2020新人教版部编本五年级下册1.古诗三首《村晚》教案 第3课时
教学 内容 1.古诗三首 村晚 第(3)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.自主学习字词,读准生字“漪”,理解字义,识记字形。 2.有感情地朗读、背诵古诗。 3.借助注释和插图理
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教学 内容 1.古诗三首 村晚 第(3)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.自主学习字词,读准生字“漪”,理解字义,识记字形。 2.有感情地朗读、背诵古诗。 3.借助注释和插图理
1.4 第3课时 市场营销问题 一、选择题 1.某商场将每件进价为20元的玩具以每件30元的价格出售时,每天可售出300件.经调查发现,当每件的售价每涨1元时,每天就少售出10件.若商场想每天获得3750元的利润
2019——2020年度东源中学高二地理导学案 第一章 海洋概述 1.1 地球上的海与洋 学习目标 1.了解海与洋面积比重、水深、受陆地影响程度、水温和盐度变化、海流系统等方面的区别。(综合思维)2
高一生物 导 学 案 第2章 基因和染色体的关系 第2节 基因在染色体上 【学习目标】:1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据 2.尝试运用类比推理的方法,解释基因位于染色体上 3.运用有关基
2020—2021人教(2019)物理必修第二册第8章 机械能守恒定律附答案 人教(新教材)必修第二册第8章 机械能守恒定律 1、(双选)下列说法正确的是( ) A.合力对物体不做功,说明物体的位移一定为零
解决问题 ----用有余数除法解决规律问题 教学内容:二下教材第68页例6及相关内容。 教学目标: 1.通过观察、操作,学会用有余数除法的知识解决与按规律排列有关的问题。 2.经历解决问题的全过程
除法的应用(练习课) 教学内容:人教版数学二年级下册第四单元“解决问题”的练习课 学情分析:本节课是针对学生学习了第四单元“表内除法(二)”用除法解决问题后设计的一节练习课。本节课是学生已经“初步认
)谷丰登、( )六大顺、( )上八下、( )面玲珑、 ( )九归一、( )全十美。 (答案:依次为一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。) 6和7的认识和组成 第二课时 [教学目标] 1.通过动手操作、自主
钟和表通常是以内机的大小来区别的。按国际惯例,机心直径超过80毫米、厚度超过30毫米的为钟;直径37~50毫米、厚度4~6毫米者,称为怀表;直径37毫米以下为手表;直径不大于20毫米或机心面积不大于314平方毫米的,称
第6单元达标检测卷 一、认真审题,精确计算。(共28分) 1.直接写得数。(4分) 24×25%= 160÷40%= 1-72%= 36%+64%= 80×(1+25%)= 60÷(1-40%)=
第5单元达标检测卷 一、用心思考,正确填写。(每空1分,共23分) 1.用圆规画一个直径是8 cm的圆,圆规两脚张开的距离是( )cm,所画的圆的周长是( )cm,面积是( )cm2。
计、板书设计、学生观察和讨论,使学生通过自己的努力认识到时与分之间的区别和联系,并能理解相关的实际问题。 3.多种感官协调作用,注重感性认识的培养。 新课标中讲到一点,就是要培养学生的数感。数感的外延
用乘加、乘减解决问题专项卷 一、仔细推敲,选一选。(每小题3分,共6分) 1.图形中的最多的是( )。 2.与5×4的计算结果相等的算式是( )。 A.5×3+3 B.5×3-3 C.6×4-4 D.5×3+5
5.连续两问的加减法特殊问题专项卷 一、仔细推敲,选一选。(每空4分,共20分) 1.根据算式选择合适的问题。 ①绘画社团有多少人? ②绘画社团和书法社团一共有多少人? ③书法社团男生有多少人? ④书法社团男生和女生相差多少人?
助于培养他们的自学能力。至于课文所包含的人文内涵学生未必能深入理解,只要让他们有所体会就可以了。 三、教学目标和重难点: 1.有感情地朗读课文,并背诵课文。 2.根据注释和辅助资料理解词句意思,分小组合作翻译全文。
想一想,填一填。 (1)6+2 8+2 (2)4+3 10-6 (3)5+5 =( )+( ) (4)10-4<( )+( ) 答案提示: (1)6+2 < 8+2 (2)4+3 > 10-6 (3)5+5 =(
方法自己读懂课文,在课文中找到答案。 二、简介作者。 叶文玲(1942- ),女,1942年11月4日出生在浙江玉环,1957年毕业于楚门镇中学,1963年迁居河南郑州。自幼酷爱文学,13岁读初中时在
把它改进为7张小桌子组成的“宴几”,可以根据吃饭人数的不同,把桌子拼成不同的形状,比如3人拼成三角形,4人拼成正方形,6人拼成六边形……这样用餐时人人方便,气氛更好。 后来,有人把“宴几”缩小改变到只
导学案 课题:燃料的合理利用与开发 (第2课时)P142-146 年级:九 学科:化学 课时安排:1 时间: 学习目标: 设计意图(使用说明) 知识与能力—— 1.了解化石燃料燃烧对环境的影响。 2
九年级数学下册导学案 课题 27.1图形的相似(第1课时) 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.结合具体实例认识相似图形,理解相似图形的概念,会判断两个图形是否相似. 2.知道相似图形与一个图形放大、缩小的关系