巧算20以内的加减法
巧算20以内的加减法 一、根据“凑十法”的思路填一填。(每空1分,共17分) 二、看谁算得又对又快。(每空2分,共16分) 三、在里填上“>”“<”或“=”。(每小题1分,共12分) 11+716 13+316
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巧算20以内的加减法 一、根据“凑十法”的思路填一填。(每空1分,共17分) 二、看谁算得又对又快。(每空2分,共16分) 三、在里填上“>”“<”或“=”。(每小题1分,共12分) 11+716 13+316
有理数的减法教案(精选多篇) 第一篇:有理数减法教案 一、课题2.4有理数的减法 二、教学目标 1.使学生掌握有理数减法法则并熟练地进行有理数减法运算; 2.培养学生观察、分析、归纳及运算能力. 三、教学重点
50以内口算练习一 班级 姓名 分数 _____ 26+9= 35+8= 17+13= 16+16= 29+15= 37+9= 8+28= 15+8= 44-9=
20以内加减法口算题(练习)姓名( ) 2+18= 18-6= 16-1= 2+12= 5+11= 17-7= 5+1= 10-1= 12+5= 11-2= 15+1= 19-11= 10+9= 16-7=
10的加减法公开课教案 这是10的加减法公开课教案知识,活动目标是通过动手操作、自主探究和合作学习,在有趣的教学情境中体验学习数学的乐趣,激发同学积极探索新知和学好数学的愿望,能够,并能应用所学知识
第三课:1~5的认识和加减法 第一课时:1~5的认识 教学目标: 1 . 让学生会用1~5各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认、读、写1~5各数,并注意书写工整。 2 . 培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯
)=5 三、加法 2+3= 3+1= 1+5= 2+2= 4+2= 5+1= 0+6= 3+3= 2+4= 4+1= 3+2= 6+0= 2+4= 1+4= 2+1= 1+3= 4+2= 四、减法 6-5=
10的加减法 教学设计资料 教学目的: ①通过复习让学生进一步熟悉10的组成。 ②通过精心设计活动,组织教学,让学生独立与合作结合,主动参与学习过程,从而掌握10的加减法。 ③在活动
课 题 0的认识 设 计 者 教学目标 1.通过观察和实践活动,使学生知道“0”表示的几种意义:可以表示没有、水结冰时的温度、起点的含义;学会正确地读、写“0”。 2、掌握“0”的含义,在生活中会运用;培养学生的想像力、探究交流的品质
用两位数乘除 课题 除法的验算 教时 1课时 日期 教学目标: 1.正确、熟练地判断商的位数,并且掌握商的定位方法。 2.理解和掌握除数是两位数除法的计算方法,能正确地进行除法笔算。 3.能正确、熟练地计算商中间或末尾有零的除法。
一年级数下数学同步练习及答案|人教新课标版 第六单元 《两位数加一位数、整十数》同步练习 一、计算。 16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 29+5= 87+9= 48+8= 35+8= 4+19=
四年级上册数学《三位数乘以两位数》教案 教师: 教学内容 三位数乘以两位数,教材(47页—49页笔算乘法(例1))。 教学目标 1、 使学生掌握三位数乘两位数的笔方法。 2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力
两位数加两位数 教学目标: 1.通过操作、观察,掌握两位数加两位数进位加法的算理和算法,并能正确的进行笔算。 2.经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,体会计算方法的多样化,培养初步的
《两位数加一位数(进位加法)口算》教学设计 教学活动基本信息 学科 数学 学段 低段 年级 一年级 课程名称 《两位数加一位数(进位加法)》口算 教材版本 说明 书名(册数): 数学一年级下册 出版社:
教学设计方案 课题:两位数与两位数相乘1 班级: 教时:1 日期: 一、制定依据 1.内容分析 《两位数乘两位数1》是三年级第二学期第二单元的教学内容,是在笔算两、三位数乘一位数计算方法的基础上,把第
3.202×6的结果大约是( )。 4.250×4的积的末尾有( )个0。 5.最小的三位数与最大的一位数的积是( )。 6.在○里填上“>”“ < ”或“=”。 140×3○130×4
课 题 两位数加两位数的口算 教 学 目 标 知识 目标 使学生经历探索两位数加两位数口算方法的过程,能正确地进行计算。 能力 目标 使学生在实际运用的过程中,体会估算的价值,形成估算的方法,并进一
小学数学人教版四年级上册4三位数乘两位数(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
小学数学人教版四年级上册4三位数乘两位数(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共5题;共10分) 1. (2分)估算398与21的乘积大约是(
一年级下学期第四单元4.2两位数减整十数、一位数 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空 (共4题;共29分) 1. (5分)百数图上完成 60+_______=100