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，就能很好地理解。比如抓住写动作的词语想画面、抓住比喻句想象画面、抓住拟人句想象画面…… 6. 读一读，记一记。 读这些生字，你发现了什么？我读了这些生字组成的词语发现，第一行都是“扌”旁的字，与动作

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我的名字叫汤若风。一听这名字，不同的人就有不 同的看法：像我爸妈那种爱看武侠小说的人，会认为这 名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为 这名字跟“弱不禁风”有联系。 我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很普通： 圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会

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又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者， 需要醉心于事业的大公无私的人。”大公无私 12. 王子带着弓箭和捕兽夹，骑着骏马，翻过一 座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林， 终于在一条通往夏季牧场的小道上，发现了瞎熊

方素珍，中国台湾资深儿童文学作家，长期从事童诗、童话及绘本故事的创作、翻译以及语文教科书的编写。历任海峡两岸儿童文学研究会理事长、康轩教科书编委、香港教育出版社语文科顾问、首都师范大学学前教育学院绘本阅读中心顾问。 走近作者

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谦虚 有气节 刚直不阿 4. 高雅坚贞  不畏风霜  正直不屈 5. 雍容典雅 富贵祥和 6. 松柏喻指傲岸长青 7. 你还能说出一种具有象征意义的花草树木吗？兰花：谦谦君子。 百合：百年和好，纯洁的友谊。

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shuǐ 先写中间的竖钩，再写左右的部分。 第一笔竖钩写在竖中线上，第二笔横撇不要写成两笔，而第三笔和第四笔不能写成一笔。它有几笔？先写什么，后写什么？4 14. qù它有几笔？ 第三笔为长横，在横中线