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 1．（2015年高考安徽卷）下列词语中，没有错误字的一组是（3分） A．真谛  睿智  勤能补拙  夙兴夜寐[来源:学§科§网Z§X§X§K] B．甘霖  磨砺  积腋成裘  蔚为大观 C．宵汉 

 1．（2015年高考湖北卷）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（ ） A．缜（shèn）密 感喟（kuì） 紫蔷薇（wēi） 暗香盈（yínɡ）袖 B．镶（xiānɡ）嵌 驰骋（chěnɡ）

 一、（2015年高考上海卷）阅读下文，完成7—11题。（19分） 雪天 张抗抗 ①每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。 ②那些日子我始终被一件事情恼着。烦恼的起因似乎是一些闲言

年一般高中学业水公平级性考试地理 第一局部 本局部共 15 题，每题 3 分，共 45 分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 粮食安则天下安。中国粮食连年丰收，长期保持库存充分。图1(a)示意建有粮库的四地位置，图1(b)是才智粮库治理系统中①地

设计和开发确认报告 编号：FR—07—07 A版 NO： 新产品名称及型号 确认活动： 确认结论： 评审人员签定 编制： 审核： 批准： 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

【2015高考四川，理1】设集合，集合，则（ ） 【答案】A 【解析】 ，选A. 【考点定位】集合的基本运算. 【名师点睛】集合的概念及运算一直是高考的热点，几乎是每年必考内容，属于容易题.一般是结合

 1.【2015高考浙江，文4】设，是两个不同的平面，，是两条不同的直线，且，（ ） A．若，则 B．若，则 C．若，则 D．若，则 【答案】A 【解析】采用排除法，选项A中，平面与平面垂直的判定，

 1.【2015高考安徽，理5】已知，是两条不同直线，，是两个不同平面，则下列命题正确的是（ ） （A）若，垂直于同一平面，则与平行 （B）若，平行于同一平面，则与平行 （C）若，不平行，则在内不存在与平行的直线

它们以两者连线上某点为圆心做匀速圆周运动，因而不至于由于引力作用而吸引在一起。设两天体的质量分布为和，则它们的轨道半径之比__________；速度之比__________。 1．【答案】 ； 【学科网考点定位】

2010-2017八年英语真题分类专项22个专题大集合 考点1 --------------------------------------广告应用类 考点2 -------------------

本题以实际情境为命题背景，考查力与运动的关系、合力与分力的关系等知识点，意在考查考生对物理基本规律的理解能力和灵活运用物理规律解决实际问题的能力。本题的要点是理解合力和分力的关系，对小鸟进行受力分析可以较快解决问题。[来源:Zxxk.Com]

 1.【2015高考福建，理3】若双曲线 的左、右焦点分别为，点在双曲线上，且，则 等于（　） A．11 　　　 B．9 C．5 　　　D．3 【答案】B 【解析】由双曲线定义得，即，解得，故选B．

 1.【2015高考广东，文10】若集合 ， ，用表示集合中的元素个数，则 （ ） A． B． C． D． 【答案】D 【考点定位】推理与证明． 【名师点晴】本题主要考查的是新符号，属于难题．在新符

【方法技巧】本题主要是动能定理在带电粒子在电场中运动的应用和类平抛运动 【2015·重庆·7】2．音圈电机是一种应用于硬盘、光驱等系统的特殊电动机.题7图是某音圈电机的原理示意图，它由一对正对的磁极和一个正方形刚性线圈构成，线圈边

 1.【2015高考新课标1，文5】已知椭圆E的中心为坐标原点，离心率为，E的右焦点与抛物线的焦点重合，是C的准线与E的两个交点，则 ( ) （A） （B） （C） （D） 【答案】B 【解析】∵抛物线的焦点为（2

 1.【2015高考新课标1，文1】已知集合，则集合中的元素个数为( ) （A） 5 （B）4 （C）3 （D）2 【答案】D[来源:学|科|网Z|X|X|K] 【解析】 试题分析：由条件知，当n=

 1.【2015高考湖北，理9】已知集合，，定义集合，则中元素的个数为（ ） A．77 B．49 C．45 D．30 【答案】C 【解析】因为集合，所以集合中有9个元素（即9个点），即图中圆中的整点

【名师点睛】分清运动的过程、熟练掌握相关物理规律及其适用条件或范围。在实际应用问题中，要细心、耐心读题，提取有用信息，处理多过程运动时，往往采用分段处理法，同时要紧扣分段点（速度），这是前后运动过程的联

　定量实验分析型实验题 热点一　定量测定数据的方法和过程分析 数据的测定方法 1．沉淀法 先将某种成分转化为沉淀，然后称量纯净、干燥的沉淀的质量，再进行相关计算。 2．测气体体积法 对于产生气体的反

 专题08光合作用和呼吸作用 考纲内容 考纲解读 1．细胞呼吸的原理及应用（Ⅰ）； 2．探究酵母菌的呼吸方式（Ⅰ）。 3．光合作用的基本过程（Ⅱ）； 4．影响光合作用速率的环境因素（Ⅱ）； 5．实验：叶绿体色素的提取和分离（Ⅰ）。