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哗哗啦啦 5. 鹊蛋 松鼠 野果采 捉 逮蜻蜓 蝈蝈 蔷薇摘 掏 逗 七、词语搭配 6. 九、科内阅读 这是多大的摇篮啊！ 那浓绿的树荫 一望无边， 遮住了蓝天。 1.这里的“摇篮”指____________。

而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。座右铭班长： 手机：QQ： 6. 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！座右铭教师： 手机：13000000000 QQ： 7. 信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！座右铭教师： 手机：13000000000

意识。2.教育的真正目的在于促进学生获得幸福体验。 苏霍姆林斯基认为，要使孩子成为有教养的人，第一就是要有欢乐、幸福及对世界的乐观感受。可以想象，当教师丧失幸福感时，他能教导学生去感受幸福吗？ 10.

生活体验，从身边的各种人和事着笔，以优美质朴的语言表达，阅读他的作品有如饮一掬甘美的山泉。 12. 1、为什么作者要与时间赛跑，并要告诉他的孩子们？当时他会是什么心情？ 2、课文最后说，“假若你一直和

ɡuò zhè 书写指导：短横起笔低稍往上斜，往左下折，形成尖角，而后面的折撇写得自然圆转。笔画学习： 横折折撇 16. 识字游戏跳房子各过伴梦趣这接样做 17. 影子：物体挡住光线后，应在地面或其

知道了哪些事情？学校老师是真人所有的孩子都去专门的地方上课年龄一样的孩子都学一样的功课 10. 玛琪喜欢书里的学校吗？为什么？ 玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！羡慕喜欢

我们家的男子汉人教部编版·四年级（下册） 2. 成语故事演讲 3. 学习目标1.认识“徽、谜、唇、尚”等15个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.通过阅读概括小男孩的性格特点，理解“男子汉”的含义。(难点) 4

无穷。(自行车)生活可以更美的。(美的空调) 6. 5 7. 6 示例一：①城市书房，家一般舒适的阅读天堂！ 示例二：城市书房，24小时不打烊！ 示例三：城市书房，书籍的海洋。 8. 7 9. 8 4

分析工具提出怀疑和更新6 7. 追问 这样的方法对吗？ 这样的思维完整吗？7 8. 充满怀疑地活着 ……8 9. 像孩子一样好奇地活着 ……9 10. 还有更好的吗？10 11. 一定会有 占有她 然后无情的抛弃 ……11

攘，人头攒动。 9时整，在轻柔的钢琴声中，冰心的孩子们将无数红玫瑰花瓣撒在老人历经了一个世纪的身躯上。“妈妈”和“姥姥”不再用温柔的目光看着他们，孩子们流着泪轻轻地吻着冰心老人的额头。 “请再给我一枝玫瑰！”无数双手伸向前来。

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（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”

►►划出你感兴趣的或不明白的地方，自读课文后全班交流. 8. ①读课文，说说苗苗和季老交流了哪几方面问题？1、看闲书 2、偏科 3、学习外语 9. ②对于读书，季老提出了哪些见解？1、把文章写好，要多看书。 2、要中西贯通、古今贯通、文理贯通、不要偏科，要学　好外语。

本次交流平台，我们要学习怎样围绕“有目的地阅读”来制订合理的阅读策略，知道在今后的阅读实践中，要不断巩固、运用本单元学习到的方法，养成根据阅读目的选择阅读方法的习惯。根据自己的阅读目的选择适合的阅读方法可以节约

1. 学完小说《桥》后，大家对小说有了初步的了解，也感受到了小说的魅力。今天我们来学习另一篇小说《穷人》。 2. 第一课时第二课时13 穷 人统编人教版六年级 上册 语文 3. 第一课时 列夫·托尔斯泰（1828－1910）

小学——中学（12岁） 3. 先看看——孩子入小学后都会出现哪些不适应？一到上学时间就烦躁、不安、焦急，甚至哭闹，有的孩子则出现上学情绪低落，放学欢腾活跃的现象进入不了学习状态，学习习惯差，不能完成学习任务性情发生改变，如

植物妈妈有办法部编版二年级上册 2. 新课导入　　“孩子如果已经长大，就得离开妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？”是啊，植物的孩子没长脚也没有翅膀，怎样才能到四面八方去呢？植物妈

周总理在“全国文学艺术工作者第一次全国大会”上作了报告。《人民文学》杂志要发表这个报告，由我把记录稿做了整理，送个总理审阅。审查、阅读 新闻工作者为了记录采访过程以及新闻人物与记者对话的过程所写的文字稿件。 4. 全国文学艺术工作者第一次全国大会记录稿审阅

准备的相关物品。 3.具体操作的流程。 4.具体沟通的方法。 5. 信息收集操作流程 6. 1.主动问好 2.给孩子送礼物 3.派送宣传单及邀请函。 4.介绍亲子体验活动时间，地点，并邀请参加活动。 5.留下联系方式

Children's Day），它是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。 儿童节简介 3. 第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失