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“读书好，读好书，好读书”。苏霍姆林斯基： “会不会阅读，决定着一个人的智力发展。” 4. 1、窃读记林海音 5. 林海音：原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，生于日本大坂。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任《国语

看见——德育处工作总结Part 01 5. 本学期班级情况Part 02 6. 培养良好的心理素质培养良好的道德品质培养良好的学习习惯尊敬老师，孝敬父母， 健康成长班级管理理念及基本情况 7. 劳动教育 安全教育Part 03 8

四、特别提醒 五、课外阅读 六、联系方式 3. 一、作息时间 按时接送，不提前到校，送到规定地点让孩子自己步行进入校园，南边三岔路口，北边四岔路口。家长目送孩子进校后方可离开。老师送孩子出校门之后的安全由

也许，曾经的子美依旧感慨，只是他的感慨快要成为哀哭;也许，曾经的太白依旧醉诗，只是他的诗篇砸落在秋风之中，他却呆呆地望着我们这个世界。 我为子美哭。 我为太白哭。 我们读，我们绞尽脑汁地读，太想把文后的答案全部填写正确。 我们写，

旗仪式向抗疫英雄致敬！五、疫情下的思政课——厉害了我的国 3. 好好学习 天天向上 观看升旗仪式 向抗疫英雄致敬一、 4. 好好学习 天天向上 什么是新冠肺炎？ 新型冠状病毒属于β属的新型冠状病毒，研

录生活准备03生活用具准备05关注孩子的安全、健康以及心理健康06班级情况介绍01学习准备02学具准备04 3. 班级情况介绍01 4. 首先向孩子表示祝贺，祝贺他们正式成为了一名小学生！让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事。

“读书好，读好书，好读书”。苏霍姆林斯基： “会不会阅读，决定着一个人的智力发展。” 4. 1、窃读记林海音 5. 林海音：原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，生于日本大坂。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任《国语

②睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 ③雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？ 6. 2．两面词 一个语句，若出现“能否”“是否”“有没有”“好坏”之类的两面词，那我

吉姆·崔利斯著 沙永玲，麦奇美，麦倩宜 译） 2. 吉姆·崔利斯（Jim Trelease） 　　美国著名的阅读研究专家。他毕业于马萨诸塞州大学，曾在《春田日报》任职20年，担任撰稿作家及画家。从1983年起，

相信了父亲说的表里有个小蝎子的事情。 5. 清脆 拦住 恐怖 蝎子 蛰 钵子 蝈蝈 蟋蟀我会读字词学习清脆 拦住 恐怖 蝎子 蛰 钵子 蝈蝈 蟋蟀 6. 我会写脆拦怖蟋蟀悉蟋虫率蟀 7. 结构：部首：

写信一点儿也不难，想跟对方说什么就说什么，一一写清楚、写明白就行了。当然，写信和平时的作文是有所不同的。怎么不同呢？下面咱们一起学习苏霍姆林斯基的《致女儿的信》。 3. 亲爱的女儿： 　　你的问题使我心情非常激动。 　　今天你整整

写信一点儿也不难，想跟对方说什么就说什么，一一写清楚、写明白就行了。当然，写信和平时的作文是有所不同的。怎么不同呢？下面咱们一起学习苏霍姆林斯基的《致女儿的信》。 3. 亲爱的女儿： 　　你的问题使我心情非常激动。 　　今天你整整

1. 江南是个好地方，那里的孩子可以划着小船到湖面上采莲蓬，看活泼可爱的小鱼在莲叶间嬉戏。今天，我们一起跟着课文去江南看一看吧。 2. 江 南3初读感知课堂拓展深入感悟当堂检测结构主旨 3. 1.认识9个生字，会写3个字，感受汉字美。

感觉统合与敏感期的重要性生命有自我完善的本能, 根据生命自然成长规律(成长敏感期), 提供并满足生命需求(感觉统合训练) , 孩子自然可以健康、快乐、自信且高能。 错过成长敏感期, 有些将成为不可逆转的成长状态, 有些将递延发生

供：从事。 5.傍:靠近。 6.阴：树荫。《四时田园杂兴》（其三十一）词语解释 15. 1.稚子：幼小的孩子。 2.金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。 3.钲：一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄。 4

供：从事。 5.傍:靠近。 6.阴：树荫。《四时田园杂兴》（其三十一）词语解释 15. 1.稚子：幼小的孩子。 2.金盆脱晓冰：早晨从金属盆里把冰取出来。 3.钲：一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄。 4

1. 新课导入动画欣赏：《拇指姑娘》 2. 梦幻瑰丽的童话世界，不仅有勇敢善良的拇指姑娘，还有一位调皮捣蛋的拇指男孩，今天，让我们走进他的奇遇故事，一起去冒险吧！ 3. 6 * 骑鹅旅行记（节选） 4

询餐餐厅我会读tínɡ cè ɡuǎn lǐ zī xún bǎo tǎ cān 7. 学以致用 孩子们，在我们的生活中，时时处处都可以识字，你们平坦都喜欢哪些地方识字？你已经在课外认识了哪些生字？ 8

坚持科学研究，写出了四十多本书和六百多 篇论文。 　　名言： 1、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗户。 2、理解和熟记结合得越好，知识就会获得越自觉。 3. 失去遗失 丢失的一天3

艺术、社会。 2012年10月15日《3-6岁儿童学习与发展指南》对五大领域的内容描述幼儿学习与发展。 10. 幼儿园科学教育发展模式谈话式教学阅读式教学 11. 幼儿园科学教育发展模式科技馆参观授课式教学