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非现代企业制度的企业国营化突出 缺乏危机感 管理断层 亟待初始化 学习型组织尚未形成 9. 上海地铁一号线和二号线 三级台阶的作用：地铁一号线的每一个室外出口都设计了三级台阶，要进入地铁口，必须踏上三级台阶，

鼓励孩子自由发展多在老视线范围和老师的组织范围内与交往严谨规范学习基本知识和基本技能系统学习，需要完成作业老师侧重于学习与品德的教育45分钟课堂以听课为主较规范，学校规章严格学生自由支配和小朋友交往的独立性强幼儿园教育小学教育

时，产生明显偏性 7. 3、抽样误差 无固定的计算公式，常按单纯随机抽样方法来计算，与总体的性质和被抽样个体间的间隔有关。 8. 三、整群抽样（cluster sampling） 1、抽样方法

医院 可供治疗的 每天治疗的 床位数量 病人数量 餐饮店 可供就餐的 每天服务的 座位数量 顾客数量 零售商 可供商品展示的 每天商品 空间规模 销售额 影剧院 观众座位数量 每周的观众数量 7. 2、代表产品法（3-1）代表产品：

产的车辆数量 医院 可供治疗的床位数量 每天治疗的病人数量 餐饮店 可供就餐的座位数量 每天服务的顾客数量 零售商 可供商品展示的空间规模 每天商品销售额 影剧院 观众座位数量 每周的观众数量 10. 例

不好，不符合标准：质量差，成绩差。差[chà]多音字 9. 不相同；不相合：差别，差距。 稍微大致：差可告慰。 错误：差错，偏差。 减法运算的得数：差数。[chā] 10. 派遣；指派：差遣。 旧指被派去做事的人：差役，听差。 被派去

HRM09HRM01-薪酬设计-Dsr共卅五页共35頁*员工薪资的公平考量外部薪资比较的公平 其它组织从事相同工作所得到的薪资和目前组织的差别 内部薪资比较的公平 在相同的组织中，从事不同工作的员工的薪资差异 员工薪资比较的公平

感觉剥夺实验装置空气调节装置排气扇扬声器记录生理数据的导线护目镜耳机手套麦克风 4. 感 觉 剥 夺 实 验 感觉剥夺是指将志愿者和外界环境刺激高度隔绝的特殊状态。 在这种状态下，各种感觉器官接收不到外界的任何刺激信号，经过一段时间

1. 法律基础 2. 一、法律基础课的性质、任务和内容二、学习法律基础课的重要意义三、学习法律基础课的方法和要求 3. 一、法律基础课的性质、任务和内容1.法律基础课的性质　　法律基础课是我国大学生必

粮道也。"沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。 沟通是为了一个设定的目标，把信息、思想和情感在个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程。沟通原意引申义

患者不满意（缺乏对患者的反应性） 服务质量差 人才流失 资源浪费 漠视穷人 缺乏改善运行绩效的动力和制度 3. 全国门急诊及出院人数 4. 全国县及县以上医院病床使用 率及平均住院日的变迁 5. 上海市不同医院门诊均次费用

数权归纳：更易理解、直观、总体状态与趋势，比较结果，应用于量化方法。 (2) 平均数 mean = 中位数 众 数 变动幅度：最大数值—最小数值 绝对商差均值： 标准差 = 方差∑i=1nABS[xi-µ]xin=

会进行随机抽样，随机分组 能说出样本量的确定方法 会选择数据分析方法 4. 科研设计的概念是制定课题研究的技术方案和计划实施方案 是研究人员表明自己要做什么？怎么做？何时做？何时做完？取得什么结果？结果有何意义？ 是

数权归纳：更易理解、直观、总体状态与趋势，比较结果，应用于量化方法。 (2) 平均数 mean = 中位数 众 数 变动幅度：最大数值—最小数值 绝对商差均值： 标准差 = 方差∑i=1nABS[xi-µ]xin=

资产必须能用货币计量； 资产能为企业带来未来的经济利益。 我国会计实务中，将资产按流动性分为流动资产和非流动资产(即长期资产)。 Date5 6. 2.负债 负债的构成流动负债短期借款应付账款应付工资长期负债……长期借款……负债

1. 第六章 在建工程与固定资产 【教学重点与难点】本章的重点和难点是固定资产的计价、折旧、固定资产增加及处置的账务处理。 【教学方法与课时安排】本章以教师讲授为主，以学生练习为辅，教学方式宜采用实证教学法。本章授课时数宜安排在8课时。

等等6.6斤 5. 巨大儿大于8斤 6. 长大后糖尿病、高血压、 冠心病的易感人群分娩时产伤、窒息和死亡成长中低血糖 红细胞增多症 高胆红素血症巨大儿的危害 7. 低体重儿小于5斤 8. 长大后肥胖、

羞遮 掩 躲 探 嫩符 触鹊 6. 遮 掩 躲 探  嫩 符 羞 触 鹊 7. 换部首 加部首 相加法 tuō tàn 说—脱 深—探 dòng 东—冻 xī yáo yě 溪 摇 野 duǒ jiě

对一切人都怀有忧虑和敌意”，但那却不是他的全部，他活着的时候，周围有许多文学青年愿意“亲近”他，萧红就是其中的一个。 5. 1932年在北京师范大学演讲 6. 1933年在上海，和宋庆龄、蔡元培等在一起。

的积累和运用。这节课，我们继续来积累和运用一些描绘生活的词句。 7. 繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷 肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同。词句段运用