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碳和碳的氧化物 课堂练习 1.（2020长沙中考）两位英国科学家因在石墨烯材料方面的开创性研究获得2020年诺贝尔奖。石墨烯是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的说法正确的是（　 ） A.金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃

制定食品添加剂 过氧化氢国家标准编制说明 （征求意见稿） 1、任务来源 过氧化氢在国外食品行业已应用几十年，在乳品、饮料、果汁等食品的生产加工过程中作为消毒杀菌剂使用。我国对食品添加剂过氧化氢的需求越来越

乡镇2022年度预防一氧化碳中毒工作方案供借鉴 　　一、工作目标 　　在冬春严寒季节期间，做好预防一氧化碳中毒工作是事关人民群众生命安全的一件大事。各行政村、各部门要在镇党委、政府的领导下，紧密配合

XX乡2020年防范一氧化碳中毒宣传 工作方案 为做好XX乡今冬明春预防煤气中毒工作，确保人民群众生命财产安全，结合我乡历年预防煤气中毒工作的经验教训，特制定此方案。 一、指导思想和工作目标 冬季预

生物实验报告《比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率》 　　一、实验目的 　　1.初步学会探索酶的催化效率的方法。 　　2.探索过氧化氢酶和Fe3+催化效率的高低。 　　二、实验原理 　　新鲜的猪肝中含有过氧化氢酶，F

在防范一氧化碳中毒工作会议上的讲话 冬季低温寒冷天气来临，群众因烧炭取暖，燃气热水器洗澡等一氧化碳中毒事件风险极高，为抓好防范一氧化碳中毒工作，我们特召开今天这次会议，目的在于吸取全国各地一氧化碳中毒亡

2022年中考化学一轮复习基础提分卷——碳和碳的氧化物 一、选择题 1.如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是（ ） A． 这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 B． 这四

乡镇今冬明春防范一氧化碳中毒工作专题会议上的讲话 同志们： 根据全县防范一氧化碳中毒重要讲话要求和县安办发《关于转发XX办发〔2021〕60号文件进一步抓好全市今冬明春防范一氧化碳中毒工作的通知》的

**热电有限公司3×75t/h(1#、2#、3#)锅炉脱硫（湿法）改造工程，包括本工程的所有机务、电气、控制、土建、防腐、消防、照明、采暖通风、给排水等设计、设备制造及供货、施工安装及调试等。以下所有分项均为承

1分数乘法 【单元目标】 1.使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。 2.使学生掌握分数乘分数，应该先约分再乘，这样使计算简单，并掌握怎样先约分。

《100以内的口算加、减法整理和复习》教学设计 教学目标 1、通过对100以内的口算加、减法的整理和复习，进一步巩固相应的口算方法，能正确地、比较熟练的进行相关的口算。 2、通过口算、纠错、估算等练

《2、3、4的乘法口诀》教学设计与评析 教学内容：试验教材二年级上册第四单元 课题：2、3、4的乘法口诀 教学目标： 1.使学生学会1～4的乘法口诀，理解口诀的来源，明确每句口诀的意义。 2.使学生

7．做个减法表 设计说明 本课时的教学目标是理解20以内退位减法的算理，掌握计算方法，能熟练进行20以内退位减法的计算，并且在独立思考、合作交流的过程中培养学生独立思考的习惯和合作交流的意识。 教学目标（教学重难点）：

利用MATLAB仿真软件系统结合窗函数法设计一个数字带通FIR滤波器 目录 目录 1 摘要 I Abstract II 1 原理说明 1 1.1 数字滤波技术 1 1.2 FIR滤波器 2 1.3 窗函数 3 2 滤波器设计 4 2

约分。 【教学准备】 实物投影或者电脑课件。 【旧知铺垫】 1.计算下面各题。 2.说一说，分数乘法的计算方法、步骤。 （1）整数与分子相乘的乘积作分子，分母不变。 （2）能约分的要先约分，再计算。 3

2 概要设计 - 4 - 2.1系统运行环境 - 4 - 2.2算法的实现 - 4 - 2.3接口设计 - 12 - 2.4出错处理设计 - 12 - 2.5维护设计 - 13 - 3 详细设计 - 14

（1）理解题意，找出已知条件和未知问题。 （2）怎样列算式？为什么？ 要求松树欢欢的尾巴有多长，就是求2.1dm的是多少，用乘法计算。松 树乐乐的尾巴有多长，同理。 （3）学生自主探究2.1×的计算方法。 （4）学生交流汇报。 生：把2

，感受、领悟优化思想，提高解决问题的能力。四则运算的意义、四则混合运算的顺序是本单元的教学重点。减法、除法的意义比较难于理解，是教学的难点。合理灵活、正确地计算与解决问题也是教学的难点。 2．教材编排特点

《同分母分数加减法》教学设计 一、教学内容：人教版五年级数学下册第104—106页的内容及相应的练习。 二、教学目标： 1、掌握同分母分数加减法的计算方法，理解同分母分数加减的算理及加减法的含义，并能够正确熟练地计算。

北师大版五年级下册数学分数加减法教学设计 一、教学目标 1. 理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算方法。 2. 能够正确进行同分母分数和异分母分数的加减法运算。 3. 培养学生的逻辑思维能力和运算能力，提高学生的数学素养。