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9. 再读课文，给课文划分层次结构。课文解读第一部分（1～9）：写“我”小时候认为凡能发出声音的都是活的生物，所以猜想父亲的表里一定也有个生物。第二部分（10～21）：写父亲打开表盖让“我”看到了里面的

运用：这种智能机器不但价格便（pián）宜，而且使用起来十分方便（biàn）。 8. _______便宜_______方便便piánbiàn 运用：这种智能机器不但价格便（pián）宜，而且使用起来十分方便（biàn）。 9. 亩我会写播浇吩咐亭慕矮榨

“我是一句话，大自然把我吐了出来，又把我收了回去，藏在她的心室里。” 全文用第一人称来写，感觉十分亲切，使无数读者也不自觉的把自己也想象成花！(tǔ)再读课文，体会语言美 9. “我是一颗星星，从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。”

弯 袋 贝 潮 扇 7. 银光闪闪逗人喜爱光滑 8. 贝壳 退潮 光滑 特意银光 闪闪 逗人喜爱我的词语库 9. 读读想想,完成填空 ( ),一大群孩子在( ）拾贝壳. 10. “退潮了！退潮了！” 11

初中毕业不久，由于家庭经济困难，失学了，但他不屈从命运的安排，开始了自学生涯。 他用5年时间自学了高中三年和大学的全部数学课程，为未来独立研究数学论，打下了坚实的基础。 他在《科学》杂志上发表了《苏家驹之代数

况。忧虑：忧愁担心。精神焕发：表现出来的活力。喧嚣：声音杂乱；不清净。理解词语 8. 疲劳-疲乏 恬静-幽静 松弛-紧张 柔和-强烈悦耳-动听 张挂-悬挂 吸收-释放 喧嚣-宁静 舒适-安逸 茂密-茂盛烦躁-急躁

呼风唤雨的世纪第一课时 2. 1.当你按动摇控器看电视的时候，学你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你是否感到科学技术的神奇威力。 　　 2.你还知道哪些科学技术给人们带来方便？

一个大，一个小， 一个苹果一个枣。 56. 一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。 57. 你知道这些词语的反义词吗？轻 高 上 入 多重矮下出少开 短 有 前 大关长无后小 58. 量词一头黄牛 一只猫

圆xià tiān夏 天揭示夏天的到来。 16. 荷叶是夏天才长大长圆的，是夏季的代表性景物。这句话将荷叶和青蛙都当作人来写，语言形象生动，读起来亲切、自然。 17. 读课文第三、四小节，同桌交流：为什么谷穗

多深，找到一块石头。它的颜色和重量都跟生铁块差不多。 11. 不速之客——陨石，真是自己送上 门来的“天然史书”啊！ 它是陨石，是宇宙送给我们的礼物。 12. 1、抄写词语。 陨石 河畔 遨游 摩擦 触摸

，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军主要创建人和领导人。 3. 读一读蒙眬（lóng） 喔（wō） 审阅 陈设 极其 转椅 隔壁 思索 热腾腾 4. 根据意思说出词语：粗略地看，不是仔细地看。

6. 什么是故事梗概？ 你把文章看了一遍以后，想像着你把内容讲给别人听，说出来的内容就是缩写的结果。包括时间、人物、地点、事件、经过、结果。 7. 写故事梗概的步骤 　 第一步：读。通过对原文的精读，尽

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走在新时代前列”专题学习会，车俊发表重要讲话。浙江日报2017.4.26光明日报发表车俊署名文章《大力弘扬“红船精神” 奋力走在新时代前列》。浙江日报2017.4.26人民日报在评论版发表系列文章《让

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天地人，你我他。和睦相处笑哈哈。 24. 你叫什么名字？我叫 。 他叫什么名字？他叫 。 他是 的同桌。说一说：示例：我是你的语文老师。 25. 你是 ， 我是 ， 他是 ， 我们都是 。用下面的话，介绍你身边的人。 26. 天（tiān