语文二轮复习戏剧阅读探秘 戏剧是一种综合性的舞台艺术，借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。其中为演出而创作的“剧本”也叫“戏剧文学”，其主要作用是供舞台演出使用，但也可以用来阅读鉴赏。

高三语文学科导学案 编号 004 使用时间 编制人 授课内容（1课时） 班级 姓名 小组学习目标 小说阅读（环境的作用） 导学流程 学习目标 1、熟悉环境类试题的考查方式与特点;（知识与能力） 2、

、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。 从高考试题来

高三语文学科导学案 编号 002 使用时间 编制人 授课内容（1课时） 班级 姓名 小组学习目标 小说 人物形象 导学流程 教学目标 1、通过分析人物性格进而把握人物形象。 2、通过把握人物形象进而掌握有关答题技巧。

专题7认识酸、碱和盐 一、选择题（共16题） 1.生活中化学无处不在，下列说法错误的是（　　） A.胃酸过多可适量服用氢氧化钠溶液 B.活性炭可以除去冰箱中的异味 C.50mL的酒精与50mL的水混合后，体积小于100mL

高三上学期期末考试物理试题分项汇编 专题01 物理常识 1、（2022届·天津市南开区高三上学期期末）在物理学的发展过程中，许多物理学家都做出了重要的贡献，他们也创造出了许多的物理学研究方法，下列关

 小学语文一年级下册语文期末分项测评之评价单 设计示例 小学一年级下册语文期末分项目测评之“我会写”过关评价单 一年( )班 姓名： 小评价师： 书写姿势 标准3☆ （头正肩平背直教踏地，一尺一寸一拳）

 小学语文一年级下册语文期末分项测评 小小鼠精灵环游大学城 一年 班 学生姓名 （请“小评价师”帮助填写） 测评目标： 1. 第一站：我会写 2. 第二站：我会读 3. 第三站：我会认 4. 第四站：我会说

小说“主旨、标题题” 一、阅读下面的文字，完成1～4题。(16分) 桃 花 水 蒋子龙 午后，在黄土高原特有的蓝天骄阳下，面包车沿着五百里无定河岸缓缓爬行。无定河，浮浮漾漾，缓缓而下。 “安静！先别

小说“语言题” 一、阅读下面的文字，完成1～4题。(16分) 关于一匹枣红马的记忆 于　博 一碗高粱米，磨得有些破碎，里面夹杂着糠皮儿。德才死死地盯着，气喘得也粗，手心有些发热，他使劲儿在大衣襟上揉

小说“环境题” 一、阅读下面的文字，完成1～4题。(16分) 遍野荆花 厉周吉 在怪石嶙峋的山坡上，王亮小心翼翼地攀爬着。爬累了，就坐到山石上挠一阵头。遇上难以解决的事，王亮有挠头的习惯，挠来挠去，

2022届高考专题练�专题07 复数的概念及运算 一、单选题 1．已知是虚数单位，则（ ） A． B． C． D． 2．若复数是纯虚数(是虚数单位)，则的值为 A． B． C． D． 3．复数（为虚

专题六 数列 第十八讲 数列的综合应用 一、选择题 1．(2018浙江)已知，，，成等比数列，且．若，则 A．， B．， C．， D．， 2．(2015湖北)设，．若p：成等比数列；q：，则 A．p是q的充分条件，但不是q的必要条件

专题五 平面向量 第十四讲 向量的应用 2019 2019年 1.（2019全国Ⅰ文8）已知非零向量a，b满足=2，且（a–b）b，则a与b的夹角为 A． B． C． D． 2.（2019全国Ⅱ文3

专题十 概率与统计 第二十九讲 回归分析与独立性检验 2019年 1.（2019全国1文17）某商场为提高服务质量，随机调查了50名男顾客和50名女顾客，每位顾客对该商场的服务给出满意或不满意的评价，得到下面列联表：

专题十二 推理与证明 第三十二讲 推理与证明 2019年 1.（2019全国II文5）在“一带一路”知识测验后，甲、乙、丙三人对成绩进行预测． 甲：我的成绩比乙高． 乙：丙的成绩比我和甲的都高． 丙：我的成绩比乙高．

专题七 不等式 第十九讲 不等式的性质与一元二次不等式 2019年 1.（2019全国Ⅰ文3）已知，则 A． B． C． D． 2.（2019天津文5）已知，，，则的大小关系为 （A） （B） （c）

专题十 概率与统计 第二十八讲 统计初步 2019年 1.（2019全国1文6）某学校为了解1 000名新生的身体素质，将这些学生编号为1，2，…，1 000，从这些新生中用系统抽样方法等距抽取100名学生进行体质测验