《认识图层》教学工作设计和说课稿
《认识图层》教学设计和说课稿 《认识图层》教学设计 一、教学目标 1.认识图层，能够说出图层面板界面以及各部分的功能。 2.通过小组讨论及自主探究，能够认识Photoshop软件中图层的相关概念。
2020-04-26
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P11 P4 《松鼠和松果》教学设计四（1）
《松鼠和松果》教学设计四（1） 【教具准备】课件、图片、卡片等。 【课时安排】本文分两课时，本设计为第一课时。 【设计思路】 根据低年级学生的学习特点，把重点放在识字和朗读上，识字目
2023-05-23
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P4 陶罐和铁罐集体备课教案教学设计「表格式」
执教教师 教学内容 课题 6陶罐和铁罐 课时 2 课型 新授课 教学目标 知识与技能： 会认10个字，会写10个生字，正确读写、理解文中新词。 过程与方法： 1、有感情地朗读课文，体会陶罐和铁罐的特点。
2021-07-11
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P5 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计十一
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计十一 课时安排：2课时 第一课时 一、激趣导入，揭示课题 1.说出糟糕的反义词和极的近义词。 2．导言：今天，我们要共同学习的这篇文章，题目
2023-05-19
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P5 P3 《小松树和大松树》教学设计一
《小松树和大松树》教学设计一 教材简析： 本课是一则语言故事，讲的是山上一棵小松树觉得自己长得很高，瞧不起山下的大松树。课文批评了小松树缺乏自知之明、妄自尊大的行为。全文共有4段，第一自然段讲
2023-05-21
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P7 《小白兔和小灰兔》教学设计七
《小白兔和小灰兔》教学设计七 教学建议 （一）识字写字 1．引导学生读准施的翘舌音，读准翻、担的前鼻音。 2．采用多种形式帮助学生在头脑中建立生字音、形、义的联系。 浇、饿、挑，可以联系偏旁表义的特点来认识。
2023-05-21
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P2 教科版科学六上《轮轴的秘密》教学设计和反思
?轮轴的秘密?教学设计 教学内容：教科版小学科学六年级上册第一单元第4课?轮轴的秘密? 教学目标： 科学概念：认识在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力；在轴上用力费力。 过程与方法：通过在大小差异
2022-06-22
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P4 《松鼠和松果》教学设计三（2）
《松鼠和松果》教学设计三（2） 一、复习导入。 （每位学生头戴松鼠头饰） 1、采松果。（课件出示松树林，松果上写着词语。） 2、（出示松鼠边摘边吃松过图）小朋友们，摘松果开心吗把这份快乐带给我吧！（学生朗读第一段。）
2023-05-23
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P7 长方形和正方形的周长复习课教学设计
长方形和正方形的周长复习课教学设计 一、教学内容 人教版《义务教育教科书数学》三年级上册第七单元《长方形和正方形》复习课。 二、教学目标 1.进一步巩固长方形、正方形周长的计算方法，理解拼组图形周长的变化。
2022-02-28
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P8 《松鼠和松果》教学设计与反思资料
《松鼠和松果》教学设计与反思资料 教学目标： 1、认识聪、话等11个生字。会写以、后等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。 3、初步感受回报自然、植树造林的重要，愿意参加植树、认养树木等活动。
2023-05-23
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P3 小学语文四年级上册《颐和园》教学设计
小学语文四年级上册《颐和园》教学设计 【教学目标】 1、学会本课的11个生词，正确认读二类字,并能正确读写并理解“神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、耸立”等词语。 2、使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生
2024-09-08
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P5 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计六
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计六 教材简析 《精彩极了和糟糕透了》是五年制小语教材第十一册第五单元中的一篇课文，主要写作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，妈妈对此的评价是精彩极
2023-05-19
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P5 《长方体和正方体的体积》教学设计
《长方体和正方体的体积》教学设计 一、教学内容：人教版小学数学五年级下册第三单元第29页30页。 二、教材分析 ：本节课是在学习长方体、正方体的特征，掌握了体积的概念和常用的体积单位的基础上教学的，是学
2019-11-11
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P7 《小松树和大松树》教学设计与反思资料
《小松树和大松树》教学设计与反思资料 教学要求： 、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、理解课
2023-05-21
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P5 《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学设计
教学片段标题： 细扣动词 感悟形象 彰显个性 ——《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》片段教学 学情分析： 1、 大多数学生看过电视《小兵张嘎》，对于小嘎子这个人物很喜欢，也有一定的了解。而且学生对于摔跤这个
2020-04-20
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P10 《小松树和大松树》教学设计
《小松树和大松树》教学设计 一、谜语导入，巧妙激趣。 师：小朋友们爱猜谜语吗老师今天带来一个谜语，想猜吗猜一种植物。 一年四季穿绿衣，风雪再大全不怕。 头上青丝如针刺，皮肤厚裂像龟甲。
2023-05-21
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P7 《等量代换和简单的几何证明复习课》教学设计
《等量代换和简单的几何证明复习课》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 体会一些数学思想方法在解决问题中的作用，灵活掌握一些数学思想和数学方法，会灵活运用这些方法解决生活中的问题。 （二）过程与方法
2023-06-18
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P5 《画家和牧童》第二课时教学设计
《画家和牧童》第二课时教学设计 驻马店市第二十三小学 朱迪 教学目标： 1、会认13个生字，会写12个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。 3、懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。
2022-05-11
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P5 《松鼠和松果》教学设计五（2）
《松鼠和松果》教学设计五（2） 教材简析本课是一篇童话，叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林，维护生态平衡的故事。通过这篇课文的学习要让学生了解，在向大自然索取的同时，一定不要忘记回报自然，只
2023-05-23
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